“六一”文艺汇演总结
“六一”文艺汇演已经圆满结束,真是让人欣慰,在这之前一个月的付出还是值得的。在这里针对我们班的情况,我们在这里做一个简单的总结。
由于我是一个新的班主任,配班老师是一个新的配教,我们都没有排过大型的文艺汇演的节目,在接到通知时我们或多或少还是有些压力的。从四月份我们就开始商量我们班确定什么节目,后来到办公室和园长及园所领导一起确定排《爱在人间》。
在排练的过程中,由于经验不足,有很多以后要注意的地方:
1. 节目大致确定后,没有想到女孩子部分动作有不适宜性,就加大排练的过程中难度,后即才进行动作的改变,就让女孩子在动作上有混淆。
2. 我们节目动作比较简单,开始在策划队形的时候,给男孩子的队形安排也相对简单些。整体效果并不好,后来请有经验的彭彭老师和大杨老师来我们班帮忙,重新编排了队形和动作,舞台效果就好了很多。
3. 对幼儿来说,排练节目是件很枯燥的事情,刚开始并没有弄太多的花样去吸引孩子,前一个星期排节目的质量并不高。
4. 幼儿在幼儿园排练节目时,都非常棒。但是上了舞台却找不到点,我们肯定是我们在舞台的衔接上除了问题,下次一定要跟队长交代清楚,所站的位置。
5. 学会自信。在排节目过程中,在对整个节目的策划和排练中,
害怕自己做不好,就没有那么大胆的去做。这次活动后,发现自己要更自己些,有想法就要大胆的去做。
6. 物品的规整。在这次排练中,我们班少了三个头饰。这在于我
们开始没有想清楚,没有在换衣服时先取下女孩子的头饰,导致在换完衣服后再去找头饰,就无法找齐了。
值得学习的地方:
1. 团结协作。配班陈老师也是新老师,保育老师是有经验的老老师,在节目的策划和排练中,都把陈老师和邓老师融入进来。在排练过程中,让配班老师也成长。尤其是邓老师,节目的服装,道具保管及六一礼品的发放,邓老师做的井井有条,不要我过多操心。
2. 发动家长。六一那天早上,33个小朋友要换衣服和化妆,前两天我就发动了两个家长帮忙化妆穿衣服,家长还带了自己的化妆用品,所以我们班七点五十就已经全部化妆完毕,整装待发了。
3. 请教他人。在我们没有新的创意和想法时,多请教他人,会让自己的工作做的更好。
这次文艺汇演,我们都在参与中锻炼了自己,充实了自己,同时提高了自身的业务水平,为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。
1、给孩子创造交友的环境。
邀请孩子小朋友来自家做客可以作为第一步,带着孩子热情地招待小伙伴,鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和伙伴分享。家长应逐渐要求孩子自己找伙伴玩耍,还要教育孩子在与同伴接触中主动地招呼同伴,接近同伴,帮助同伴。当外出游玩时还要嘱咐孩子与同班小朋友结伴同行。
2、作出好榜样是很重要的。
家长是孩子的第一任老师,家长要用自己对邻居和周围同志的真诚感情影响孩子,还要常常带着自己的孩子到邻居和朋友家去作客,使孩子体会到和别人交往是件愉快的事。
3、教育孩子学会分享,不怕吃亏。
家长要教育孩子把图书、玩具等给其他小朋友玩。当自己的孩子有拔尖的表现时,应该启发诱导、教育孩子多听听伙伴的意见、当自己的孩子和伙伴发生争吵时,不可偏袒自己的孩子,要进行调解;当自己的孩子对伙伴表现出宽厚、谅解时,应该予以肯定表扬。总之,要使自己的孩子懂得和同伴应该处在平等的地位上。
这样,孩子会在学习生活中逐渐结交伙伴、学会独立生活能力、发展初步的社交能力,从而获得心理的全面发展,形成良好的人格萌芽。
第二篇:六一文艺汇演总结
六一文艺汇演总结
六一儿童节,是每一个学生快乐的节日。开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。今年的六一节,各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。以音乐组为中心,各位老师和学生家长都有负责的任务。前期工作安排合理到位。
各辅导老师对自己的节目精益求精,不放过每一个细节,一遍遍的排练,一次次的修改,有的需要录音,就放弃了休息时间来学校录音,有的需要服装而学校没有,就东奔西跑千方百计去借。最后咱们的节目获得了家长的一致好评,这是对我们各位老师最大的肯定。 尽管我们这次活动取得了成功,但还是有一些欠缺。比如我们学生的组织纪律需要加强(当然,这需要把工夫下到平时),学生的文明意识还有待提高,现场秩序还不够理想,学生参与率偏低,我们老师对学生的服务意识还不够强等。所以,这些都需要我们在以后逐步改善,也希望我们老师查找不足,争取在以后的活动中,我们齐心协力,取得更大的成功 此次庆祝六一系列活动丰富了学生的生活,开阔了学生的视野,是一次生动思想教育大课堂。六一儿童节系列活动在学校领导的大力支持、配合下圆满结束。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作,为儿童少年的健康成长做出更大的努力。