培养青年教师总结
师徒结对活动开展已有一学期了。在这一学期里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力,但还是感谢学校为我们教师所搭建的这个平台。因为在这个过程中,作为师傅,我也学到了不少的东西。
应该说我很幸运,因为我的徒弟是一个非常聪明,上进心很强,也很能吃苦的老师。因为拥有了一个学校为其创设的平台。所以从我们结对的那一天起,我就告诉自己,一定竭尽全力的帮助她,在这一年里,我也是这样做的。我们经常相互听课,交流想法,每听完一次课我们都会在一起讨论、交流,她会告诉我哪些地方上得好,哪些地方还可以怎么上,我也会告诉她我通过反思后,把感觉到不足的地方应该怎样改进告诉她等。
师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,尽管没有每一节课前都写下详尽的教案,但基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为去听徒弟的课能说出更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢,一刻不停的去努力去拼搏。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实我对边“师傅”这个称呼,还存在较大差距,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。
我的这些认识十分肤浅,但它是我真实的感受。客观地看待这一年的行动,不足之处也不少。如我听课的次数较少,理论的指导十分欠缺,当然只靠听几堂课所能产生的变化应该不会很大的,自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。我的这些不足我将在边今后改善。
第二篇:培养青年教师总结
培养青年教师总结
师徒结对活动开展已有一学期了。在这一学期里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力,但还是感谢学校为我们教师所搭建的这个平台。因为在这个过程中,作为师傅,我也学到了不少的东西。
应该说我很幸运,因为我的徒弟王艳平老师是一个非常聪明,上进心很强,也很能吃苦的老师。因为拥有了一个学校为其创设的平台。所以从我们结对的那一天起,我就告诉自己,一定竭尽全力的帮助她,在这一年里,我也是这样做的。我们经常相互听课,交流想法,尤其是王老师,基本上都是先听了我的课再去上课,每听完一次课我们都会在一起讨论,交流,她会告诉我哪些地方上得好,哪些地方还可以怎么上,我也会告诉她我通过反思后,把感觉到不足的地方应该怎样改进告诉她等。
师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,尽管没有每一节课前都写下详尽的教案,但基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为去听小王老师的课能说出更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢,一刻不停的去努力去拼搏。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实我对于“师傅”这个称呼,还存在较大差距,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也
努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。
我的这些认识十分肤浅,但它是我真实的感受。客观地看待这一年的行动,不足之处也不少。如我听王老师的课次数较少,理论的指导十分欠缺,当然只靠听几堂课所能产生的变化应该不会很大的,自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。我的这些不足我将在于今后改善。
高新区王助镇花园屯小学
彭欣惠
20xx、11