应届生的面试方案
思考：关于应届生的面试方案，在经过对应届生简历的筛选后（其中包括毕业学校，专业及相关证书等），对合格者通过短信电话邮件等形式进行通知面试。
针对应届生的特点：年轻有朝气，富有活力，可塑性较强，有新颖的观点，但目前的应届毕业生多为90后的独生子女，可能会比较娇气，吃不了苦，集体观念差，不愿合作。 对于应届生的考察主要从以下几方面考虑：
一. 综合能力的考察。综合能力具体包括表达、交流能力，思维逻辑能力，英语能力，计算机操作能力，此项能力的测评可以通过相关证书，笔试和面试等方式。
二. 专业素质的修养。术业有专攻，要根据面试人员的具体所学专业及应聘的岗位做具体分析
三. 性格特征：应变能力与可塑性。与应聘者交谈或者做一个简短的性格测评实验均可达到该目的。
四. 应聘者对我公司的了解程度及自我职业生涯规划。
具体方案的执行：
面试前的准备工作：
① 成立招聘小组，成员包括人力资源部门负责人，相关招聘部门负责人及单位领导。 ② 对具体的面试地点，时间进行安排。具体包括会场的布置，面试的具体时间和面试 持续的时间。
③ 对应聘者通知。若以电话通知面试。与面试者的通话方式也可作为测评内容一： 倾听面试者语言组织和表达的能力及态度（礼貌性用语等方面）。
④ 制定应急方案。具体包括：面试官临时有事及面试者面试过程中出现的突发性意外 状况。
⑤ 将制定好的评估量表进行复核，打印。面试评估量表包括：姓名，性别，年龄，应 聘部门，评价要素，评价标准与等级，评语，面试官签字等。 ⑥ 面试结束后的评估及反馈量表的设计。
面试实施安排：
准备工作做好后，请面试官入场。工作人员组织面试者有序等候。
第一阶段进行半结构化面试。（此阶段对每位面试者的面试时间控制在10-15分钟） 先对面试者的基本礼仪进行测评。是否得体大方。
基本提问有关面试者的自我介绍，个人爱好和特长，对大学校园生活的感想，学习成绩，参与有关的校园和社会实践经历，及应聘者对本公司的了解和自身职业生涯的规划。（此阶段具体考核应届生的语言表达，与人沟通是否大方得体，在大学领导组织沟通和学习的能力等）与测评表相关的标准进行测评。
对于不同专业的学生提问相关的专业知识。例如：人力资源部门考察对人力资源模块的了解程度及相关概念的。市场营销专业提问产品推销及产品策划。此项标准的测评主要以招聘部门负责人的测评为主。
半结构化面试结束可以容许面试者提问，面试官进行解答。
第二阶段进行群面——无领导小组。（现阶段的应届毕业生多为90后，独生子女居多，个性较强，集体意识较弱，通过无领导小组面试的方式可以观察到面试者的语言组织能力与综合素质。）（此阶段时间控制在40-50分钟）
具体实施：
工作人员公布指导语：要有统一的明确的指导语，以免在组与组的应试者之间造成
不匹配，没有可比性。无领导小组讨论选择的题目多为两难问题、多项选择和资源争夺问题。能够引发小组成员较激烈的争论的题目较好。
第一阶段：面试官宣读试题，受测者了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般规定为5分钟左右；
第二阶段：应试者轮流发言阐述自己的观点；
第三阶段：应试者自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点提出意见，最后达成某一协议。在时间上要求单个应试者单次发言时间不要过长。
第四阶段：小组推举一名代表进行总结性陈述。
面试结束后由工作人员组织面试者有序退场。
此外。在时间容许的情况下可以进行性格测试，已达到所录取的人员身心具佳。 面试后的工作：
① 工作人员对会场进行收拾整理。
② 工作人员收取考核量表进行分析，面试官进行最终敲定录用的人员名单。
③ 对通过的应聘者进行体检通知和录用通知。
④ 反馈：对此次面试效果进行考核测评，具体包括会场布置，时间安排，面试官
能力，面试者表现等。此次反馈考核的结果可以作为将来面试改进的蓝本。
⑤ 在所录用的员工工作一段时间后，再将进行人员职业能力测评。具体考核所录
用的员工与岗位分析所需要的人员是否一致，在一定程度上判断招聘是否成功。
关键字
单纯白纸？
岗位要求
站在供方和需方的角度考虑
供求 市场
需要 类型
考察的目的
背景
行业的要求
综合能力
（英语能力测评方法
计算机能力操作
驾驶能力
打高尔夫能力）
实操和证书
面试评估方案
面试评估类型
专业素养的要求
心理素质
For example
关于面试方面人员的安排，负责
以防万一
面试官
求职者
面试的步骤
事情的起因
经过
结果
时间 总的面试过程的控制
地点
人物
类型
群面
单独
压力
根据专业要求
应变能力
能不能
愿不愿
还要有反馈
测评的方案，考量的结果
等级还是评分
综合能力专业知识
分类别
如何考察
方法
智力趣味问答
两轮
群面个面
对公司的了解程度
反馈除了对面试者的评价还要包括对此次面试的所有过程进行打分评价 压力
自我介绍
面试官提问
结构化
半结构化
第二篇：HR给应届生的黄金面试技巧
从事人力资源工作很多年了，多多少少积累了一些经验。已经有许多同仁发表文章，讲了如何撰写简历，面试的礼仪要求等，珠玉在前，不再赘言。适逢20xx届大学毕业生进入求职阶段，特此针对面试环节谈一些看法，希望能对大家有所帮助。当然，仅为一家之言，若能抛砖引玉，则大幸也。
