20xx——20xx年高一历史备课组工作总结

本学期，我们高一历史备课组根据学校统一安排，认真贯彻历史学科教学计划，不断学习新课程标准，研究新教材，开展了一系列历史教研活动。具体工作有以下方面：

一、组织教师认真学习新课标，明确了课程改革的主要目标，

通过暑假学校组织的一系列新课程学习，全体高一教师统一了思想，实现了观念转变，在工作中切实改进教学方法，努力创建高效课堂、人本课堂、自主课堂。积极探索新教材的使用，努力构建新的课堂教学模式。

二、集体备课，统一进度。

高一备课组在历史教学中，坚持制定统一的教学计划和教学进度，定期讨论课标和教材，领会课标要求，分析教材的单元体系，每课的重难点，因为只有教师熟悉、吃透教材才能更好地驾御教材，变教教材为用教材教。在每一单元新课开始前，由主备人分析教材，谈谈备课思路和自己的教学设计，其他成员进行补充发言。

教师们抛弃了旧教材的思路，紧扣新课程标准的要求，对学生提出适当的目标。高一教学任务侧重培养学生对历史学习的兴趣，注重基础知识的掌握，进一步培养学生的能力。。

三、结合新课改，积极进行教学模式的创新。

本学期，各位教师在积极学习新课改经验的同时，也在积极进行新课改教学模式的创新和尝试，在课堂上真正体现新课改的主旨，让学生成为课堂上真正的主人，紧密联系课标和考纲，围绕重点问题和

知识点来设置各种活动和情景，让学生在活动中理解知识、掌握知识，在提高了学生的学习乐趣的同时，也深化了学生对于知识的掌握。

四、坚持听课和评课制度，做到共同提高。

为了更好的相互学习，取长补短，实行组内相互听课。在评课活动中畅所欲言，通过交流和碰撞可以产生更多智慧的火花，提升了整个备课组的水平，同时还积极参与了各种公开课和研讨课，本学期梁超老师做了区里的调研课，刘利勇老师在桥西区教研活动上展示了《美苏争锋》的“同课异构”研讨课，获得了一致好评。

五、统一布置课后练习和课外探究活动。

各位教师都根据班情和学情适量布置作业并及时批改更正，对于学生作业中出现的问题及时采取应对措施。结合校本教研的史料教学，本学期辅导学生撰写了历史小论文，锻炼了学生的分析、总结能力，同时也提高了学生对于历史学科的学习兴趣。

六、积极进行反思总结，及时调整教学活动。

在本学期的教学中，我们结合高一学生的实际情况，积极加强对学生的自主学习意识和对材料的分析能力的培养，及时反馈学生学习情况，使学生真正成为课堂的主人、学习的主人，体现了人文主义思想，密切了师生关系，使课堂充满了温馨与活力。

高一历史备课组 20xx年x月

第二篇：高一历史备课组工作总结20xx

开发区第一中学20xx~20xx学年度第一学期 高一历史备课组工作总结

（组员：刘？？、雷？？、黄？？）

本学期，我们高一历史备课组在学校工作计划指导下，我们三位历史老师紧紧围绕教学改革的中心任务，坚持按新课标要求，求真务实，共同协作，顺利完成了本学期各项任务。

开学伊始，我们认真制定了本学期工作进度，全组成员以科学发展观为指导，认真履行教学职责，积极参与教学研讨活动，不断提高教学质量。

一、互相听课，加强合作交流

本学期我们定期开展课后研讨制度，深入课堂教学第一线，在实际教学中不断总结，寻找问题。采取“一人上课——备课组参与听课——共同研讨、反馈——发现问题，寻找解决对策”的形式，促进了教师间互相学习、共同交流、共同提高。经过一个学期的努力，教师们备课、上课、评课的能力都有所提高。 我们高一历史备课组的黄春花老师是刚分配来的大学生，作为年轻教师，她积极好学，基本上坚持做到先听课再备课，常听我们两位老教师的课，课后进行研讨。我们备课组的三位教师积极参与听课、评课，虚心向同行学习，努力提高教学水平，如走出校园听其他学校老师的课，到东山中学听文综竞赛课，到觉民中学听区老师的同课异构，借鉴其他老师的教学优点。

二、强化理论学习，不断提高专业素养

一个学期来，我们组织学习《普通高中历史课程标准》，明确新教材的课标，进一步领会新课程、学习新课程、理解新课程、走进新课程。使每位教师做到“心中有底”进课堂，把新课程理念和精神落实到课堂的实际教学中。

同时，多读书多思考，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。如阅读、讨论魏勇老师的《用思想点燃课堂》。不断提高自己的教学理论水平，从而实现用理论支撑教学行为及向培养学习型的教师迈进。

三、加强集体备课，博采众长

1、认真备课。要提高教学质量的关键是上好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生。备课组教师认真落实教学常规，认真备好每一节课，认真学习教学大纲，深入研究教材，坚持集体备课，上好每一节课。

2、重视教学反思。重视教学过程的反思，充分发挥群策群力的优势，提高各位教师处理教材和独立备课的能力，从更高层次思考自己的教学行为，改进教学策略。保证了每一课时都能在统一进度的基础上各位教师根据班级的实际情况制定教学方案，从而提高课堂教学质量。

每次月考、期中考试后，及时召开备课组会议，每人就自己改题部分进行分析讲述，交流看法，找出需要改进的地方，制定措施进行落实。

在一学期的教学工作中，我们都圆满完成了教学任务，在来年的新学期中，我们会更加努力，争取在教学工作上取得更好的成绩。

20xx年x月