感恩教育活动总结

我班全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一．开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富！而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。 我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到

心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二．关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯；同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

三．构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。

在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，

举行了“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》等感恩电影，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。

四．活动扎实，效果显著。

为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们根据上级要求制定了月活动方案。并把工作详细安排到每一周。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。成为知恩图报，心存博爱的人。

东许小学三年级

20xx年x月x日

第二篇：感恩总结

新华小学感恩教育活动总结

凌寒初融，春意乍到。在这美丽初春的季节里，我校按照镇中心学校关于感恩教育活动的统一布署，认真地开展了一系列感恩教育活动，除完成规定动作外，还创造性地开展了一些自选动作，全体师生从一定程度上提高了感恩意识，增强了感恩观念，取得了一定的成效。为第二阶段感恩教育活动打下了良好的基础，现把我校第一阶段感恩教育活动小结如下：

一、活动开展情况

自20xx年元月以来，我校按上级指示精神，先后结合自身实际制定了感恩教育活动实施方案，召开了感恩教育活动动员大会，向学生宣传了感恩教育活动开展的意义，为以后感恩教育活动的开展奠定了基础。

1、本阶段的活动主题是：感恩父母，关爱他人；尽职尽责，人文关怀。这一阶段也正值第一学期结束，寒假和每二学期工作开始阶段，此阶段学生要参加考试。拿成长手册，度过寒假生活，然后重新回过头来到紧张的新学期学习当中。面对这一特殊阶段，我校先后召开3次全体教师会，就如何在这一特殊阶段向学生开展感恩教育活动进行深入讨论，研究，形成一致意见后，认真进行了实施。

我校根据实施方案。结合大多数学生家长返乡过年这一契机及时向学生家长发出了一封信，向学生发出了倡议书，另外，学校还就在

寒假期间如何向家长表达感恩之情，专门开展了感恩教育报告会2场，各班利用周会时间开展以“感恩”为主题的主题班会共计12班次，开展感恩教育活动以来，我校教师平均每人找学生谈心次数明显增多，据统计达750次之多。为把感恩教育活动落到实处，学校要求每位教师每月家访次数不得少于5人次，很多学生家长向学校反映，自学校开展感恩教育活动以来，孩子知道了如何感恩自己的家长，能够帮家长干一些力所能及的家务活，帮家长做饭，洗衣等，从一定程度上，我校开展的感恩教育活动取得了实效。

2、第一阶段感恩教育活动，时值春意盎然的季节。我校借助这一良机，为教育学生感恩大自然，先后2次从外地购置树苗100多棵，组织160多人次开展植树活动，植树活动，有的同学挥揪抱土，有的端水，有的浇水，气氛十分热烈，很多同学把自己植的树命名，把树名与自己的名字相结合，留作纪念并表示未来的日子，自己一定会多关注自己栽的树，定期修枝，定期浇水，这一活动给学生上了生动的一课，取得了实效。

3、为教育学生懂得感恩，使感恩之心永存。我校经几周谋划、准备，于3月初举行了新少年队员入队仪式，共吸收了78名学生加入列中国少年先锋队，这部分学生加入少先队后，都纷纷表示，一定要努力学习，长大报效社会，产生了很大的实效。这一活动也得到了颍东区教育局的认可，并在颍东教育网上予以宣传，起到了真正的实效。

4、以往，无论是在校园，路上，学生见老师后很少有学生与老师打招呼，为扭转这一现状，我校通过开班会，队会，多次向学生宣

传发动，教育学生对师长要有一颗感恩的心，经过一个多月的宣传实施，目前，我校学生无论是在校园，路上，见到老师后均能行礼问好，老师也予以回敬，取得了很好的实效。

5、在第一阶段感恩教育活动中，我校在学生中开展了以“感恩老师，感恩他人”为主题的征文活动，开展了演讲比赛。本次活动由中高年级学生参加，共交了125篇文章，经我校教师认真评比，共评选出一等奖2人，二等奖5人，三等奖15人，并且给获奖的学生颁发了奖品。另外，我校教师也开展了以“关爱每一个学生”为主题的师德论文评奖活动，共交11篇论文，评选出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。我校教师赵继波，杜梅撰写的师德论文也获得区教育局的认可，已上报准备出集子。

6、为使感恩教育活动取得实效，我校在3月x日，学雷锋活动日这一天，组织高年级60人挥揪拿锨，去枣宁路修筑高凹不平的路面长达30多米，受到当群众的一致好评。

7、自开展感恩教育活动以来，我校高席重视感恩教育活动的宣传工作，先后挂2条条幅，张贴标语40张宣传匾牌15块，利用校园广播达58次之多，从很大程度上起到烘托，宣传，强化的作用。

二、存在的问题

尽管我校感恩教育活动取得了一定的实效，但仍有些不尽如人意的地方，小结如下：

1、个别学生感恩意识不强，没有大的改观。

2、开展的感恩教育活动有头无尾的现象时有发生。

3、个别教师认为感恩教育活动是在走过场，没有从根本上提高

自己的感恩意识。

4、感恩教育活动的开展，缺乏创新意识，大多为规定动作，很少有自选动作。

感恩教育活动是一项长期工程，我校在以后的日子里，将建立长效机制，发现问题不回避，取得成绩不骄傲，不足之处立即整改，确保感恩教育活动取得实效。

新华小学感恩教育活动总结

新华小学

20xx-11-02