有关“珍惜时间”。家长签字( )
1．少壮不努力，老大徒伤悲。2．莫等闲，白了少年头，空悲切。《满江红》
3．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）
4．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶成》
有关“诚信”。家长签字( )
1．言必信，行必果。《论语·子路》 2．与朋友交，言而有信。《论语·学而》
3．诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》4．民无信不立。《论语》
5．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。哥伦比亚 马尔克斯《百年孤独》
有关“读书”、“学习”。家长签字( )
1．读书破万卷，下笔如有神（杜甫） 2．为中华之崛起而读书。(周恩来)
3．书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 4．一日无书，百事荒芜。（陈寿）
有关“互相帮助”。家长签字( )
1．花要叶扶，人要人帮。 2．赠人玫瑰，手有余香。
有关“科学”。家长签字( )
1．没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2．既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇
宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
3．科学需要人的全部生命。（巴甫若夫）
有关“生命的意义”。家长签字( )
1．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不
是接受，而不是在于争取。 （巴金）
2．对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）
3．你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。(德国）歌德
有关“乐观”。家长签字( )
1．让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ （英国）雪莱
2．假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相
信吧，那快乐的日子就会来到。 （俄国）普希金
有关“立志”、“坚持”。家长签字( )
1．有志者事竟成。《后汉书》2．有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
3．世上无难事，只怕有心人。4．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
有关“爱国”。家长签字( )
1．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
2．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
3．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
4．我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无
法写作。 （巴金）
鲁迅的名言。家长签字( )
1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
2．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
3．我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》
4．时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文
谈》
孔子的名言。家长签字( )
1．温故而知新，可以为师矣。 2．学而时习之，不亦说乎？
3．知之为知之，不知为不知，是知也。 4 ．敏而好学，不耻下问。
5．学而不思则罔，思而不学则殆。 6．有朋自远方来，不亦乐乎？
7．君子坦荡荡，小人常戚戚。 8．己所不欲，勿施于人。 有关“为人处事”。家长签字( )
1．勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 （刘备）
2．孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
3．爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》
4．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）
有关“诺贝尔文学奖”获得者的名言。家长签字( )
1．眼泪无法洗去痛苦。 (冰岛 ) 拉克司内斯《冰岛之钟》
2．最伟大的见解是最朴实的。 ( 英国 ) 戈尔丁 《蝇王》
3．人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
4．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
5．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。(印度)泰戈尔《飞
鸟集》
6．只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚
斯《玉米人》
8．一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）
海明威《老人与海》
有关“虚心”。家长签字( )
1．虚心万事能成，自满十事九空。2．虚心使人进步，骄傲使人落后。
有关“细心”。家长签字( )
1欲要看究竟，处处细留心。
有关“亲身实践”。家长签字( )
1．亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。2．莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
3．耳听为虚，眼见为实。 4．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
有关“缺点”。家长签字( )
1． 甘瓜苦蒂，天下物无全美 《墨子》 2．人无完人，金无足赤。
有关“道德”。家长签字( )
1．种树者必培其根，种德者必养其心。2．勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
（刘备）
3．正直是道德之本。 （ 埃及） 迈哈福兹《平民史诗》
第二篇：名言警句
如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫 （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。---达·芬奇（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。---居里夫人（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何
以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。---柏拉图（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德（希腊）