正视现实 寻找差距 总结经验 再谋发展

时间:2024.4.20

正视现实 寻找差距 总结经验 再谋发展 ——东郭小学20xx—20xx学年度第二学期前半期工作总结 岁月不等人,往事成古今。不觉本学期一半已经过去本期来我校教育工作教学工作始终围绕县镇教育工作会议精神和学区确定的工作思路,全面落实“科学管理抓决策、德育为首抓方向、全面投入抓常规、凝心聚力抓质量、目标定位抓提高、挖掘潜力抓特色”的办学治校方略,在总结上年度工作得失的基础上,找出和定位本期工作的突破口,即:狠抓了教学常规工作,加强了教师队伍的管理和“教风”的整顿等工作,采取了长计划、短安排、天检查、周评比、月总结一条龙的考核管理办法。在学区领导的大力支持,通过全校师生的通力配合,较圆满的完成了前半期既定的工作任务,学校的各项工作已沿着有序、和谐、健康良性的轨道前进。为了总结经验,寻找差距,下面我就我校前半期以来所做的点滴工作向领导和同志们做以简报,望批评指正。

一、以各级教育工作会议精神为指导,确定工作的总体思路和重点工作计划,开学初随着全镇教育工作会议的召开,学校根据会议精神要求,我们利用开学三周时间,组织全体教师学习讨论年度教育工作会议精神,同时在认真总结、分析、反思上期工作的基础上,确定了本期工作的思路,确定了重点工作计划,指定了切合实际奋斗目标和具体的工作措施。各年级、各学科、各职能组织制定了较实际、有操作性的工作计划。在学区审定交流中,对粗糙、不规范的计划责令其进行了重新修正,并对制定不及时及不符合要求的计划进行了经济处罚。有力的促进和保障了各项计划的规范性和可操作性,同时也保证了本期各项工作的开展。

二、完善机构、健全组织、制定责任目标。开学前在学区领导的支持下,针对我校的实际情况,首先召开了班子会,构思规范,调整充实,健全了各种职能组织,重点解决了班子成员及各组织负责人职责不明确,工作扯皮,推三靠四,不负责任却制造矛盾与混乱的问题,进一步加强了对各职能组织的刚性管理,基本上做到了任务到人、分工协作、责任到人、工作配合,减少了内耗,增加了凝聚力和战斗力。

三、完善制度,强化刚性管理力度,做到有章可循、违章必罚。开学初我们通过组织全体教师对学区、校一系列的各项制度的学习和讨论,通过联系上期学区检查中通报的问题和学区颁布的“教学常规管理制度”,修订和完善了我校的管理制度和量化考核细则。具体做法有:1、实行出勤、会议、活动签名制,杜绝了迟到、早退现象,减少了请假人次;2、强化动态管理,做到周工作有计划、有责任人、有评比、有考核、有奖惩。

四、增强竞争意识,用典型引路。针对我校教师队伍职业道德修养、工作被动、责任心不强、无竞争意识的现状,本期来我们充分发挥中老年教师和突出的个别青年教师的引领作用,结合老年教师“我的教育情怀——教学评赛”活动和青年教师教法技能展示评比等活动,及时评选和树立了我校的“师德标兵”、“教学能手”和“教学新秀”,同时学校及时修改了奖励制度,对上期评选的优秀教师、模范班主任和质量完成较好的教师及优秀论文作品教师进行了奖励,对不能按时完成任务的教师进行了处罚,弘扬了正气,遏制了歪风邪气,初步形成了人人争上游、个个创业绩,一个比、学、赶、帮的良好氛围。

五、加强“三风”建设,优化育人环境。

1、加强“师德、师风”建设。(1)、加强了政治理论的学习,坚持周一的学习例会制度,采取分散与集中相结合;(2)、联系实际,开展讨论,统一思想,统一认识,指导行动;(3)、要求写好学习笔记和心得体会,鼓励发表论文,半期经检查教师的学习笔记和体会均完成任务,发表论文一篇。

