走访校友心得

母校南京师范大学创办于19xx年，为国家各个领域培养和输送了大批优秀人才。适逢母校110周年校庆之际，我们开展了走访优秀校友的暑期社会实践活动，从中受益良多。这次活动也更增添了我对母校的热爱。

我们有幸采访到了南京市教研室的官思渡老师和南京外国语学校党委书记刘前树老师。两位老师亲切和蔼，毫无保留地和我们分享了他们求学的经历以及成功的秘诀，给了我们很多帮助和启发。

首先，四年的大学生涯是人生中一段十分重要的历程，值得我们好好珍惜和把握。母校无论是在学习还是为人处世方面都对我们有着重大的影响。在校园里，母校以其恢弘博大的学术底蕴影响着我们，教会我们严谨务实的治学态度。而老师们的谆谆教诲，更是传授给我们专业的知识，为我们以后走上工作岗位打下了坚实的基础。而与同学们朝夕相处的生活，也让我们学会如何与人相处，正确处理人与人之间的关系。

其次，无论在多么困难的条件下，我们都不能停止努力，放弃对梦想的追求。尤其是老校友们在艰苦的条件下努力学习，不懈奋斗，充实地度过四年的大学生活，更是教会我们在如今的环境下忆苦思甜，珍惜眼前优越的物质条件，充分加以利用，同样，在人生的道路上，我们也会遇到各种各样的挫折和阻碍，只要我们坚定信念，坚持不懈地努力，总会迎来成功的那一天。

第三，学海无涯，所谓活到老学到老，不管已经取得了多少成就，我们都应当不断地完善自我。在刘前树老师的办公室里，至今还有不少大学课本，而他也正是在工作期间完成了研究生和博士的学习。一时的成功不应该成为我们前进的阻碍，而是我们不断进步的动力。

最后，也是最重要的一点，我们应该时刻拥有一颗感恩的心。两位校友至今对母校仍然充满感激之情，也和各自的老师保持着密切的联系。无论我们走得多远，母校都是我们起航的地方，是我们永远的家。

这次的暑期实践活动给了我们一个机会走近和了解优秀的校友，从他们身上，我们看到了前进的榜样，汲取了成功的动力。

施中一

20xx．8.24

第二篇：走访校友 社会实践

感恩母校，立志成才

——走访优秀校友社会实践报告

东北林业大学创建于19xx年，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，是中华人民共和国教育部直属、教育部和国家林业局共建的国家“211工程”重点建设高校。学校高度重视人才培养，为社会输送了大量的高级专门人才和一批留学生，其中包括中国工程院院士、全国政协副主席、省部级领导、企业家等为代表的一大批杰出的专业人才、管理人才和创业人才，为我国的林业建设事业、生态文明建设和经济社会可持续发展做出了重大贡献。我也有幸在这个暑期接触到了我们的优秀校友XXX老师。以下是我在通过与郭姐的交流，总结出来的一些收获，与大家分享。

首先，XX姐认为我们的东北林业大学对她的无论是学习还是为人处世方面都有着很重大的影响。诚然，在学校里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领.

此后XXX着重的强调了大学四年应该有一个好的规划。大学阶段是大学生职业生涯发展中最重要的准备阶段，在这个阶段里，你为今后的职业生涯准备得如何，将直接影响到你的就业竞争力和未来的职业发展力。作为学生，虽然学习仍然是大学阶段的主要任务。但是，大学阶段的学习，无论内容还是目的都与中小学阶段的学习有着很大的差别。大学学习有着更加丰富的内涵，同时，也要求学生树立全新的学习观念，明确的学习目的，并且优化自己的学习行为。可大概分为四个时期：

一年级为试探期：

首先要重新审视自己，要初步了解职业，大学新生要了解自己的性格、气质、兴趣、特长以及目前已有的知识和能力水平，做好自我评估。在客观审视自己的基础上，新生可确定短期和长期目标，长期目标一般是以后职业规划的顶点。大学一年级，要打牢基础。大一学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，增加交流技巧。二年级为定向期：

大学第二年，拓展职业地平线。

应考虑清楚4年后是立即就业还是继续深造，了解相关的应有活动，锻炼各种能力，同时检验知识技能。此时可以尝试兼职或参加社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与未来职业或本专业相关的工作，提高责任感、主动性和受挫能力等。 应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

三年级为冲刺期：

三年级，细分你可能的选择，目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、确定是否考研等方面。学习写简历、求职信，了解搜集就业信息的渠道，并积极尝试加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职情况。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有

关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，

四年级为分化期：

这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。大学四年级，分化期。找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应锁定在工作申请及成功就业上。只要在大学前3年都能认真践行自己的计划，相信此时已经到了收获的季节。

通过这次与XXX的交流，也是让我收获良多，同时也增添了我对母校的热爱。感恩母校，他给了我们友谊，像一股清冽的清泉，注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校，他给了我们关心，像苦涩、甘甜的咖啡。母校的关心，在老师身上，苦甜参半，正如咖啡。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。

外国语学院

20xx/8/1