20xx年度“三位一体”物业管理工作总结

一年来，在上级主管部门的大力支持和关心下，我们王陵社区物业服务中心深入贯彻落实科学发展观，从物业公司监管、野广告清理、环卫设施管理、无主垃圾清理等方面认真抓好辖区环境卫生的管理工作。按照“创新机制、理顺体制”的工作思路，逐步摸索出一套适合王陵辖区环境卫生管理的工作模式，促进王陵辖区环境卫生管理水平的提升，在市、区两级环境卫生考核中取得了较好的成绩。现将一年来王陵辖区物业管理情况汇报如下：

一、落实责任，强化监管，环卫保洁监管全覆盖。 王陵街道办事处位于城市中心区域，人口密集，人流物流量大，环卫保洁工作任务重、责任大。为了做好环境卫生保洁工作的监管，达到管理无缝隙的效果，社区物业服务中心根据王陵辖区的实际情况，划分了四个责任区，每一个责任区有一名环卫监管员专职负责管理道路、小街巷和居民小区的卫生保洁，负责监管责任区无积存垃圾，负责野广告清理效果的检查，负责公厕的监管以及环卫设施的监管。通过实施日检查、周评比、月兑现的方式，加强对物业保洁公司的监管力度。通过采取建立物业保洁公司周例会制度，与物业保洁公司相互保留一部24小时联系电话等措施，强化卫生保洁工作的快速反应机制，积极构建无缝隙、全覆盖的环卫监管网络。

我们还在环卫监管中还引入了社会监管机制。在居民小区、小街巷和主次干道上设立了环境卫生保洁群众监督评议牌，将环境卫生保洁工作的部分考核权交给居民、群众和义务监督员，聘请小区居民、群众为义务监督员，请他们为居民小区、小街巷和主次干道的卫生保洁质量打分，把居民群众和义务监督员对环境卫生保洁工作的满意度作为考核物业保洁公司、保洁员的重要依据之一。

二、实施网格化运作模式，加强野广告的整治力度。 今年，野广告的清理效果是一项重要考核项目。为了加强野广告的长效化管理，打破以往野广告整治靠集中突击的旧模式，王陵社区物业服务中心在野广告清理工作中实施网格化管理模式。即采取定人、定量、定期的方式，将辖区370余栋自管居民楼平均分配给每一名社区环卫工人，社区环卫职工每周要将包干的居民楼上的野广告清理一遍。针对野广告清理工作存在的实际情况，办事处制定了野广告清理工作考核办法，明确了对手写、张贴、喷涂等式样的野广告清理的规范方式，明确了对野广告清理效果的奖惩措施，并要求环卫监管员每天要对责任区内的野广告清理情况进行检查，办事处督查室派专人不定期地对辖区内野广告清理效果进行督查。通过实施网格化运作模式，王陵辖区野广告清理的力度得到加强，野广告的管理效果逐步实现长效化。

三、大力开展环境卫生综合整治活动，彻底整治脏乱差

现象。

在环境卫生综合整治中，王陵社区物业服务中心投入大量人力、物力从基础工作抓起，攻克难点问题，大大提高了王陵辖区环境卫生管理的水平，王陵辖区环境卫生质量较以往有很大的提升。

在全区组织的“市容环境综合整治百日行动中”，我物业服务中心采取领导包挂、各科室包干社区的形式，以社区为单位全面开展乱堆乱放、乱扯乱挂的专项整治活动。按照定期整治，不定期巡查的方式，逐条道逐个小区、逐栋居民楼、逐个单元的进行整治。办事处抽调机关干部职工每个周末利用1天的时间到社区参与乱堆乱放、乱扯乱挂的整治，社区干部对社区居民小区、楼栋和单元进行不定期巡查，发现有乱堆乱放、乱扯乱挂的杂物立即进行清理。为解决无主垃圾和建筑垃圾积存的问题，办事处还购买了两辆机动车，配备了驾驶员、清运工，全天候巡查，清理无主垃圾和建筑垃圾等，辖区内积存无主垃圾和建筑垃圾的现象大大减少。在整个活动期间，王陵社区服务中心共计清理暴露垃圾400余吨，清理居民小区卫生死角280余处，辖区500余栋居民楼1500余个单元被全部整治一新，居民群众的生活环境得到根本的改善。

在开展环境卫生综合整治的同时，物业服务中心还加强对环卫设施的管理，一方面加大投入力度，更换、修复一批

破损的环卫设施，在主干道两侧和居民小区内新添置垃圾容器76个；另一方积极完善环卫设施的日常管理机制，做到定期清洗，及时维护，保持环卫设施面貌整洁如新。

一年以来，通过物业服务中心干部职工的团结一致、努力拼搏，王陵辖区环境卫生面貌得到明显好转。但我们清醒地认识到，我们的工作还有不足的地方，与上级领导的要求、与广大人民的愿望、还有很大的差距。因此，在新的一年中我们全体物业服务人员要戒骄戒躁、一如既往、踏实工作，为全面提高王陵辖区人民群众的生活质量和人居环境而努力。

泉山区王陵社区物业服务中心

二〇一〇年x月x日

第二篇：三支一扶_支教20xx年度个人工作总结

杨林中学支教总结

郑忆晴

20xx年大学毕业时，踌躇满志的我和其他同学一样，我怀着满腔的热情、立志为社会做点贡献，于是毫不犹豫报名参加了江西省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在铅山县杨林中学从事支教工作。支教近四个月了，我在这里付出了很多，收获了更多、成长更多。

从20xx年x月x日到所服务单位报道的那天起，我的生活便与这所中学紧紧联系在一起。在这所学校里，我担任七年级二班的数学教学和八年级二班的物理教学，对于刚刚大学毕业的我在教学方面还很欠缺又没有经验，于是我常常向同事们请教。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书、上网来搜集和教学有关的资料，然后用心备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。 让我感受最深的就是教学成绩。七年级二班有四十多个学生，基础差次不齐，有一大部分人基础比较差。为了能让他们把学习成绩提上，能让最多的学生学到更多的知识，每天下午进行补课、晚自习进行辅导，努力用行动来感化他们，找他们谈心找出问题的所在，帮助他们解决学习生活中的困难，帮助学习较差的学生提高他们的自信心，因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习的重要性，告诉他们父母对他们的期望很大。通过这几个月的努力，在这次的期中考试中，七年级二班得到提高，这个教学成绩是我人生中的第一桶金，它让我更有信心更好的作在期末考试中我们班是合格的。

这个教学成绩中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教师和领导对我的帮助，包含了学生们的认可带给我的每一分感动。它对我是一种鼓励，也是一种鞭策。

回顾过去这近四个月的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带给我的收获面前，困难已经变得很渺小。我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子里继续做好自己的工作，努力创造出更好的成绩！

20xx年x月x日