2、严格按照教师百分制量化考核细则强化对教师的师德管理,做到日检查、周考核、月评比公布,加强了对青年教师的管理。

3、持之以恒、动之以情、耐心细致的做学生的德育工作,开学初我们进行了为期一月的整顿教育活动,狠抓了学生的养成教育。(1)、开学初及时召开了开学典礼大会,表彰奖励了三好学生35名,优秀班干部7名,文明班级2个,寒假作业完成好的学生27名,“经典诵读标兵”15名,在动员统一认识的基础上,宣布的校纪、校规揭露了违规违纪现象;(2)、各班级坚持开好每周的班会,找问题、查根源、制定措施;(3)、充分利用少先队、班委会、品德课、晨会、国旗下讲话等时机、做到了讲、天天抓、通过不懈的努力,学生的行为习惯进一步好转,纪律、卫生、学风大为改观,半期来无违纪违法事件发生。

六、狠抓了教学常规的落实,以活动促质量提高。

1、组织教师认真学习学区制订的“教学常规管理制度”,并集中两个晚上进行讨论,做到人人明白。2、严格按制度制定了各类计划,并对不符合要求的计划进行了重新修订和处罚。3、坚决执行备课要求,坚持提前备课,用例会审批,半期来经多次检查教案均能按要求备写,克服了以往漏写、不备而上的想象。4、坚持上课周负责巡查记载制度,减少并消除了上课迟到、早退的现象。5、坚持作业随时检查和月查制,本期学校组织了多次月查,一次全校性的教案作业展评活动,及时表彰奖励了优秀作业42名学生,优秀教案8科,另对检查情况及时通报,限期改进,增强了作业的整洁、书写、批改的规范性。6、加强了课外辅导、每天对晨读、辅导情况进行及时检查,要求晨读有组织、有内容、有针对性,有效的保证了辅导的质量。7、加强单元测查工作,按照学区既定的“分类推进、强化考练、夯实基础”抓质量的工作思路,学校实行分级管理,各科任教师及时分别制定了分类推进计划,学校及时下发了分类推进实施考察表,对检查情况及时跟踪检查,大部分教师能按照学校的安排及时进行检查,前半期各科检查平均5次,部分质量好的科目达到10次以上。8、开展各种教学评赛活动,组织了青老年教师教学评赛和技能考核活动,共参加15人,听课15节,并进行说、评、操作、展示,通过活动为教师提供了展示自己的平台,从而使老年和青年教师相互学习,取长补短,同时学校组织了三节公开课,两节汇报课,以促使青年教师尽快上路,半期人均听课12节以上,多者达18节。9、开展了3——6年级作文竞赛活动,奖励优秀作品9人次。

七、认真开展校本培训和校本教研工作。具体有:进行“教师如何教后反思”,“探讨如何开展集体备课”、老年教师“我的教育情怀”、老中年教师的“教材教法”和青年教师的“信息技术”的相互学习交流培训,同时由杨宝元对全体教师进行简笔画的培训。在青年教师中开展了教学技能大练兵活动。在教研组开展上述听评课活动之外,组织了每周一次的集体备课活动和质量检测分析研讨活动等。

八、加强了校园文化建设:(1)、开学利用两天时间清理了积雪;(2)对教室布置进行检查、评比和奖励;(3)、第七周开展了教师学生铅笔字、钢笔字、毛笔字、书画大赛,共参展作品120件;(4)、利用课余时间进行了集体舞训练;(5)、办起了水灶解决了教师的饮水问题。

九、安全做到了责任到人、实行了日报制,校产学生无丢失和不安全事故发生,安全档案资料齐全。

十、中考质量情况:

本次考试中,我校1——4年级参考94人,语文及格59人,及格率62.7%,优秀30人,优秀率33%,人均分66.4,数学及格70人,及格率74.4%优秀33人,优秀率34%,人均分69.2合格61人,合格率64.8%,双科优秀20人,优秀率21.2%,人均分67.7。从整体看,1——4年级分类推进取得了成效,成绩上升较快,有9项完成了下达指标,20xx年级成绩提高明显,三年级稳中有进,只有一年级双科停滞不前,均居同级后进位次。

20xx年级均未达到指标,且有较大差距,就和同级相比,只有英语居同级前列,五年级语文虽超过平均线,成绩虽差,但尚有潜力挖掘,但20xx年级数学均处于同级倒数位次,借此我向

同志们检讨,中考结束来,经过一周的冷静分析与反思,本周来我们召开了1——6年级质量分析会议,和六年级60天倒计时动员大会,面对面的就中考情况进行了认真分析,总结了我们成功的经验,寻找了差的学科成绩差的原因:1、包级负责人对这些学科放任自流,分类推进计划没有落实;2、部分教师安于现状,缺乏进取心,对任何事都无所谓;3、对既定的分类推进计划没有具体落实;4、个别教师工作不安心,没有上进心,工作消极应付,混天度日。

