20xx年劳动总结
一年来，在市委老干局的正确率领下和老干运动中心全体员工的大肆支持下，认真学习马克思主义、毛泽东思维。坚持以邓小平表面和“三个代表”重要思维为指导，坚持解放思维、实事求是、大胆开垦。遵守各项规章制度，主动参预各项政治运动，管事公正正派，能顾全大局，供职认识强，敬业爱业，与老干运动中心全体员工一起同心协力，在老干部供职劳动都取得了一些的成就。
一、进步理解，充足自已。
自运动中心大楼奠定以来，我不断在工地治理监视和调解各项动工单元劳动。当前，工地劳动从来是一件辛劳的劳动，我从一个供职行业的劳动职员转为一个修建治理职员，对业务不熟练，总共要重新学起，对我来真是难上加难。我开始思维欠亨，但经历率领的耐用评释和帮助，我终于理解到，搞好老干运动中心大楼也是为老干部供职的一项重要劳动，它呈现了市委、市政府对老同道的体贴。我深知责任重大，也是率领给我一个煅炼机遇和对我的相信。我肯定不及辜负率领对我的希冀。带着这个愿望，我一方面搜集相关资料，购置书本，学习修建关系知识。另一方面，谦逊讨教有阅历的修建专业技能职员。经历一段时间的吃苦勤奋，我终于掌握了一些修建相关的知识。
二、对工程动工建成设的质量控制劳动
工程质量的优劣，直接呈现我劳动的成坏。也是整项工程的关健局部。在收到工程动工图纸后，我就先实行熟练图纸，明白策画意图，明白动工经过的主要工艺流程、工程特点，对动工图纸上所存在的反对之处采取书面方法实行记载，在图纸会审集会上提议，由策画实行精确。针对在工程要害部位的动工时，做到提前来到旁站位置，查抄动工准备劳动，并旁站动工全经过，对通常动工的各道工序作业，做好平日的巡视、巡检、查抄劳动。对各动工经过中的巡视、巡检、查抄所发明的题目，准时采取口头方法知照动工单元工程项目治理部，做到发明题目准时向率领报告，并敦促动工单元落实整改及实行再次的复核查抄发明题目准时停顿整改。例一：在查抄中发明动工单元C25#水坭砼配比未始末检测部分监定就实行动工，我立刻要求动工队歇工，直到动工单元送检后确定配比才实行动工。例二：三层模板策画要求是构造走坡，而动工单元采取修建走坡按装模板，经查抄发明，要求动工单元废除重新装置。例三：三层6条主梁每条少放ф25架立筋2条，经查抄发明，立刻要求动工队歇工，直到动工单元整理好验收及格后能力进来下一工序。从运动中心大楼动工到验收，由我在本工程的平日监理劳动中针对工地上所发明质量隐患与缺陷、不符全质量与楷模表象等等，以及在动工现场与动工经过中所存在的不屈安隐患与存在着的危境源等事件，共累计口头下达的监理整改知照有40多次。在整个工程中我尽自已最大勤奋做好工程动工建筑监理质量劳动。
三、对平安文雅动工控制方面的劳动
始末对学习《平安生产法》及在劳动经过中我得到一些理解，树立以平安预防为主的见解，便是劳动做在前，由于事情是可以预防的，但是弗成预测的，创建相应的查抄制度，发明隐患准时整改，监理在动
工现场看待平安有弗成推卸的职责，我作为这个工程的项目平安生产中的此中一员，除了做好平日的平安查抄劳动及监视和治理劳动外，还主动合作江门市建委和开平市建委果平安质量查。从运动中心大楼动工到验收，无一例职员和机械等平安事情产生。受到了江门市建委和开平市建委果多次好评。并成为开平市的样板工程。
四、搞好大楼的情况，完竣各样设置配套。
六月尾，我的劳动是最为紧急的，上级要求在7月x日开张，因时间紧，劳动众多，我除了做好工程手尾劳动外，还要帮忙搞好情况卫生、家具摆放和设置部署。基础陈主任的部署，每天施行加班加点实行大干净，认真地安排各运动室的家具摆放，准时调施各样设置，对未准时到位方法和家具的厂商实行关联追收。对未合要求的地方实行整改。在老干局的谨慎策动、陈主任的领导和运动中心全体员工的协同协作下,终于准期地完成职业。怒放给老干部运动。老干部运动中心运作半年来，我们协办了“七一 ”文娱会演；“九九”文娱晚会；“元旦”联欢会等大型运动。老干运动中心得到了老干局的大肆支持和帮助，各项劳动角力计较好，受到了老干部的好评。
五、戒骄戒躁，面向将来。
往后，我们在新的情况不只发扬以前热情周到的劳动作风，还要主动合作市委市政府开展各项政治运动。要树立敢闯敢试，敢为人先的创新认识。认真学习增强自身的品质。要善于用全新的视角思绪，琢磨新境况，处置新题目，多为老干部
第二篇：20xx年劳动实践总结
班级劳动实践基地种植总结
蒲河九年制学校 三年级 20xx年x月
从学校安排劳动实践开始，已经历时一年多了。现在，简单地将这一年多以来对劳动实践的情况做一个总结。
一、劳动实践的组织管理与实施。
为了更好地组织学生参加劳动实践，让学生全面发展，在学校将劳动实践基地分配到各班后，我制定了班级劳动实践基地种植计划，并邀请班级学生家长为技术指导，带领学生一起干。全员参与，分工合作，家长教老师，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
二、劳动过程中的收获与成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。与其他班级种植的蔬菜已收获较为成熟的果实不同，我班种植的是花卉，生长期较长，虽然还没有长到开出鲜艳美丽的花朵的程度，但播种下去的种子除了部分没有长出来的之外，出来的花苗都成活的比较好，而且，学生家长又帮忙在家把剩下的花种进行了培育，培育成活后又进行了补种，也使我班的劳动实践基地基本成型。 物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。三年级的孩子虽然年龄小，无法像高年级的学生一样挥舞着铁锨、锄头进行平田、整地、种植，但是在参与除草的过程中，也使他们明白了花卉的成长及田地的开垦、种植并不是一件容易的事，尤其是花卉的成活非常不易，
需要小朋友们一起去呵护才行，最重要的是，在这个过程中，学生能够区分出杂草与花苗，而不是一无所知的“小皇帝”与“小公主”。每次劳动时，我还挺担心孩子们嫌苦怕累，不愿意顶着大太阳去劳动，但是出乎我的意料，孩子们参与的积极性很高，尤其是平时不爱参加劳动的同学，在劳动时不但勤快，而且细心。
此外，更令我感到骄傲的是，班中个别学生的家长很支持我的工作，对我班劳动实践基地的种植与管理做了很多贡献，正是因为他们的协助与支持，才能使我班这学期顺利完成了劳动实践基地的种植任务。
三、存在的不足之处及改进设想。
成绩固然令人可喜可贺，但是在种植过程中仍然出现了一些问题，如我个人缺少对花的种植的相关知识的掌握，在指导学生的过程中总是有所欠缺。此外，由于花种、土质等问题，花苗的出苗率等不太好。诸如此类的问题还很多，如果下学期仍然是由我班管理这片试验田，我将重买一些地雷花的花种，既容易成活，而且来年可以继续生长，不用再重新种植，相信明年的劳动实践基地会更好。