东岳学校劳动教育工作总结

劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容，是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施，并持之以恒，抓好劳动教育工作。

一、思想认识到位

要使我校的基础教育从“应试教育”转向“素质教育”的轨道，真正重视劳动教育，关键要抓好老师的教育思想转轨。

二、成立专门的领导班子

要切实抓好劳动教育，必须有一套具体分管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导员、年级组长组成的劳动教育领导小组。

三、保证经费的投入

劳动教育教学必须重视劳动实践，为改善劳动教育教学的条件，为鼓励教师热心劳动教育教学，我们在教育经费十分拮据的情况下，统筹安排，适当倾斜，保证劳动教育经费的投入。

四、提高质量抓师资

建设一支有较高素质的劳动课教师队伍，是提高劳动教育教学质量的重要前提。为此，我们对劳动课师资队伍的建设较为重视。我校挑选劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。

1、加强对青年教师的培养，我们的做法：一是开展“拜师学艺”活动,二是评选校级青年教师劳动优质课。

2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课教师规范地上好劳动课，也使学校领导准确评价劳动课，我们根据教育学的基本原理，根据劳动课的特点和教学大纲的要求，学习外地一些行之有效的做法，制定了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明，该《评价方案》使教师教有标准，领导评有尺度，同时提高了劳动课的教学质量。

3、组织培训和外出学习。我们有计划地组织劳动课骨干教师到外地听课学习。

五、专题研究促使劳动教育教学健康发展。

我们以劳动课教学大纲为指针，方法上采用“试点引路，总结经验，全面推广”的做法，几年来我们先后进行了以下专题的研究：

1、自理劳动、家务劳动基地：

利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立家庭自理劳动、家务劳动基地。

2、公益劳动基地：

一是与车站、公园、图书馆联系，建立公益劳动基地；二是开展公益劳动活动。

3、课堂教学的研究

为提高课堂教学效果，我们重点进行劳动课课堂教学的研究。教师们共同探讨劳动课的教学目标，课堂教学结构、教师发挥主导作用的几个环节。根据劳动课“以学生劳动实践为主体，以训练劳动技能为主线”的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三大类型。

技能新授课的教学目标为“模仿和初步学会”技能练习课的教学目标为“学

会”；技能迁移课的教学目标为“熟练”。劳动课的课堂教学结构为“激发兴趣－－操作示范－－学生实践－－课堂小结－－作业布置”五个环节。教师在劳动课中要重视“入门指导－－巡视指导－－小结指导－－作业指导”这四个发挥主导作用的环节。

国家教委新的劳动课教学大纲颁布后，我们在课堂教学中加强技能训练的基础上、重点研究培养学生的创造性思维和树立质量观念，目前正在进一步研究和探索。对照《纲要》，我们今后决心以劳动教育的“硬件建设”为重点，以提高劳动课教学质量为中心，以实现素质教育为目标，把我校的劳动教育教学进一步抓好。

东岳学校

20xx年x月

第二篇：劳动总结

为了加强入党积极分子的素质，20xx年x月x日下午，我们作为学校第47期入党积极分子2班学员上了一堂令人印象深刻的劳动课。生命科学学院和计算机科学学院的同学们来到了学校西苑，东苑开始义务劳动，而舞蹈学院的同学们分组去打扫舞蹈练功房。尽管当天寒风凛冽，落叶和细碎的花瓣铺了一地，可我们仍然积极认真地劳动着。通过这次劳动，我们每个同学都有了很大的收获。

首先，劳动让我们感受到了团结的力量。入党积极分子培训2班是一个集体，大家团结一致，齐心协力地进行劳动，人多力量大。在劳动中，我们积极，热情，团结互助。虽然大家来自于不同的学院和班级，可是在打扫中大家却互相配合，互相协作。这不仅提高了我们打扫的速度，同时也加强了我们之间的友谊。正如我们的国家，我们的民族是一个庞大的家庭，只有大家团结一致，才能让我们国家更加繁荣，富强。

其次，我们明白了考虑问题应该从大局入手，以大局为重。虽然我们的劳动看起来只是一件小事情，但是实际上却需要以个人与个人，班级与班级，学院与学院之间的合作为主，从大的角度出发看问题，只有这样我们才能既高效又有成功地解决问题。同时，也使我们认识到在个人利益与集体利益冲突的时候，要以集体利益为重，把个人利益暂时放在身后。

再者，这次的劳动课使我们把“全心全意为人民服务”的宗旨牢记于心。一想到我们的劳动可以给大家带来方便，经过我们打扫的过道干净整洁，墙壁洁净如新，舞蹈学院的练功房焕然一新，我们的嘴角便洋溢起了微笑。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，每一位学员都用行动体会到了这句话的含义，相信在未来的人生道路上，同学们会更加愿意参加义务劳动，志愿者等活动，更加积极地为身边的老师和同学们服务。

最后，理论与实践相结合的重要性也是我们的一大收获。在学习了许多理论课程之后，我们践行了中国共产党的宗旨，使我们对中国共产党有了一个更深刻，更全面的认识。仅仅学习理论知识是完全不够的，要将我们学习的理论运用到实践中去，理论与实践相结合，才能使我们不断地进步。在实际生活中，我们应该不畏艰难，勇往直前。通过这次劳动课的实践，体现了我们的爱党，爱国之心以及积极向上，奋勇拼搏的进取之心。

劳动课结束了，但其意义并不在于劳动本身，更不在于我们清扫了几条过道，抹洗了几块墙砖，而是在于我们在劳动之中收获的感悟和对自身的反思。当代的大学生普遍缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏为人民服务的自觉性，不懂得珍惜劳动成果，这一次的劳动课让我们对劳动有了一个新的，深入的认识，我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们更加重视劳动，更加珍惜劳动成果，从而影响了我们的世界观，价值观和人生观。

我们的劳动是积极的，每一位同学都受益匪浅。在认识到中国共产党的先进性的同时，也让我们认识到了自己能力的不足和经验的欠缺，这激起了我们更大的学习斗志和奋斗激情，也更坚定了我们向党组织靠拢的决心。没有共产党就没有新中国，共产党是一个真正为人民办事的政党，共产党全心全意为人民服务的理念深入人心。我们将会把这样的理念和精神融入到自己的学习和生活中去，积极想党组织靠拢，争取在思想上先入党。中国共产党发展的曲折经历让我们意识到加入中国共产党不是为了个人的利益，而是把自己奉献给党，要时时刻刻把人民利益和祖国利益放在第一位。为了国家的进步，人民更好的生活，我们要不断

努力，积极探索与学习。生命不息，奋斗不止，我们愿意为人民服务，为实现共产主义而奋斗终身。