精心准备 全面落实 重视质量 开创特色

——西南石油大学电气工程及其自动化20xx级生产实习队经验总结

李红伟 王洪城

（西南石油大学电子信息工程学院 成都 610500）

摘要：生产实习是高等院校实现专业培养目标的重要实践环节，是理论联系实际的重要渠道，生产实习的质量直接影响学生适应社会的能力，也是评价教学效果的重要内容。电气工程及其自动化专业20xx级生产实习队在西南石油大学20xx年优秀实习队评选工作中获得一等奖，文中对西南石油大学电气工程及其自动化专业20xx级生产实习队在实习教学改革和实习基地建设方面的做法和已取得的成绩进行了分析和总结，并分析了还存在的问题，提出了改进的思考建议。

关键词：生产实习 实习基地建设 实践教学 特色

生产实习是实践教学环节的重要内容之一。通过生产实习，使学生了解所学理论知识在生产实际中应用情况，加深对本专业的了解，并在生产实践中发现问题、分析问题，培养解决工程实际问题的能力；开拓专业视野，增强工程意识、工作意识和岗位责任意识，提高对本专业的学习兴趣，为后续专业课程的学习打下基础；感受工作经历，培养敬业精神和团队精神，牢固树立热爱专业、献身祖国经济建设的思想，为今后走上工作岗位，步入社会打下良好基础。

西南石油大学电气工程及其自动化20xx级生产实习队，在指导老师的带领下，经过近一个月的紧张实习工作，圆满完成了在实习工作，并在西南石油大学20xx年初优秀实习队评选工作中获得一等奖。本文对实习队在实习教学改革和实习基地建设方面的做法和已取得的成绩进行了分析和总结。

一、实习基地的建设和前期工作的准备

实习的准备工作是实习能圆满完成的一个基础，只有有了充分的准备，实习的实施和执行才能有条不紊。实习准备工作包含实习基地建设和实习方案的确定。

1、落实方案和实习基地

实习安排在暑假进行，电气工程教研室在春季学期开始就安排布置实习工作，先后3次组织实习工作的专题会议，明确指导思想，落实和培训实习指导教师，组织实习指导书的审查和修订，制定实习方案和计划，其中关键是实习基地的建设。我校电气工程及其自动化专业分两个专业方向，分别为“电气传动与控制”、“电力系统及其自动化”，两个专业方向既有共同点又具有自己鲜明的特点，这就要求实习地点必须包含两个方向的内容。

第一、四川电力职业技术学院青峰岭教学电厂是一个专门的实习基地，电气工程及其自动化专业20xx级学生在此完成了实习任务，取得了比较好的效果。青峰岭电厂是一个小型水电厂，所发电主要供给附近工厂，同时作为四川电力职业技术学院的教学实习电厂，包含电力系统发、输、配电的全部环节，非常适合电力系统及其自动化专业学生进行实习。

第二、但青峰岭教学电厂的实习内容较少涉及电机及其控制和调速等“电气传动与控制”专业方向应该了解和掌握的内容，所以寻找新的实习地点成为关键。通过指导老师多方调研和联系，选择了东方电机集团公司作为新的实习地点。东方电机集团作为国家的重点企业，专业生产大型电机及其控制配套设备，适合电气工程专业尤其“电气传动与控制”方向进行实习。

2、根据电气工程专业的培养目标，制订实习方式和内容。

实习基地确定好以后，指导老师又提前两个多月赴实习单位，分别与青峰岭电厂分管领导和东方电机集团培训部领导沟通，确定实习时间、实习内容、实习方式，并经过教研室多次集中讨论，编写了详尽和贴切专业培养要求的实习计划。

由于实习学生刚结束大三课程的学习，多门专业课没有学习，为了保证实习的效果，实习指导书的编制和修订很重要。全体教研室老师根据培养目标和生产实习教学大纲的要求，并结合实习基地和实习内容的特点等，多次讨论，积极与青峰岭教学电厂合作，完成了实习指导书的修订工作。