十一、今后的打算:

1、加强学习,解放思想,提高认识,转变观念,充分认识提高干好工作的责任感、使命感、紧迫感。

2、继续深入进行前半期工作小结,做好质量分析,抓好落后学科不放松,从过程抓起,以刚性化管理促科任教师的工作过程。

3、结合中考情况对照奋斗目标,认真对比分析,修改制定好后半期的分类推进措施,尤其抓好六年级的复习工作,切实促进复习方案,既定内容落到实处,过好上课关、单元、月考、联考关,及时查缺补漏,下决心提高质量。

4、抓好各项计划的落实,确保各项计划落到实处。

总之,短暂的半期来我们虽做了一些我们应该做的工作,取得了一些小小的成绩,但失误和问题却不少,但我们坚信有学区正确的领导和大力支持,在后半期我们决心以先进为榜样,克服一切困难和阻力,决不辜负领导的厚望,齐心协力做好工作,尽最大努力完成本期各项工作任务


第二篇:学习反思找差距借鉴创新谋发展


学习反思找差距 借鉴创新谋发展

姜永奎

今年,我参加了由旗委组织的赴江苏无锡考察学习班。在考察学习期间全面了解了无锡经济社会发展总体情况和发展过程中探索的经验,并认真聆听了无锡市国务院经济发展研究培训基地张振南老师及华西村老书记吴仁宝热情洋溢的讲课,参观了乡镇工业发展的代表海澜之家和阳光集团产业发展成功典型考察过程中,边听、边看、边谈、边思考,系统地归纳起来,所到之处给我的总体印象和体会是:思想解放,观念一新,政策到位,真抓实干,营造发展环境。具体来说就是:

一、思想超前、敢为人先

无锡的思想解放不在于平时怎样说的,更多的是在于平时怎样做的。用他们自己的话说,江阴、昆山等地之所以能够发展这么快,关键是因为思想解放,真正做到了敢想敢试、敢闯敢干、敢冒风险。在他们那里,为了发展,一不怕丢官。看准了就去干,从不左顾右盼、瞻前顾后,敢于冒风险、担责任。如昆山为了发展工业经济,在没有向上级汇报的情况下,在全国第一个圈地建设了工业园区,第一个建设了保税区。二不怕失败。积极营造鼓励创业、包容失误、宽容失败的政治氛围。在这种氛围的影响下,无锡各级干部肯探索,善钻研,闯劲十足,崇尚创新,上下齐心,发展的道路越走越宽。三不怕吃苦。为了发展没有他们不愿吃的苦,也没有他们吃不了的苦,敢拼敢闯。拼和闯是要付出一定代价的,这一点他们从不惧怕。四是不怕竞争。虽然他们始终处于超前位置,但是他们的胸中始终有更高的标准、更高的定位、更高的参照系。那里的行政干部也好,企业干部也好,心里想的都是宏伟目标,讲的都是怎么发展,是如何追求高速度、高效率,是如何在高强度的竞争能中抢占先机。就是因为他们思想解放,敢超前、敢突破,事事超前、时时主动,才一次又一次地抢占了发展先机,在全国实现了率先发展。无锡各地的思想解放是全方位的、宽领域的,在各个方面都能体现出来。如:为推进全民办企业,发展工业,多年前就实行“干部带薪留职“创办企业;为留住台湾客商,一次性赠给外商6000亩土地(相当于12亿元人民币),等等。这说明,他们思想解放的程度是超前的、是空前的。

二、领导重视、用活政策

在无锡,各级党委、政府作为社会主义新农村建设的组织者和推动者的作用发挥得非常明显。从政策研究制定和落实、资源配置、市场调控、技术服务、营造发展环境等各方面都做的非常到位。所到之处各级领导大手笔规划,大思路创新。为了使规划做到既科学又超前,各级领导多次到中央有关部委汇报情况,请教专家,征求意见,既有了工作联系,又增进了感情,更重要的是求得了国家及各部委在政策、资金、技术、信息等各方面的支持,使国家的政策真正做到了“用足、用活、用好”,在具体操作过程中,并对个别政策大胆地进行了实践和探索,做到了“踩边不过线”。

