20xx年政治课教学调研走访总结和体会 作者：高晓玲

来源：《中国教育技术装备》20xx年第08期

20xx年x月至10月，中阳县教研室教研人员就学校教师管理及校园文化建设方面，开展了为期一个月的基层调研活动，笔者重点参与了政治课教学方面的调研走访。

此次调研，笔者共走访了二中、三中、四中、五中、六中、吴中、宁兴学校、宁兴北校区等8所学校，听课22节，抽阅了全县46名政治教师的个人教案，调查了解政治教师的思想状况、自身专业素质提高的主要途径，及教学中遇到的问题、教师专业发展的远景规划设想等方面的情况。以下是对这次调研情况的分析总结。

1 常规教学

1.1 课堂教学

1）教师素质正在提升。能正确处理好几大关系，比如教师主导与学生主体的关系，学生自主合作探究与教师讲解之间的关系，多媒体的使用与传统课堂教学方式的关系等；能有效整合教学资源，拓展丰富课程资源，增加信息量，并体现政治学科与时俱进的特点和政治教师关注社会热点时政新闻的风格；课件的制作与使用已经开始注重实用实效，宗旨是为课堂教学服务，不是为了表演而展示课件；注重课堂教学的环节日臻完善，且结构严谨，层层递进，环环相扣，思维训练贯穿课业始终，重视目标的达成与落实，讲练结合，学以致用，贯彻理论联系实际的原则；政治课教学的学科风格特点趋于形成，重视通过过程分析以达到思维训练。选取典型材料分析教材观点原理。由事例析道理，得启示，归结论；有些老教师对教材的处理有自己独到的见解和创新，在教学中重视教材的使用，引导学生对关键内容重点理解反复阅读，能创造性地使用教材。

2）不足之处。22名教师中有1名教师刚从其他学科调整到政治学科，仍使用说教式的课堂教学形式，课堂教学技能有待提高。还有的教师教材处理、教学手段都很有技巧性，但板书设计缺乏条理性。共性问题则是教师在课堂上不能有效利用新课程导学案，使教学资源不能有效利用。

1.2 教学设计

1）优点。大部分教师都能在备课首页进行教学计划和教学进度的编写，而且对学情分析很到位，备课环节齐全，从教学流程上可以看出，主要以活动设计、情境设计为主，体现自主合作探究讲解的课堂教学模式，教学设计要求的亲和度、整合度、参与度、练习度、自由度和拓展度六度基本上能得到体现；独到的构思，能让人感觉到这些教师的确是用心去做教育，真

心热爱教育事业；部分教师主动自觉备单元复习课，注重单元结构体系的构建，进行单元训练题型设计，整理设置单元测试题，对学生进行单元学情的分析与总结；开始重视教学反思。

2）共性的不足。设计理念意图和理念理解较为模糊，教学反思流于形式，有的教师环节欠全，备课粗线条化问题较为突出。

1.3 作业设计与批改

1）优点。题型灵活多样有创意，注重探究开放性作业设计，且作业设计符合学生的年龄特点。

2）不足。有的教师作业设计单一，只是选择题和简答题，这样批改方便，但学生的思维训练和语言概括能力得不到培养。作业批改不到位，学生书写不认真，错别字多，句子不通，得不到纠正。

2 常规教研

学校的教研活动基本按每周一次，教师平时采取六加一教研形式。同科教师同年级小组备课成员经常进行交流研讨。个别学校由于教师少，很难开展单元集体备课，有很大的局限性。 教师的听课笔记比以往稍好，不流于形式，有观课后评议和行为效果评议。学习研究交流的氛围已经形成，有利于教师专业的成长发展。