3、制定严格规范的组织管理制度

实习地点和内容确定好以后，对学生的动员和实习中怎样管理、考核将是实习能否成功完成的重点。根据实习情况，将学生分成两个实习队，分别到两个实习地去实习，中间交换。指导老师分工协作，将学生根据不同的实习基地进行分组，并选出了组长和寝室长，发给每个学生一份实习时间和内容安排表。实习前召开了实习动员大会，由院领导和指导老师强调实习的目的和重要性，强调实习的要求、纪律和安全等注意事项，并要求每个学生与实习队伍签订了安全协议。

二、实习教学计划的实施和执行

由于前期充分的准备工作，所以无论在青峰岭电厂还是在东方电机集团都取得了比较好的结果。当然前期的准备工作只是基础，现场执行的好坏直接影响到实习的质量。

1、学生管理

在安全纪律方面，实习队制订了一套严密的纪律考核办法，不论酷暑还是暴雨，都坚持每天早晚按时考勤，对发现的问题及时解决及时处理。同时实行寝室长和组长负责制，他们也很好的起到了学生和老师之间沟通的桥梁作用。德阳实习期间，没有大型的食堂，学生吃住均在东电生活区附近，指导老师强调学生不得外出游泳和进网吧，并进行抽查。另外每次参观过程中，带队老师都向学生强调不得乱碰、乱摸、乱走，对待工人要有礼貌；在青峰岭，由于学生是跟班实习，除了考勤外，还坚持每天去工作现场检查，保证学生遵守现场工作纪律和秩序。在整个实习期间，没出过任何问题，且纪律非常好，得到了两个实习基地的一致好评。

生产实习是异地进行，由于条件的限制，又加上天气炎热，学生的生活、吃住都比学校相差甚远，所以学生难免有情绪反应。为了能够使实习顺利完成，在强调遵守纪律的同时，指导老师经常与同学谈心、聊天，并在休息时间开展了篮球比赛、#9@k比赛和游乐活动，并在实习队成立了临时党支部，开展党团活动，使整个实习工作既紧张有序，又丰富多彩。这些取得了很好的效果，整个实习期间没有出现任何问题。

2、实习教学

根据实习单位的情况，实习队在两个地方采取了不同的实习方法。德阳东电集团由于生产任务很忙，整个实习是基于现场参观和配合技术讲座进行；而在青峰岭电厂，则是采用讲座和跟班实习进行。实习的教学内容是同实习单位在实习开始之前一起协商制定完成，但是实习单位都有生产任务，所以能否按照实习计划按时按量完成，与实习单位及时沟通了解情况显得特别重要。如在德阳东电集团，参观带队师傅和技术讲座高工都是东方电机集团的员工，为了保证每一天的实习内容，指导老师做到提前与实习单位主管领导联系确认，如有更改，马上通知学生，保证实习有序进行。

实习的目的是为了学生学到知识，从学生角度来看，实习日志就是学生实习学习的重要体现。所以在实习日志管理方面，指导老师做到现场随时抽问和检查，并要求学生每天总结，按时定期检查实习日志，同时做出批注，督促学生认真记录，及时改进。对表现不好，日志信息量少或杂乱、记录不认真的同学作个别谈话，限期改正。

及时了解同学对实习内容的理解和认知情况，并与实习单位协商，保证学生实习的质量。如针对技术讲座，提前跟讲课老师沟通，说明专业培养学生的特点和目标，使讲课老师的技术讲座内容更有针对性。现场跟班实习也一样，突出重点，如青峰岭实习期间，刚好碰上机组检修，指导老师跟实习单位领导协商，专门派遣人员来给学生讲解，达到了很好的实习效果。

注重实习考核。实习考核包含两部分，一是实习单位组织的考核：包括笔试和答辩。其中笔试的试卷拟定、监考和改卷完全由实习单位独立完成；而答辩的题目则是同学们在现场随机抽取，由现场技术人员针对所抽取的题目进行提问并要求同学们进行简单的操作，保证对学生实习效果评价的客观性。二是实习报告和实习日志，由实习队指导老师根据报告质量和学生实习中的表现评定。

每个实习单位都有自己的局限性，在实习单位保质保量完成实习任务的同时，根据当地的实际情况，通过参观实习扩大同学的知识面。在德阳实习期间，参观了二重集团自动化控制公司和220kV变电站，在青峰岭，参观了崇州火电厂。参观期间，聘请知识丰富的技术人员进行了有针对有重点地现场讲解，时间虽短，但效果非常明显。