三、始终如一、真抓实干

无锡的发展之所以能始终在全国处于领先地位,一个重要的因素就是他们始终如一地实干。一是精神、干劲实。他们对自己精神和干劲是这样概括的:知难而上的狠劲,锲而不舍的韧劲,敢闯敢试的冒劲,说干就干的冲劲;领导苦抓,群众苦干。确实,就我们所见,无锡街上闲人少,网吧等娱乐场所少,从上到下都在一鼓作气地实干。二是态度实。他们敢于亮丑,敢于正视自己的不足。无论是教授,还是官员,他们给我们上课,都会在介绍经验的同时,还要把走过的弯路、存在的不足坦诚地说出来,不隐瞒,不回避。我们认为这是他们健康快速发展的一个重要因素。三是抓得实。各级领导干部一头扎进经济中去,实实在在地为经济服务,同时要求干部带头直接从事经济活动,明确要求镇村干部必须创办企业。从上到下形成了四千四万的作风:历尽千山万水跑市场,讲尽千言万语找市场,吃尽千辛万苦抢

市场,联络千家万户创市场。

四、营造环境、加快发展

一是营造良好的舆论氛围。宣传内容以经济建设为中心,在全市进行大发动,发动干部群众找一场发展民营经济的人民战争,使上下形成了一门心思搞经济建设的局面。二是对干部和人才建立科学的激励约束机制。对干部,通过建立机制,使他们以兴一方经济、富一方群众、建一方文明、保一方平安为己任。对人才,以发展论英雄,以实绩辩人才,让肯干事、能干事、干成事的人受到普遍尊重。三是强化政府的服务功能。他们在经济规划、工业园区建设、城市建设、招商引资方面下了很大的功夫。针对现在许多外商讲究环保、文化的情况,他们一方面加强城市绿化,留出大量的面积植树种草;另一方面努力治理太湖,把无锡建成山水城;同时,做运河文章,打太湖牌,挖掘和打造运河文化和太湖文化。四是确保社会稳定。他们做得最成功的就是对各类人员,按行业进行集中管理。比如,为了规范拾荒人员行为,使他们遵纪守法,无锡让这些人员集中住居到闲弃的学校,并在那里建立垃圾收购点。这样既解决了流动人员的实际问题,又使之管理到位。在无锡,没有看到防盗网之类,社会治安可见一斑。

五、深刻启示

“他山之石,可以攻玉”。无锡经济的飞速发展、城乡建设的巨大成果,使我思想上受到极大震撼。在开阔视野,解放思想的同时,心中也暗暗描绘着得力其尔乡未来的发展蓝图,并总结了得力其尔乡建设新农村的一些心得体会:

一,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,科学发展,走出一条切合当地实际的特色路子。无锡的发展在于其思想解放程度大。只要有利于发展,他们什么都敢想;只要有利于发展,他们什么都敢做;只要有利于发展,他们什么禁区都敢闯。我们很多一些领导干部,缺的就是这种精神。中国农村地域广阔,山区、丘陵、平原、水域,村情万别,特点不同。我们学习无锡,切不能照搬其模式。由于起点不一,资源差异,各地的发展方略应当有别,不能搞一刀切,不能刮一阵风。要着眼于长远,科学谋划发展战略,形成各具特色、风格不同的发展路子。得力其尔鄂温克族乡党委将以活一方经济、保一方平安、富一方群众为已任,以科学发展观为统揽,以“强乡富民,建设和谐得乡”为目标,重点实施“农业固乡,工业强乡”战略,团结带领全乡各族人民解放思想、奋发图强、与时俱进,走出一条具有得力其尔乡特色的快速健康发展之路。

二,建设一支高素质的农村基层干部队伍,尤其是要实施好“一把手”工程。事业振兴,关键在人;经济发展,关键在党。一个地方,一个单位的事业成败取决于人,取决于领导班子,特别是取决于“一把手”。如果我们全国农村各地,都有许许多多的“吴仁宝”,那么我们也就会有更多更好的“华西”。我国农村之所以发展的步子不快,发展不够平衡,发展的质量不高,关键是因为缺乏一个个“吴仁宝”式的基层领导干部。吴仁宝精神的实质就是用高超的政治智慧,创造性地贯彻落实党的富民政策,用可贵的创业精神,带领干部群众建设文明富裕的社会主义新农村。他服从,不盲从;他敢闯,不乱闯;他勤政,且廉政。理论水平不高的他,思想亮点不少,概括能力很强。他治村、富民有方,注重法治,更重德治。他常常用“家有黄金数吨,一天也只能吃三顿;豪华房子独占鳌头,一人也只占一个床位”这个朴实而深刻的道理来警示自己和教育他人。我们广大农村基层干部就是要学习吴仁宝的这种忠于事业、热爱人民的宝贵精神,党的各级组织就是要培养更多更好的吴仁宝式的农村基层干部。只有这样,我们的社会主义新农村建设才会蓬勃发展,才会创造出一片美丽、富饶、文明、祥和的新天地。