即使是最优秀的HR，在对应届生进行面试时，都会感到些许茫然：问不到工作经验；没有Reference Check可以提供；所学专业知识与实际需要脱节；有些毕业生甚至不知道自己的兴趣所在；再加上毕业生的心态不稳定---急功近利者，妄自菲薄者，眼高手低者都大有人在。所以，很多公司都开始使用Competency (胜任力) 来进行评估。
有必要先介绍一下何谓Competency胜任力。胜任力是一种可以被观察到的行为，这种行为在成功人士身上表现得更多，更频繁，取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻，则水面上的十分之一就是这种胜任力，而水面下的十分之九就是我们的知识、技能、态度、价值观。你如果在面试时问：您是否会认真执行公司的每一项规定，答案肯定是“愿意”，而这种问题在我们看来就是无效问题。所以在我们公司，所有的问题都要求尽量给出一个实际的事例。 好了，回到我们的主题----应届生在参加面试时如何有技巧的回答一系列的问题。 开始之前务必记住：
黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。
白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。
钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。
1． 在一分钟内介绍一下你自己
这似乎是必答题。
不要以为这很容易。如果你用一分钟来重复你的简历，恭喜你，你的印象加分没有了！建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感，或者至少是兴趣。
成功的模式可以是：我叫XXX，英文名字XXX，XX省XX市人，今年x月将从XX学校XX专业本科（专科）毕业。除了简历上您看到的介绍，我愿意特别说一下我在XXX方面的特长/我最大的特点是??（给出事例）。正是基于对自己这方面的自信，使我有勇气来应聘贵公司的XXX这一职位。（看表）一分钟到了，希望我没有超时。（很阳光的微笑）
如果面试官不是EQ太低，你的最后一句话应该会使他放松和微笑。资历嫩一点的还会接着问：“为什么你会这么认为呢？”如果他真的这么问你，Bingo!你完全有机会操纵这次面试！
2． 应届生经常会被问到的一个问题是：你为什么会选择你目前学习的专业呢？
千万当心，这个问题的目的是考察你的Decision Quality这一项胜任力，所以不要简单的说“感兴趣”或者“就业前景乐观”等。给大家一个成功的范例（同样适用于诸如‘您所做过的一个成功/最大的决定是什么”）：
资料来源：中国教育在线 http://www.eol.cn/
问：张先生，您为什么会选择财务专业呢？
答：的确，财务已经连续多年成为高校热门专业，这造成了就业时无可避免的激烈竞争。可当初我选择财务专业时并不是单纯因为它的热门程度。我早就把就业目标锁定在苏州工业园区的外资企业。根据我高三时搜集到的统计资料，园区当时有外企XXX家，而且每年以XXX%的速度在增加。以每个公司财务部至少5个人计算（总账，应收应付，税务，出纳再加上一个经理），加上园区的平均离职率是15%，则在我毕业时，可以有XXX个空缺。我毕业那年应该全国有XX相关专业的毕业生。其中可能有10%会瞄准苏州，而我填报的苏州大学在当地口碑尚可，属于中等偏上。那么，有1/2的对手能被我淘汰。再加上我就在苏州本地学习，四年中可以更早的寻求机会，所以，我很有信心的选择了这个专业。
其实，没有哪个面试官会相信你真的作过如此缜密的调查分析，但你已经展示了你做决策时的思路，所以可以加分。
记住：所有的回答要符合你专业的特点。不要说得太到位，可以自圆其说就行了，不然，他们会觉得你要么太虚伪，要么太狂妄。还有，应该表示对自己的专业的确感兴趣，或者增加点戏剧效果：我本来理解的财务管理就是管账，所以开始的时候还真后悔了一阵，直到大三时开始了在企业的实践，才有了改观，并真正喜欢上了我的专业。这样显得真实可信，更重要的是，很自然的由你引导到准备好的问题：实习的收获。
3． 为了考察您Learning on the Fly这一条胜任力，通常我们会问您在实习期间的收获。 此时，不要夸大自己的成绩，谦虚一点。还有，不妨说一下自己的失误（不用怕，毕竟你是在实习）。记住：详细说明当时的情况（Situation），你要达到的目的（Task），你采取了哪些步骤（Actions），事情的结果（Result），还有你得到的经验教训（Lesson learned）以及后来怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后做出总结：原来书本上的知识要能够在工作中熟练运用，这期间还有很长的一段路要走。还可以说：回到学校后，我对自己的实习经历作了一番总结，发现自己在XXX方面还需要加强。所以，我很注意利用大学的最后一个学期来弥补这一不足。现在，我对自己很有信心，如果时间能够倒流，我相信我能做到更好。
资料来源：中国教育在线 http://www.eol.cn/