业务学习笔记，内容实在实效，笔记的内容都有利于教师专业发展。有的教师为了备课的需要，紧跟教学进度收集材料并设计一些耐人寻味的思考题供训练学生用。

3 启示

这次调研走访给我的启示是要把政治学科教学搞好必须做到如下几点：

1）依据教学大纲和教材，找准课标要求的知识目标。认真研读课标，考试说明，结合教材利用网络教学资源为备好每一节课做好充分准备工作。

2）在课件制作上多下功夫，有效利用好多媒体可以在时间和空间上为学生创造学习方便，提高学生学习能力。

3）搞好随堂训练抓准学科特点。强调用政治学科术语政治学科解题方法技巧训练学生。

4）课堂教学要处理好几大关系，抓准政治学科特点进行教学。采用例理结合的方式进行教学，以理析例，由例得理。这样学生才能达到学以致用，掌握用理论解决实际问题的方法。

综上所述，要把政治教学工作做好，必须注重教师专业素质的提高，教学常规工作和教学管理工作都必须落到实处，打造精品优质课堂和打造一流的教学管理模式仍任重而路远，需要我们所有的教学工作者为之不懈努力。

（作者单位：山西省中阳县教研室）

第二篇：20xx年思想政治理论课教学部工作总结

思想政治理论课教学部

自20xx年初开学以来，思政部在安阳工学院校党委和校行政的直接领导下，在相关部门的积极支持配合下，部门全体教师开拓创新，锐意进取，团结一致，紧密协作，取得了教学、科研等方面的一些成绩，现将20xx年的主要工作总结汇报如下：

一、加强科研工作的力度，科研方面取得历史性的突破

20xx年，思政部教师在教学任务较非常繁重的情况下，积极参与科学研究，一年来，在科研论文发表和专著写作出版方面，均取得了显著的成效。今年思政部教师积极申报国家级、省部级和厅级课题，其中成功申报国家社科青年基金一项，取得了历史性的突破。另外省级课题结项3项，省级课题立项2项；省级课题鉴定4项，公开发表论文18篇，其中6篇为核心期刊；申请科研经费158000元，超额完成年初学校下达的引进科研经费5万元的目标。

二、教学工作

第一，圆满完成了年初学校下达的教学工作任务

1.今年思政部以教育厅对思政课的课程评估验收为契机，大力加强课程建设，提升教师队伍水平。部门按照教育部思想政治理论课课程评估标准，积极准备相关材料，认真对照查找不足，积极准备相关材料，在20xx年x月x日接受了省教育厅课程评估小组的验收，评估小组反映良好，部门的课程评估工作得到了专家组的一致认同，圆满完成了课程评估工作。

2.按照学校年初下达的工作任务，思政部强化管理，做好期中教学的督促检查工作。5月和11月上旬对本部门教学工作进行了全面检查，包括教师的教学态度、教学计划的执行情况、教学纪律、同行相互听课的情况和教研活动的开展等。结果显示总体情况良好，但也发现了一些需要改进和加强的地方。比如教案不规范，教学日志稍显粗糙等，要求教师在下一步的工作中注意做好。

第二，落实思政课社会实践教学改革

思政部高度重视实践教学活动，各教研室主任制定相关的实践教学实施方案，利用实践教学的机会带领学生走向社会，在安阳市高新区银杏社区、龙安区市级优秀社区，中国文字博物馆，安阳市社会福利院进行了相关的参观学习等社会实践活动，并在安阳市社会福利院和高新区高教园区进行了德育基地建设，新

增了2个德育教育基地。社会实践活动结束后，部门进行了优秀调研论文的评选，并进行了资料汇编，作为部门社会实践的资料保存。

第三，落实教师进修学习和教育教学活动

按照原定的年内至少选派2名教师进行本科课程进修，并举行2次集中性教育教学思想观念讨论活动的目标，20xx年初，部门选派杨俊英老师到南开大学进一步进修有关本科课程的内容，完善更新知识体系；今年，部门选派了赵玲、马晓代、贺平、刘会平等4位老师到省委党校进行哲学社会科学骨干教师培训学习。

根据学校安排和结合教学中存在的问题，各教研室举行了两次师德师风教育活动，每位教师努力“外树形象，内强素质”，通过“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，树立我部教师的良好形象。朱宏霜老师评为本年度师德先进个人全体教师撰写了各自的心得体会。