三 实习质量及特色分析

1、质量分析

电气工程及其自动化20xx级生产实习无论从实习准备、实习动员还是实习过程，全体参加实习的学生都有不同程度的收获，实习质量比较好。学生总数79人，成绩优秀和良好占了总数的62.1％，中等23人占总数的29.1％。从成绩结果分析和实习过程来看，大部分同学获得了很好的实习效果。大部分同学从实习开始就比较重视，在实习期间非常珍惜，不论进厂实地参观、跟班实习还是听技术讲座，都基本做到了多看、多听、多问，只不过基础知识不牢靠使一些同学实习效果打了折扣。另外小部分同学，实习过程中参观、跟班实习不是很认真，有点随大流，学习积极性不高，实习收获不是很大，只是在老师督促下才会去学习，实习效果就比较差，这从他们的实习报告和日志上也可以明显看出。

2、实习特色

特色一 充分的准备和严格规范的管理，前已清楚说明，不再赘述。

特色二 实习内容紧密结合课堂教学，满足专业培养目标的要求

实习内容经过多次讨论、并与实习单位协商，充分考虑了电气工程及其自动化专业的培养目标和已学或即将开始学习的课程，使学生通过实践过程加强理论课程的理解，同时对一些工程实际具有一定的感性认识，为进一步的学习打下基础。

特色三 充分调动实习单位的积极性，发挥他们在生产实习中的作用

实习队指导老师在实习过程中主动激发实习单位在指导学生实习的积极性，使他们积极、主动地指导好学生，取得了非常好的效果。如东方电机集团培训中心制定了周密的课程计划，组织了12位具有高级职称的各个技术领域的专家给学生作专题讲座或现场讲解。而青峰岭教学电厂也安排了严格的课程表，电厂分管领导亲自担任讲课，先后安排和组织了15位教师和相关的优秀工程技术人员为学生授课，学生的理论与操作考试从命题、制卷、监考、阅卷和成绩评定都由他们组织实施。

特色四 努力培养学生的工作意识

生产实习的一个重要的目的就是培养学生的工作意识、培养他们的敬业精神和团队精神，树立热爱专业、献身祖国经济建设的思想，为今后走上工作岗位，迅速进入工作状态，适应工作环境打下良好基础。学生通过跟班实习，与工程技术人员和工人零距离接触，充分了解他们的工作和生活情况，使学生认识什么叫工作，初步知道了如何工作和怎样工作，了解在现代化生产过程中，各个工种、工序之间的相互协作和相互配合的重要性，懂得劳动纪律对于安全生产的重要性，增进了学生的工作意识、安全意识、纪律意识和团队合作意识。同时指导老师以身作则，同学生一样按时出勤，坚守工作岗位，言传身教，增强学生的责任感。

特色五 不断完善实习基地的建设

生产实习是一门很重要的实践课程，实习基地的建设是非常重要的关键。通过电气工程教研室的努力和院领导的协助，实习基地建设也取得了很大进展。20xx年x月青峰岭实习基地正式挂牌，东方电机集团实习基地也在积极筹备中，其他一些实习单位和实习点也在积极联系筹建中。

特色六年轻教师的培养

电气工程及其自动化是个新办专业，老师多数都是毕业几年或才毕业的年轻教师，通过参加生产实习，在指导学生的同时，自身的能力也得到了很大的提高。通过现场学习和参观，与技术人员近距离接触交流，了解企业的技术情况，利用实习基地的设备优势和经验优势，有效的促进了年轻教师学术水平和动手能力的提高，也为以后课堂教学提供了丰富的教学案例。

四 实习教学还存在的问题分析及改进的思考

1、存在问题

? 由于部分实习单位生产任务重，导致学生不能下厂进行一些实际操作的实习环节。

? 学生人数多，导致参观或跟班实习的每组人数较多，现场的工人师傅讲解时，部分同学听不清楚。

同时现场工人师傅由于理论知识不足，对部分内容讲解不够清除。而学生由于部分专业课还没有学习，也导致了理解的困难。

两个专业方向实习时应有所侧重，但由于实习单位安排有所困难，实习中没能很好实现。 ?

