企业理财方案实习总结

对于这次财务管理企业理财方案的实习，我们组被分到的是案例11—BC电信公司。资料主要是以对话和表格的形式给出的。在刚拿到案例的时候，我们组的成员都不知道如何下手。资料中提供的信息相对较少，而且很宽泛，我们只能凭着自己的理解对所给出的表格和对话进行分析，得出我们需要的信息。而且我们在应用这些信息的时候经常遇到信息供给不充分，我们只能另找它法，让我们很纠结。

我们组的成员用了一整天的时间来详细的了解资料、分析资料，并从网上搜寻自己所需要的资料进行相关的补充。在充分准备好资料的后，第二天的任务就是全面分析企业所面临的问题和财务状况，并得出自己的初步方案，拟好草案。我们组的每个成员都很认真，并高效的完成了任务，严格按照实习安排进行，在规定的时间内写好了自己拟出的初步企业理财方案。在每个人的企业理财方案都写好后，接下来的任务就是小组讨论。在讨论的过程中大家都很认真的思考分析相关的知识点，并有理有据的陈述自己的观点，有时会因为一个细节争得面红脸赤，直至全体成员一致通过该观点。在激励高效的讨论之后，我们组财务管理企业案例方案最终诞生啦！

在得出最终的方案之后，对每个成员的工作进行了分工。组长本人负责企业财务状况的分析并写好最终的企业理财方案。秘书负责会议的记录。戴安娜负责PPT的制作。其他的组员负责资本成本的确定那部分，确定计算资本成本的公式，并得出最终计算的结果。

几种筹资方式的计算公式如下

银行贷款：计算公式为KL=Rl（1-T）/（1-fl），其中fl=0，长期债券：计算公式为Kb=I（1-T）B（=M*i(1-T)/B（,其中i=9.82%,01-f）01-f）

债券的本期实际收益率；f=10.34%，公司的融资成本。商业票据 计算公式为：KL=Rl（1-T）/（1-fl ） 其中fl=0，（筹资费用为0）普通股：计算公式为Ks=Rf+β(Rm-Rf),其中β=0.7，Rf=9.32%（加拿大长期债务收益率），

实习感想：

首先，我们非常感谢学习委员把我们组的成员分在了一起。我们这个小团队或许不是最优秀的，但我敢说，我们组的成员是最认真的，关于这点，我想大家可以从我们组组员的实习方案以及我们的会议记录中可以看出。每个组员都认真按时的完成了自己的任务，忘不了实习第一天大家茫然不知所措的焦急与忙碌的身影，更忘不了我们在进行小组讨论时的激烈与喜悦。经过这次实习我们充分体会到了同学之间必须互助合作很好的完成任务，也增加了同学之间的相互了解。

其次，主要是我们组组员对这次实习的收获。大家对我们这次实习案例中所涉及的筹资以及资本成本构成的确定这两方面的内容可以说是进行了深入的理解，已经建立起了基本的财务观念以及掌握了简单的数据搜索流程。尤其是对于资本成本构成比重的计算那部分，每个人都花了很多的心思去计算和分析。通过此次实习，我们也同时

认识的学习了课本上的最基本的知识，不管实情怎样，抓住了最基本的就可以以不变应万变了。

最后，是对我们在实习过程中出现问题的总结。在处理某些具体知识点的时候，还是可以看出有部分组员很迷茫，也就是说，平时没有把相关的知识点弄通透。对于书本上的知识，我们了解得还不够。再者就是，大家的知识面太狭窄，有许多经济问题都不了解甚至没有接触过，在这方面我们都有很大的提升空间。

第二篇：企业实习总结

去企业学习一周后，我收获很多。在这五天的日子里，尽管每天的学习内容都是不同的，但却达到了同一个目的，让我们能更好的理解企业的工作流程及相关工作细节。五天的学习内容包括：社会实践型人才需求与校企合作交流，售前及标书、应标过程，网络安全设计实践，项目管理流程等。其中给我留下深刻印象的是人力资源部许经理讲授的社会实践型人才的培养和校企合作的交流。 职业学校的主要任务是为企业培养学生，向企业输送人才，这是职业教育的特性，也是与普通教育的本质差别。如果从经济学的角度把两者的关系做个比喻，那么我认为，学校是经济基础，而企业则是上层建筑，两者相互依赖，共同生存，所以学校与企业进行校企合作这是一项具有重要意义的事业。从学校的角度看，希望以研究合作关系为纽带，进一步加强与企业的合作，在研究合作上取得突破并实现学校与用人单位的合作“双赢”。并且建立合作教育基金等合作形式，促进学校与企业共同又好又快发展。

学生从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异告诉我们：只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。所以，职校的学生就要从自身做起，努力提高个人综合素质，把理论付诸于实践。加强校企合作我认为还要做到以下两点：

1、学生的实践项目要与企业需求相接轨。

利用业余时间，学校可以组织实践项目，目的就是帮助学生把学到的理论知识应用到实际，从而提高学生的个人能力，开阔学生的视野，并且还能培养学生的创新与团队合作意识。

2、学校要经常开展与企业间的合作交流。

学校要经常与企业的相关人员交流，适当组织专业讲座，使学生尽可能多的了解企业需求，这样学生就能从目的出发，找到自己的真实差距。

美好的时光总是非常的短暂，五天的学习时间还是太短了，这种潜移默化的帮助还不能给我们持久的影响力，但这却是一个新的开端。这次学习带给我很多重要的东西，对企业的工作流程又有了进一步的了解，在人际关系处理方面又有更多的理解和认识。见习中碰到了很多的问题，也学了很多东西。我会在以后的学习生活中慢慢理解消化见习中学到的东西，从而更深层次的了解社会，更好的

面对人生。最后感谢单位领导能给我们这些老师宝贵的学习机会，我会继续努力，在自己平凡的岗位上发出光和热。