云甸完小20xx年春季学期美术器材管理室
工作总结
一学期又在匆忙的脚步中走过，这学期有些短暂，有些忙碌，回首这学期走过的足迹，深浅不一。本学期在美术室管理工作方面，办学条件都在不断提高改善，由于领导重视、师生的共同努力，在管理上上了一个台阶。
美术器材管理室为学校教学工作服务，及时登记，归还，做好日常美术室的管理工作。为了做好这项管理，我们做了以下一些工作：1做好帐册登记。美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数。使美术室发挥最大的功用，每年都要和实验管理员帐册核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。2每学期认真做计划，校长直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。美术器材管理室环境卫生良好，器材完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。3做好记录，这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术器材管理室使用及时填写好登记表。
设施设备摆放有序。工作认真负责，做好器材的管理，由于分工恰当、落实到位、职责分明。做到卫生工作好，及时报告财务损坏工作。美术室管理工作由校长牵头，管理员具体负责管理，学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方
面有着重要作用。
在现实的工作中，尽管我很努力，还是经常事与愿违，按照要求开学制定了周密详尽的教学计划，自始至终按照计划进行开展工作。树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循美术管理室的工作规律，加强美术管理室的理论研究，对器材美术管理、借用服务等进行科学的组织和管理。对美术器材进行科学管理，提高美术器材的利用率。在实际工作中，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育迫切需要和客观要求，高度重视学校的美术教育工作，全面提升师生的审美水平，使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。美术管理室积极配合学校的各项活动，做好服务工作。为教师提供一切便利，并做好借用的记录。美术器材室对教师进行全天开放借用，但借用后教师及时归还，并认真做好借用记录，及时为教师提供所需器材，整理好美术器材借用目录，以便尽快方便教师进行借用。要求借用教师进行科学合理的使用，尽量避免损坏美术器材。合理安排借用时间，保证全校所有教师都在需要时借到美术器材。根据不同年级的学生特点，为师生提供必要的美术器材，提高学生对美术的兴趣。各年级的美术教师可根据自己的需要，随时进行借用。
随着新课标的实施，美术管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要不断完善基础管理工作，把我们的美术器
材管理室的管理工作再提高一个层次。每学期不但要做好各类记录，对美术器材进行检查，还要对自己的管理工作进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。
一学期结束，有收获有遗憾，重要的是发扬优点，改正缺点，通过努力使各项工作都能取得更大的进步和提高，最大限度的为学校的美术教学提供服务。
云甸完小
20xx年x月
第二篇：20xx年春学期美术兴趣小组工作总结
20xx年春学期美术兴趣小组工作总结 一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
兴趣小组的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。
本学期我采用了油画棒教学法。油画棒这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行油画棒基础教学的同时也加入了油画棒技法教学。
我重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活
动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。鼓励学生进行综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，我要继续努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得更加丰富多彩、富有特色。
新建小学
20xx-7-8