2、改进思考

? 某些单位由于生产任务很重，不是很乐意接待学生实习，这导致了实习过程中学生现场实习时间

过短，所以，要进一步联系可以提供学生锻炼动手、现场实践、跟班实习的单位，开辟新的实习?

?

? 基地。 实习分组要细化，尤其今后学生人数更多的情况下，最好保证每小组人数小于10人，当然这也需要实习单位的支持。 实习期间最好能聘请一位理论知识较好的技术人员作为实习队的专门指导老师，由其负责学生实习过程中的所有图纸、理论的讲解和现场指导，以弥补现场工人师傅人数和能力上的不足。 由于大多专业课放在了第7学期进行，导致学生实习中理论知识的欠缺，可考虑在第六学期开设

一门课，对实习中要遇到的内容作一个概要的讲解，从而进一步提高实习的效果。

五 结 论

电气工程及其自动化专业20xx级学生实习取得了圆满的成功，得到了学校和院领导、专家的肯定和赞赏，在校优秀实习队的评选中获得了一等奖。更重要的是，通过实习，学生极大地增强了信心和学习的兴趣，在大学最后一年的时间里，勤奋学习专业知识，为今后工作打下了一个坚实的基础。电气工程及其自动化专业毕业生在双选中体现出明显的优势，他们的综合素质好，专业知识扎实，工作意识强，非常受用人单位的欢迎，就业情况非常好，作为一门主要的实践课程，生产实习无疑起了重要的作用。同时通过同学毕业后的反馈可知，本专业的学生在工作单位都很快就进入了工作状态，一些人已经成为技术骨干，为学校赢得了很好的口碑。

当然了，乐中要思危，现在四川电力学院青峰岭教学电厂已成为电气工程专业的一个稳定实习基地，但开辟新的、稳定的实习基地仍将是当前的一个艰巨任务。但基于前面已取得的成功经验，有理由相信，在全体老师的努力和学校、学院领导的关怀协助下，电气工程专业的生产实习质量会再上一个新的台阶。

作者简介：

李红伟（1977.5—），男，河南汤阴人，硕士，讲师，现从事高校电气工程教学与研究工作，研究方向为电动机调速控制电机控制和电能质量（电气信号数据采集）分析的研究。

电话：138xxxxxxxx

Email: lhwmail@126.com

通信地址：成都市新都区西南石油大学电信院；邮编：610500。

第二篇：电气工程及其自动化20xx级生产实习计划

电气工程及其自动化20xx级生产实习计划

一、 实习目的：

将学生所学专业知识运用于实践，提高学生的观察、思考和动手能力、及分析问题、解决问题的能力，为今后的专业知识学习打下良好的感性知识基础。

二、 实习地点和实习时间

地点：贵阳附近相关企业

地点：20xx年x月x日~20xx年x月x日，共计2周（18周考试）

三、 实习任务：

1、 熟悉工业企业供电系统在工厂中的应用，内容包括： ① 了解工厂变配电所的总体结构；

② 了解工厂变配电所的配电进出线；

③ 认真观察高压一次设备及低压一次设备和继电保护； ④ 掌握车间变电所的主电路布置方法；

⑤ 学习判断、处理简单的故障现象

2、 了解工厂电气设备的应用，内容包括：

① 认知工厂常用电气设备的型号、外形；

② 了解电气设备的应用场合；

③ 观察分析设备的安装环境；

④ 观察分析设备工作过程和工作原理；

⑤ 判断处理简单电气设备故障；

3、 观察分析自动化工作过程的应用，内容包括：

①分析自动化工作流水线的组成；

②了解自动控制的组成部分和工作特点；

③分析自动控制系统的调试过程；

④了解直流、交流调速系统的控制规律；

4、计算机控制技术在工厂自动化控制中的应用，内容包括： ①信息技术在工业控制环境中的应用；

②计算机在系统运行、工业生产过程控制中的作用；

③工业自动化生产过程的总线应用类型及数据处理；

四、 思考题：

1、

2、 变配电所装设的各种仪表有什么用途？ 变压器上采用了哪些保护？变压器在正常运行和故障运行时有和差异？

3、 工厂中的常用低压电气设备有哪些？型号是什么？各有什么用途？

4、

5、 电气设备中常见的继电保护有哪些？ 起重运输设备的工作过程是如何实现的？其中的电气控制系统有哪几个部分组成？

6、

7、

8、

9、 各种机床电气设备的工作过程分析？ 交、直流调速系统的组成及工作原理？ 交、直流调速系统的自动调节过程如何？ 计算机在过程控制中的作用是什么？有哪些电气自动控制技术应用采用了微机控制？