三、必须大力发展非农产业,实现以工促农、以产业化提升农业。首先应大力发展乡镇企业,加速农村工业化。因为乡镇企业是农村工业化和城镇化的重要依托,是农民就业和增收的主渠道,是农业产业化和农业现代化的带动力量,因此各种农产品加工企业、农业产业化龙头企业、农业产业园区等新型乡镇企业应该得到进一步的发展。其次应加快个体私营经

济的快速发展,因为非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分,个体私营经济的发展壮大将吸纳大量富余农民。同时还应提高农业产业化程度,因为农业产业化是提高农民进入市场的组织化程度的必然选择,发展产业化经营,可以将种养、加工、流通等环节有机地结合起来,扩大生产规模,提高农业效益,增加农民收入,促进城乡的综合协调发展。乡党委、政府将紧紧抓住招商引资和发展个体私营经济有利契机,确定“走出去、请进来”“你发财、我发展”理念,大力发展乡村工业经济,20xx年杜代沟村书记王国强联合7名党员筹资115万元兴建了淀粉厂,20xx年生产一个月,产出淀粉260吨,获利60万元,上缴利税5.6万元。20xx年马河村兴建了空心砖厂,年生产空心砖35万块,年获得8万元,并安排14个农村剩余劳动力再就业。在他们的带动下,全乡有淀粉家庭小作坊和空心砖厂几十家。淀粉厂和空心砖厂的落成,实现了得力其尔乡工业经济的破题,也加快了农业产业结构调整步伐,增加了农民的收入。另外乡党委政府利用粮库闲置的库房,引进了三丰饲料公司,日生产饲料360吨,三丰饲料厂在得力其尔乡安家落户,填补了饲料加工业的空白。这些乡村企业的落成拉动了地方经济的发展,加快了农业产业结构调整步伐。全乡已基本形成了“龙头+基地+农户”的产业化发展格局。下一步,我们将引导企业在整合资源和集约经营上下功夫,将企业做大做强。

四、真抓实干,推动发展

“用发展凝聚人心,用发展提升形象,用发展改善民生,用发展考核干部。”发展是责任,发展是根本。增强实力,改善民生要靠发展,克服困难,化解矛盾也要靠发展。只有发展才有出路,才有地位,才有形象。我们要深化认识,形成共识,引导干部群众进一步增强发展意识,责任意识,把心思和精力放在干事创业上,把智慧和干劲用在推动发展上。每位干部都要坚持围绕发展第一要义,心中装着发展,脑子想着发展。领导干部要经常把自身工作置于全旗这个座标上,为发展的全局来想事成事。推进发展,加快发展,没有捷径,没有坦途,唯有实干苦干。要大力弘扬求真务实、雷厉风行的作风,发扬“敢想敢干、敢闯敢试、敢抓敢管、敢作敢当”的精神。要在干部中大力倡导对待工作的“三种劲头”:要有一抓到底的狠劲,千方百计破解难题;要有一说就做的实劲,立说立行,说到做到;要有一以贯之的韧劲,持之以恒地抓好落实。领导干部要发挥示范和引导作用,带头深入基层,深入实际,深入一线,真抓实干,务求实效。继续坚持“一线工作法”,把主要时间和精力用在下基层抓项目上,多到一线去了解情况,发现问题,排忧解难,推进工作。把提高干部的运作能力、实践能力、落实能力作为主题教育活动的一项重要内容,使学习教育真正达到增强素质、提升能力、促进工作、推动发展的目的。我们考察和评价干部,不仅要看他平时说了些什么,关键要看他做了些什么,做得怎么样。坚持“论德才、重实绩、凭公认”的选人用人导向,真正把那些专心做事、干净干事、实干实效、实绩突出的干部,选拔到重要的岗位上,使他们能够更好地发挥才能,为发展做出更大贡献。

得力其尔乡党委书记 姜永奎

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