第四，积极开展精品课程建设和进行多媒体教学工作

部门高度重视课程建设，进行了省级优秀思想政治理论课的申报工作，对于思想政治理论课的精品课程建设工作，思政部全体人员深感与兄弟院校的同行相比有一定差距，对加强课程建设有较强的意识，一致认为影响本部长足发展的“瓶颈”之一就在于精品课程建设整体上较弱。为了加强思政部精品课程建设，使其在教学和科研上有充分的发展后劲，思政部全体教师发挥了顾大局的协作精神，积极开展院级精品课程建设，今年暑假，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》申报省级精品课程。各个教研室提前准备，积极谋划布局，争取在校级思想政治理论课的精品课程申报方面有新的突破。

思政部的多媒体教学工作稳步推进。在教务处等相关部门的大力支持下，思政部积极开展多媒体教学，多媒体开课率达到95%以上，使得教学活动形式更灵活，知识容量更大，发挥了多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。学生反映良好，授课效果得到了明显提升。

第五，新教师引进工作圆满完成

今年上半年思政部配合学校人事处、教务处精心组织落实人才引进工作，新进具有研究生学历的教师一名，圆满完成年度进人计划。同时，建立并实施对新教师传、帮、带的制度，为青年教师配备了指导教师，以养成良好的教风。指导教师均具有副教授以上职称，具有丰富的教学实践经验，对新引进的青年教师进行全面指导，包括专业知识、教学规范、教学环节、作业批改、考试阅卷、科研

教研等。使青年教师继承优良的教学传统，养成良好的教风，为新教师早日成为名副其实的大学教师奠定了坚实的基础。

第六，学习新的教育理念，积极探索新的教学手段。

采取讨论、案例教学、演讲、写论文等方式，进行研讨式、启发式、互动式教学，以调动学生的学习积极性。各门课程都进行了2次以上上述方式的教学活动，探索学生为主体，教师为主导的教育教学模式。

部门进行了教学改革方面大胆创新，各门课程均实行集体备课制度，形势与政策课还尝试进行了滚动教学的模式，老中青教师分工合作，精诚团结，各自发挥优势，在教学中取长补短，相互促进和提高，教学效果得到明显的提高，赢得了学生的好评。

第六，举办了高水平的学术讲座。

20xx年x月x日，部门邀请了中国人民大学马克思主义学院博士生导师陶文昭教授在我校作了题为《当代世界思潮与中国道路》的专题报告。这个报告对拓宽我校师生理论视野，了解国内外学术动态、增强科学社会主义理论教育时效性具有积极的作用。

三、日常行政工作

第一，配合安阳市创建卫生城市的工作，高标准，严要求搞好部门卫生保洁工作。

按照学校创卫工作领导小组的统一部署，部门按阶段、分步骤组织实施。4月中旬组织部门管理人员对部门所属办公场所进行了一次彻底的清理打扫工作；并且要求每周三例会时间，各教研室安排教师积极打扫教研室的办公场所。在全体教师中加强了保洁创卫意识，并取得了明显的成效。

第二，按照校园综合治理的要求，做好本部门综合治理工作。

思政部按照校园综合治理的要求，相应的制定了20xx年思政部综合治理建设计划，广泛开展“快乐生活，快乐工作”主题宣传教育活动，做到危机处理事先预防；突发事件紧急处理的工作机制。

第三，组织部门党员同志进行了20xx年民主评议及行风专项教育活动。 今年上半年，为充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，思政部党支部在20xx年度对部门党员教师进行了民主评议，并向学校组织部推荐优秀党员一名和一名优秀党务工作者，对党员教师的教育管理起到了示范作用。

第四，三重一大工作扎实有序推进

20xx年，思政部党小组严格按照学校有关文件规定，认真执行“三重一大”制度，进一步完善了工作制度，规范了执行程序，加强了监督力度，有效推进了部门执行“三重一大”制度的落实。

三、存在的问题和不足

在圆满完成部门工作目标的同时，部门工作中仍有一些不足：一是寻求发展的意识需要进一步加强。二是教师队伍结构有待于进一步优化。在以后的工作中我们要发扬成绩，克服不足，争取部门发展再上新台阶！