10、现场总线技术在生产中的应用情况？

11、工业生产中应用了什么现代化的自动控制技术？其控制是如何实现的？

12、通过生产实习有什么感受和收获？对今后的专业课程学习有什么要求？电气控制技术发展的前沿技术是什么？

13、今后的努力方向和专业研究方向是什么？

五、实习报告：

按照实习报告要求的标准格式写出实习报告。

六、实习队组成：

带队教师：吴舰、吴楠

贵州师范大学机电工程学院 20xx年x月

附件1：

实习指导教师要求：

1、实习指导教师根据生产实习大纲的要求,应熟悉实习的全部过程及内容,

要有应对突发事件的预案。在实习之前，切实做好实习动员、组织纪律、安全教育工作。

2、要求学生自备笔记本用于实习笔记,要求学生每天根据当天的实习内容和

实习笔记,认真填写 “实习日记”。

3、到达实习基地之后，要认真对待实习基地与我院签署的“实习培训协议”

及安全保障类协议等，并要将其中涉及学生的事项必须明确向学生公布，确保学生的知情权。

4、实习带队教师，应落实和完善有关实习基地建设的事项，如《实习基地

协议》中内容事项、签定（或续签）建立实习基地协议书及聘请实习基地兼职教授、副教授、指导教师等事项。

5、实习结束前，要检查学生实习日记，应该完成的填写内容不得有空项。

6、如果计划下一年度还要继续到本实习基地进行生产实习，在结束实习前，

一定要与实习基地的管理部门明确约定，以利于下一届实习的计划安排。

7、实习结束后，要求学生根据个人的实习笔记、实习日记，结合思考题，

就实习中的所见所得、感悟等写出实习报告。

8、实习带队教师要全面记录、总结实习情况，尤其对实习中存在的问题、

对解决问题可能的有效办法或建议，以及今后值得注意的事项等要总结出来，要求在实习结束后一周内将实习大纲和总结报告的打印件及电子版一同交学院及学科保存。

第三篇：电气工程及其自动化生产实习报告

河南理工大学

实习名称： 河南理工大学生产实习    

实习性质：       生产实习         

学    生：        *** **       

指导教师：        *****         

学    院：  电气工程与自动化学院  

专业班级：       ********         

学    号：      **********      

指导教师的评语及成绩:

20##年 2月15日

1 实习目的

生产实习是高等工科院校一个重要的实践教学环节，它是将理论知识运用到生产实践中去，是培养我们分析问题和解决问题能力的一种实践活动，对后续课程和教学环节的学习具有促进作用；它在学生的非专业能力和非技术素质，如社会活动能力、组织协调能力、与他人交往和沟通能力、语言文字表达能力等的能力培养中是必不可少的，有利于人生观、价值观、效益观和竞争观的形成。因此，生产实习质量的高低是办好专业教学的重要一环，关系到教学质量提高与人才培养的大问题。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起到重要作用。

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

通过生产实习，可以使我们对电气工程及其自动化专业未来的工作环境和所学专业在实际生产中的应用有一个理性的认识。培养我们树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力。通过生产实习，还能拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

2 实习单位及岗位介绍

2.1实习单位简介

本次实习的实习单位是安钢集团永通球墨铸铁管有限责任公司，公司是20##年 12 月 30日由安钢集团下属的水冶钢铁有限责任公司和永通球墨铸铁管有限责任公司重组成立，公司管理科学，内部控制健全，地处甲骨文故乡安阳西二十二公里的中州名镇水冶。公司产品主要有炼钢生铁、铸造生铁、球墨铸造用生铁 、球墨铸铁管。

2.2岗位介绍

由于年前工作签到了该单位，报道时间是在毕业后，所以现在是以临时实习生的身份进入单位，没有确定的岗位。经申请实习内容是以学习安全规章制度，熟悉生产环境，了解自动化操作过程为主。

