伟大的教育家徐特立先生说过：“教师是有两种人格的，一种是?经师?，一种是?人师?。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状，在推行素质教育的今天，在教育教学中暴露出来的许多问题来看，要求教师要真正做到“经师”“人师”，还存在一定差距。因此，对当代教师素质提高，是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵智慧的人师。”这就对现代教师的素质结构提出了要求。 教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面：

一、思想认识 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

二、 教书育人

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。 用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

三、 渊博的知识 知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机中级证书。 一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，

四、热爱学生 教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。 不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找；有困难，我帮助解决；天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服；学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。 热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。 关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，

才是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。 我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。

第二篇：田柳一中20xx年师德建设月活动总结

田柳一中20xx年师德建设月活动工作总结

为全面贯彻落实十八大会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，根据潍坊市教育局《关于开展师德建设月活动的通知》（潍教办字[20xx]57号）和寿光市教育局《关于开展师德建设月活动的意见》精神，田柳一中召开专题会议，统一认识，积极部署，认真组织，切实开展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校20xx年师德建设月活动情况总结如下：

一、加强领导，统一认识，广泛动员。

1、建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。

2、召开师德建设月活动动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建设热潮。

3、广泛征求意见，制定和完善20xx年学校教师师德考核实施方案。

二、建立有效机制，保障活动有序开展

1、学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。

2、建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反“潍坊市市教

师十不行为规范”和“潍坊市师德投诉必查30条”者，实行一票否决。对违反师德师风行为严重的，将按《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《关于进一步加强对在职教师从事有偿补习行为进行查处的通知》等有关规定实行问责。

三、多措并举，将师德建设在活动中渗透

1、加强理论学习，提高教师思想政治素质和教师职业道德水平。

学校统一制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻《十二五教育发展规划纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、“潍坊市市教师十不行为规范”、“潍坊市师德投诉必查30条” 和潍坊市教育局《关于进一步加强对在职教师从事有偿补习行为进行查处的通知》等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学习反思。

明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

2、组织学习师德典型，营造师德建设良好氛围

通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型，树立师德榜样，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观。在师生中深入开展“做学生

喜爱的教师”主题活动，营造师德建设的良好氛围。

3、组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和《潍坊市中小学教师十不行为规范》等，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。校长与每位教师签订师德责任书。召开专题会议，认真学习潍坊市教育局《关于进一步加强对在职教师从事有偿补习行为进行查处的通知》，组织教师集中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公布师德师风监督电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。

4、深入开展“四比四看”活动。按照教育局要求，在学校教师中认真开展“四比四看”活动。围绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。

5、开展师德建设月主题讨论。结合“教师读书沙龙”活动，以“怎样才能成为学生喜爱的教师”为主题开展讨论。同时，开展“学生最敬佩的好老师”评选活动，在学校网站、宣传栏推出“寻找学生最敬佩的好老师”活动专题。举办“我的教育故事”师德征文比赛，讲身边的人，讲自己的事。展示身边优秀教师的先进事迹，引导教师做学生的良师益友，成为学生发自内心尊敬爱戴的老师。

6、继续开展“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个

学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，促进他们圆满地完成学业。

7、开展自查自纠，完善师德考核方案

召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一票否决制”，并严格执行。

开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。

田柳一中按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。

附：田柳一中师德建设活动月活动配档表

三月份：

1、成立田柳一中师德师风建设领导小组

2、制定《田柳一中20xx年师德建设活动月实施方案》

3、签订师德承诺书

四月份：

第一周：

1、召开座谈会完善修订《田柳一中教师师德考核方案》

2、召开师德建设活动月动员大会

3、组织学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法规文件，撰写学习体会

第二周：

1、组织评选“最敬佩的好老师”

2、开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动

3、组织学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《潍坊市市教师行为“十不准”》等相关法规文件，撰写学习体会

第三周：

1、深入开展“四比四看”活动

2、举办“我的教育故事”师德征文比赛

3、开展“违反师德必查内容30条规定”自查反思活动

4、开展“怎样才能成为学生喜爱的教师”主题讨论

第四周：

1、开展“万名教师访万家”活动

2、开展自查自纠，严肃查处教师违反职业道德的行为

3、举行优秀教师师德报告会

4、总结师德建设活动典型做法上报教办

九月份：

1、开展“万名教师访万家”活动总结

2、开展自查自纠，严肃查处教师违反职业道德的行为

3、评选优秀教师，开展“学典型，赶先进”师德教育活动

4、总结师德建设活动典型做法上报教办