《出纳岗位实务》教学总结
“出纳岗位实务”是财经类专业的一门基础专业课，它是会计专业必不可少的实操课程，承担着提高学生专业技能的责任，学生动手操作机会多，如果能激发学生的学习兴趣，对他们学习其他专业课程将是一个好的开端。所以如何上好出纳实务这门课对我们提出了新的要求。
一、 注重对学生的引导，培养学生的对课程的兴趣及思考问题的意识。 学生在学习中不仅需要获得知识，更需要自如的运用它们，然而每项技能的获得都是通过感知、理解、巩固和运用来实现的，为此，今天我们的教学要立足于教会学生正确分析、思维和学习。所以，在教学中，老师充当的不仅是“编导”的地位，更要做好“导演”的角色，让学生独立自主的入戏，慢慢进入“演员”的角色。培养他们“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”的能力。例如：讲到提现选用何种记账凭证时，同学们都知道是选用银行付款凭，同时还需要引导他们在存现的时候应该使用何种记账凭证。
二、 加强实验教学，使课堂理论教学与实践有机地结合
出纳是一门理论性，实践性很强的学科。做好会计工作不仅需要扎实的理论知识，还需要丰富的实践经验和动手操作能力。传统的会计教学比较注重理论知识的培养，忽视了学生的实践能力。为了使学生毕业后尽快地进入工作角色，适应工作岗位，应该进一步地强化实验教学的工作。教学课程的安排中，分项目学习，学习完毕之后每个项目都有相应的实训给学生加以实际操作实训，或分组进行学习。培养学生的动手能力。
三、 营造领好的教学氛围
良好的教学氛围可以让师生关系更融洽，更能让学生在轻松的环境中学到知识。那如何营造良好的教学气氛呢？
树立自身形象，提高自身素质，用自己的行为感化和影响学生。我们一定要在课堂上注意我们的一言一行，树立良好的自身形象。让学生看到一个思想健康，精神饱满，工作热情高涨的老师。每个学生都有头脑，有思想，教师的一言一行，他们都看在眼里，记在心上，如果老师把自己看作绝对的权威，学生未必服你。如果在学生面前过分强调自己教师的身份，始终是一张严肃的面孔，让学生望而生畏。学生在这样的气氛中噤若寒蝉，对你只能敬而远之。
其次，建立平等师生关系，让学生爱你，只有学生喜欢上了老师，教学工作就成功了一半。多用欣赏的眼光看每一位学生。
四、不断学习，提升自己
学习，提升自我学习是一个永恒的主题，人类进步的历史可以说就是一部不断学习、创新的历史。只有不断学习，思想才会与时俱进，知识才能不断更新，能力才能不断增强，思维才能不断创新，工作上才会有所作为。所谓学为人师，行为示范，教师也需要不断提高自身素质。我们一定要紧跟时代步伐，不要让自己落伍，你知识渊博、课堂教学技术娴熟，学生才会服你。学生的个性发展需要我们不断学习，我们时刻注意理论联系实际，一定不能与现实工作脱节
作为一位出纳老师，要在教与学中不断探索，不断学习，理论联系实际，多向工作中的出纳人员请教，才能丰富自己，拓展自己的知识面，教学生真正实用的东西。
第二篇：出纳岗位实务教学计划
《出纳岗位实务》20xx-20xx学年上学期教学计划
任课教师：王彩钦
? 教学背景
培养具备出纳员工作的基本知识与技能，从事会计工作中负责办理货币资金收付的专职岗位工作，并具有一定财会管理水平的技术应用性专门人才。
? 教学目标
（一）知识结构与要求
⒈ 具有必需的文化知识
⒉ 掌握一定的财会专业的基本知识。掌握办理现金收付和银行结算业务 的基本知识。
⒊ 掌握登记现金日记账和银行存款日记账，编制出纳报表的基本知识。
（二）能力结构与要求
⒈ 掌握办理现金收付的基本技能。
⒉ 掌握填制支票、汇票申请、电汇或信汇等主要结算凭证的基本技能。 ⒊ 掌握办理现金缴存、支票进账、票据背书等主要银行结算手续的基本技能。 ⒋掌握登记现金日记账和银行存款日记账的基本技能。
5 具有与开户银行对账，编制银行存款余额调节表初步能力。
? 教学内容和要求
模块一 出纳操作实务
? 课题一 认识出纳
(一)教学内容
主要认识何为出纳。
(二)基本要求
