威远县碗厂镇中心学校

信息技术工作总结

一年来我校在威远县教育局的正确领导下，重视信息技术教

育，积极参加各项信息技术比赛活动取得了显著的成绩。现将学校信息技术工作总结如下：

一、普及信息技术教育，开发信息技术课程 二十一世纪是信息时代，发展信息技术教育是社会发展的必然，为了适应信息化高速发展的需要，适应素质教育的需要，适应新课改的需要，全面提高教师的综合素质和全体师生对计算机的应用能力。我校信息技术学科在各年级开足课时，每个年级按质按量的完成了本学期的教学任务。要培养学生，首先要提高信息技术教师的素质，本年度在教师培训方面做了以下工作：利用教研活动时间和课余时间，学习讨论教育教学经验和体会；组织教师听课，说课，首先要听本组教师的汇报课，研究课，尽可能听在学校举行的公开课，在此基础上组织本组教师参加镇、县级教育教学活动。

在教学中注重学科研究，同时培养自主探究能力和互相协作能力，在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观，进而使学生能有效利用信息技术作为支持其它学科的学习和终身学习的工具。

二、信息技术与学科整合

面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提高教师的信息素养。从本年度开始，学校重视教师的信息素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作计划。为此，学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对教师的计算机操作水平进行培训。选用固定的时间为教师讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。同时,为了进一步提高教师对信息技术的使用率,学校组织了研讨会,教师间交流、写感想。自己在运用后,写反思、找不足。我们有针对性地教学研讨活动,使得信息技术在我校得到了进一步推广。这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。首先是教师教学理念的转变,教师教学方法的转变,学生学习习惯的转变；其次是主动收集教学信息的老师多了,自觉研究教学的老师多了,自主学习的学生多了；三是提高了课堂教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平。

三、学校网络的应用和维护

校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理，从年初开始，我校着手组建并入县教育城域网，并于12月正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。积极探索利用电子白板、多媒体电脑，信息技术与学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学。

四、规范管理，发挥最佳效能

我们一直把信息技术教育工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本年度重点抓好以下几个工作

1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本年度，我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教育教学资源。

2、做好学校的电教设备维护工作和培训工作。

我们一直把电教器材管理列入工作的重点，力争管理上水平，效益呈一流。

本年度，我们将电教设备的管理和维护更加细化，把信息组的所有老师分配到各个年级和各个办公室进行管理和维护，每个月定期检查一次，不定期检查一次，并作好了记录。

五、积极参加各项信息技术比赛活动

在本学年度中，我校有多名老师和学生在市县信息技术比赛中获奖，取得了优异成绩。

虽然我们取得了一定的成绩，但在教学中也发现存在不少的问题。首先是设备问题，机器在使用过程中会或多或少出现故障，为教学带来一定的难度；另外信息技术教师参加观摩、学习机会较少，以至自身信息、素质难提高，无法满足对当今信息技术探索欲望。

信息技术教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

20xx年x月x日

第二篇：20xx-20xx学年度第一学期学校信息技术工作总结

20xx－20xx学年度第一学期学校信息技术工作总结

随着学校信息技术设备的日益完善，信息化建设的进一步加强，信息化研究的深入开展，学校信息工作在“服务”上下功夫，扎扎实实地开展，积极有效地推进，促进了学校的整体发展。

设备维护尽心到位。本学期东大楼20个教室的信息设备更换了新的液晶投影仪、视频展示仪；对改造和新增的15个教室的信息设备进行了安装和调试，保证了教学工作的正常开展。平时做好各教室的计算机、电视机、视频展示仪等信息设备以及办公室计算机的维护工作，有问题及时处理。维护好校园网络，保证信息的畅通。

活动开展提供保障。学校承担的省杏坛杯赛课、市语文青年教师赛课、市学生美文诵读比赛等活动，以及学校开展的各项活动，都能做好信息技术后勤服务工作。配合大队部做好学校红领巾电视台的现场直播和节目的播放工作。

活动拍摄全程记录。学校的各项重要活动拍摄照片140余次；课堂实录拍摄66节，并制作成光盘及流媒体文件。

电子档案分类整理。各部门及教师的电子文稿、活动照片、资源库等资料，在校园网服务器上分门别类进行整理、归档，查找方便。

资源建设逐步完善。虚拟光盘库新增语、数、英等配套光盘；网上收集教育资源20G左右；为各项验收、课题汇报、上公开课的教师制作多媒体课件20余个。对校园网服务器中的教育教学资源，作了进一步调整，教师可以通过FTP、虚拟光驱点播、崇小VOD视频点播系统等三种方式进行访问，大大方便了教师。

信息培训积极参与。组织教师参加无锡市中小学教师继续教育（信息技术类培训）119人次、无锡市信息网络安全专业技术人员继续教育（信息安全管理类）1人次、无锡市“网络信息安全督查员”培训1人次。学校内部也通过讲座、上课、评课等形式，定期对教师进行现代教育技术培训和开展信息技术研究，不断提高教师的信息化理论水平和工作能力,使教师能够把信息技术与学科教学有机地整合起来。鼓励教师进行信息技术应用有效教学研究、新技术应用研究。

网上宣传精彩纷呈。学校网站首页栏目经过调整，内容丰富，布局合理。平时不断充实了各栏目的内容。及时在崇安教育和学校网站上发布新闻，宣传学校。

信息竞赛成绩斐然。教师：金晔《发挥本土优势，培养人文素养—小议苏教版信息技术教材PowerPoint单元的教学》获市“中小学信息技术教育、教学研究论文评比”活动二等奖、陈伟佳《在幻灯片中插入图片》获二等奖、陆智弘《在锻炼中提升，在反思中成长》获二等奖、倪文晶《谈小学生打字教学的若干心得与体会》获三等奖；金晔省

中小学优秀法制教育课件评选活动二等奖、胥慧敏课件《苹果里的五角星》获市青年教师“三立工程”系列活动之教学课件设计比赛小学教师组一等奖；陆智弘在区“与新课程同行”课堂教学研究活动执教四年级信息技术《修饰文章》一课获好评；金晔获第十八届中国儿童青少年“威盛中国芯”计算机表扬赛无锡赛区优秀组织工作者奖、陆智弘获无锡赛区优秀辅导奖。学生：组织学生参加20xx年第18届中国儿童青少年计算机表演赛（江苏赛区），获省小学二组二等奖1次、一组三等奖2人次、二组三等奖5人次；

江苏省无锡崇宁路实验小学

20xx.12