3 实习内容及过程

   由于自己毕业后的工作签到了安钢集团永通球墨铸管公司，所以经申请和协调自己也很幸运的进入该公司进行为数几天的生产实习。回首实习的几个，现在想来好像自己虽然已经实习结束了，收获也很多，但也好像还有很多东西没有学到，还要加强向师兄师姐们学习。不仅要学习相关操作技能及相关的专业知识，还应该认真并虚心地向他们学习为人处事，与他人沟通，组织协调的能力。这些东西也正是我们在学样课堂上所学不到的知识。以下是实习过程的详细内容。

3.1安全教育

（一）公司级安全教育内容：

1、本单位安全生产情况及安全生产基本知识；

2、国家有关法律法规及安全标准；

3、本单位安全生产规章制度及劳动纪律；

4、从业人员的基本权利与义务；

5、本单位或相关类似单位事故案例；

6、重大危险源事故应急救援预案及预案演练与预防措施的有关内容；

7、其他需要培训的内容。

（二）车间级安全教育内容：

1、职工工作场所的环境及危险有害因素的基本情况；

2、所从事工种的岗位安全职责、操作技能及强制性标准；

3、职工自救、互救、急救方法疏散和现场紧急情况的处理方法；

4、安全设备设施、个人防护用品的使用与维护；

5、本部门的安全生产情况及有规章制度；

6、预防事故及职业危害的措施及应注意的安全事项；

7、有关的事故案例；

8、其他需要培训、告知的内容

（三）班组级安全教育内容：

1、岗位安全操作规程；

2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生注意事项；

3、有关的事故案例；

4、设备性能与安全装置、工具或器具的使用方法；

5、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法；

6、事故应急处理技能；

7、其他需要培训的内容。

3.2熟悉生产环境

    公司规定不能进入内部去参观，只在外面看了一下大概，看到高炉及水塔等重要生产条件

4 实习总结及体会

为期近10天的生产实习生活结束了，本想在单位多待一段时间，深入到大家的生活中，毕竟毕业后自己就要来这里工作了，提前跟大家熟悉下也好。但时间紧迫，还是草草的结束了自己的实习生活。实习中感觉自己好像什么也没有做，但仔细想想自己还是收获了不少。整个过程如果让我用一句话来总结的话，我觉得应该是：大学学习真得很重要。

记得刚上大学时跟自己的师兄们讨论起大学生活时，我说感觉大学里的好多学生对生活都很懈怠，师兄们说其实没什么，过一段时间你就会觉得正常了。当我说起自己最近没有认真学习时，好多师兄就说没什么，工作了能用到学到的书本东西真得很少，最重要的还是学好做人，做事，要“混好”。现在想来其实不然。四年一晃就过去了，想自己当年很庆幸每次突击都顺利过去了，还总是感觉自己学习能力超强，自我感觉良好。其实呢是老师怕看到我们为了简单的几道题愁眉苦脸。这次实习最大的收获我觉得不是学到了好多生产过程中的操作技能，或是交流沟通技巧，最大的收获是使自己清楚了学习的重要性，趁实习这几天没事做，自己也突击了下当年觉得完全没用的单片机。

当然在生产实际中我也学习到了相关电气设备运行的技术管理知识、部分电气设备的制造过程及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我的组织观。

　　本想这次的生产实习多学些强电方面的东西，但这是一个钢铁生产相关的单位，发电厂没能进去，说是要报道后的6个月实习中才能去发电厂，所以强电方面也只能跟我们这住宿小区的电工师傅了。实习中了解到了工厂供配电系统，生活区的输电系统，以及工厂变电所的组成及运行过程。钢铁生产车间里的供配电系统本想去看看的，但公司为了人身安全也没去成。

   跟领导还有师傅们的相处让我学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。

   其实刚来到单位还真得有点不适应，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的默默关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问

    通过实习主要是为我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。这次实习丰富了我在预算这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值

    最后，我至少还有以下问题需要解决。

（1）缺乏工作经验，因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

（2）工作态度仍不够积极，在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

（3）工作上不够钻研，我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

总之，这次实习让我明白，过去的四年里，我是在老师和同事的关怀与培养下，认真学习、努力工作，能力相比之下有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同学学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。