1．了解出纳的概念。
2．知道出纳与会计的区别与联系。
3．掌握出纳的原则。
(三)教学环节
集中授课、互动讲解。
(四)教学时数
2学时
? 课题二 现金收付业务处理
(一)教学内容
学习现金收付业务的基本程序和现金业务会计核算
(二)基本要求
学习现金收付业务的基础知识。
掌握现金收款、付款业务的基本程序。
学习现金业务会计核算的基础知识。
掌握库存现金收付的序时核算。
掌握库存现金收付的总分类核算。
(三)教学环节
集中授课并在实践中加以巩固。
(四)教学时数
6学时
? 课题三 银行存款收付业务处理
(一)教学内容
学习银行结算的基本知识和银行存款收付业务会计核算。
(二)基本要求
掌握主要银行结算凭证的填制和主要银行结算手续。
掌握银行存款业务会计核算的方法。
(三)教学环节
集中授课进行知识介绍，并在实际操作中逐步掌握。
(四)教学时数
6学时
? 课题四 银行支付结算办法
(一)教学内容
出纳岗位工作中支票结算方式、银行汇票结算方式、银行本票结算方式、商业汇票结算方式、汇兑结算方式、委托收款结算方式、异地托收承付结算方式、银行卡结算方式的模拟实训。
(二)教学要求
1．掌握办理各种结算的步骤。
2．模拟办理相关业务，准确填制票据。
3．掌握各种结算方式的区别与联系。
(三)教学环节
集中授课、业务讲解、分项实际操作训练。
（四)教学时数
18学时
? 强化训练
2学时
第三篇：报社出纳岗位总结
出纳岗位工作总结
自20xx年x月入职以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白了自己尚有许多不足之处需要改正，工作近一年以来，在各级领导的教育和培养下，在前辈们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年以来的思想、工作、学习情况做简要总结汇报。
一、思想情况。积极参加报社组织的各项学习活动，认真学习党的基本理论、各项方针政策，不断提高自己的理论素养，增强自己的党性，开拓自己得眼界，作为入党积极分子，处处以一个党员的标准严格要求自己，自觉遵守报社各项规章制度。
二、工作情况。管理好银行存款和现金库，管理好零余额账户及时反映报社资金状况，上报用款情况。负责报社及其下属子公司的现金账和现金库，支付报销现金，保证现金的合理使用，及时对帐盘点。负责报社和下属子公司的银行账和银行业务，各种工薪的发放。负责广告系统的到款、记帐、结帐及分析总结工作。负责报社和广告公司的#5@p开具工作。负责报社和下属子公司月度报表的报送工作，以及其他由领导交办的各项工作，在工作的业余时间学习领悟国家和社里的各项财务政策，力争准确把握，准确应用，财务工作都是依法办事，国家有政策，社里有规定。财务人员就应当吃透政策，准确运用。在近一年的工作中最繁忙的莫不属于年底了，财务面临着任务重的情况，我在邹助理的领导下，有条不紊的开展工作，特别是在我浮躁的时候，领导和各位前辈严谨仔细的工作作风为我树立了良好的榜样，更让我深刻体会到了责任、细心对一名财务工作人员的重要性，同时也鞭策着我将责任心和细心落实到具体的工作之中。
三、学习情况。在工作中向领导和前辈们学习，既学习他们的业务知识又学习他们的为人处事，同时我也不放松对专业知识的更新，学习新的会计准则，新的核算原则，学习的新的财务理论。在即将要到来的报社转企改制中，努力将所学知识运用到改革的实践中。
总结，理想与激情是我们的动力；认真做好每一件事抓好每一个环节和细节
是我们所应该努力做到的；提高工作质量和生活质量是我们应该的付出和回报。我是幸运的，欣逢报社发展的快速发展的良机，这是我人生难得的际遇。在这样火热的事业面前，我火红的青春正旺盛，火热的心在跳跃。体现价值、旺盛我们的奋斗意志，就在今天；走向成功、领略人生风光，正始于我们足下。我清醒意识到，今天的机遇难得，报社未来的辉煌需要我们的智慧和汗水。我们正肩负使命，挺进未来。
以上是我的个人总结，有不足和不对之处请领导批评和指正！