20xx—20xx学年度第二学期
北沟二中初四级部教学工作计划
一、本学期指导思想
坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热情，开发每一个毕业班学生最大的潜能，争取人人有收获。具体地说，我们要做到：抓安全，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让学生成才。
二、基本情况分析
我校11级毕业生共115人，分两个班。在上期期末检测中，各科成绩都有不同程度的进步，但各科发展不均衡，为此，教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，学习气氛不够浓厚；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题；（5）学生学习时间严重不足。
三、毕业班工作总的思路是：
1．以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，分段要求，狠抓重点，狠抓落实，追求发展。
2．树立一个观念：毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育教学管理，盯住毕业班，抓好毕业班，向毕业班要质量，求形象。
3．强化一种意识：质量意识。
4．坚持一个原则：提高优生质量、抓住差生不放。
5．养成良好的习惯：班主任协调好科任教师，学生之间的关系，强势学科向弱势学科让时间。通过召开毕业班教师会、家长会，齐心协力，做到劲往一处使、心往一处想----提高学生的成绩。
四、工作重点：
毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、潜能生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。
五、教学工作
毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全：全面关心学生，面向全体学生。
严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。
实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。
精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
1．认真备课
毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校的要求，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，
以便集中精力组织全面复习。要充分发挥集体的力量，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和各班的一致性。
2．认真上课
切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间要相互学习，互相帮助。
对课堂教学的基本要求是：
①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
3．认真批改作业。按要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4．认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5．认真举行各种检测，要严密组织，严格要求，精心安排。从出题，举行检测、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
6．抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、讲评课、检测课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。要加强集体教研，发挥集体优势，确保知识点传授无误，要认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。
7．加强本学科以及各学科之间的信息交流，加强与其他学校之间的信息交流（可以采取正规的，也可以是非正规的渠道获得，比如可以通过领导间信息交流、老师或朋友间的信息交流，还可以通过学生间的信息交流等）。有益的信息对提高学校的成绩是非常重要的，请各位老师通过自己的关系获得有益的信息后让大家共享。
六、其它工作
1．注重各科协调，家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。
2．注意学生劳逸结合。
3．高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目标的达成。
4．认真总结20xx届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。
5．认真做好本届毕业班的诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。
6．加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
各班要对学生全面进行质量分析，建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。在此基础上订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。如果每班能提高一名中等生，那么2个班就能提高2名学生，这对我们学校在毕业考试中争取好成绩是非常重要的。针对本届学生差生较多，各班要加强差生的转化，以利于班级和全校的均分提高，但更重要的是多培养优生，以利于争取更好成绩。
七、主要活动配档表
3月
1．制定工作计划、召开级部会议统一思想、明确目标
2．学生报到，安排预习任务，准备测试
3．假期学生作业收交、检查、评比、反馈
4．上好开学第一课，常规教育
5．假期预习检测分析
6．毕业班百日誓师大会
7．阶段性学业水平测试、分析、反馈
8．召开毕业班教师会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨应对措施。
9．随时了解各班学生的思想动态和学习情况
4月
1．阶段性学业水平检测
2．召开毕业班教师会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨应对措施。
3．随时了解各班学生的思想动态和学习情况
4．中考体育报名
5月
1．召开毕业班教师会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨应对措施。
2．随时了解各班学生的思想动态和学习情况，
3．做好中考动员
4．中考志愿报名
5．认真组织毕业班的几次考试。
6．重视毕业班的后期管理工作，特别注意加强学生的安全教育工作
6月
1．中考考前动员，发放材料
2．中考
总之，我校的毕业班工作将以培养合格人才为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命。使我校今年中考有新的突破。
20xx年x月x日
第二篇：20xx-20xx第二学期初中部工作计划
20xx-20xx学年第二学期
美舍学校初中部工作计划
一、加强师资队伍建设，提高教师整体素质
1、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感，全
体教师要牢固确立四种意识：忧患意识、效益意识、服务意识、发展意识。
2、进一步加强业务理论学习，坚持读书，坚持写读书笔记，不断提高
业务水平。 3、坚持每周五早上的例会制度，以道德大讲堂为载体表扬每周涌现的
师德高尚现象。
4、完善考勤制度，加大对迟到、早退、旷工等现象的处罚力度。
5、完善教师月考核制度，加大对体罚、变相体罚、有偿家教、拖堂、
恶补、占课等现象的处罚力度。
6、加强师徒结对活动的开展，督促师徒之间的相互听评课活动，并将
此项活动纳入教师考核。
二、强化学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯。
1、加强德育工作领导。建立主任、德育干事、班主任、学生会的德育
领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作
排忧解难；以案例分析的形式开展班主任经验交流，提高班主任的工作能力；做好文明班集体的评选工作。
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3、弘扬轻声文化，加强学生的行为养成教育。教育学生说好话、走好
路、扫好地、做好操、吃好饭、写好字、上好课，严禁课间追逐打闹，严禁说脏话。
4、加强住校生的宿舍管理：一是坚持每周一的中午小结制度，二是坚
强班主任与生活老师的沟通与交流；三是不定期的查找学生宿舍中的安全隐患。
5、积极构建学校、家庭、社会三结合的德育体系。加大班主任与家长
的沟通力度。聘请专家举办符合我校实情的心理健康教育讲座。积极参与社会实践活动。
6、认真落实班主任计划和每周一的班会课内容，丰富班会课的开展形
式，提高班会课的教育效果。
7、加强社团的组建和引导工作，切实提高学生的综合素质。
8、加强学校安全管理。定期开展消防设施、安全通道、学生上放学、
实验室、食堂等重点部位和设施的隐患排查整改工作。
9、通过各种途径和形式，开展一系列安全教育活动。利用广播、黑板
报、举行讲座、开展社会实践活动等形式，对学生进行安全及法制知识的教育。每学期至少召开4次主题安全教育班会。
三、狠抓教学活动的有效性，努力提高整体教学质量。
1、进一步完善教学常规各个环节的规范，包括备课规范、课堂规范、
作业规范、考试规范等，并在常规检查中认真落实。
2、推行以任务驱动为主要手段的“一二一”课堂模式，鼓励学案式教
学，努力提高课堂效率。
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3、继续实行目标管理制度，将每次大考的成绩与每月的教师考核挂钩：
七年级目标分别为：语、英、政、史及格率100%，优秀率50%，高分率15%；数、生、地及格率95%，优秀率50%，高分率15%；八年级目标分别为：语、政、史及格率100%，优秀率45%，高分率15%；数、英、生、地、物及格率95%，优秀率45%，高分率15%；九年级各科目标均为合格率100%，优秀率55%，高分率15%。
4、严格制订并执行工作计划。根据本学科课程要求，认真制订《教学
工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作的开展。
5、加强教学质量监控，努力提高教学质量。认真组织每月一次的大型
考试活动。健全审卷机制，提高命题质量；加大监考力度，严抓考纪考风。做好考后的教学质量分析，认真研究教与学的情况，将质量分析落到实处。
6、加强教研组建设，努力打造特色科组。健全教研组量化考核机制，
坚持开好学科组教研会议：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，各项活动开展做到有效、高效。坚持常态教研。以学科组为单位，开展学科组研究课活动，拟定出本学科的课堂教学模式，助推课堂教学改革。
7、加强毕业班的备考工作：
（1）认真开好每两周一次的学情分析会、九年级教师中考备考会、百
日誓师大会、家长会、分层学生会。
（2）继续实行小组PK制，激发学生的学习热情。
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（3）充分利用社会资源，认真研究中考命题趋势，重视信息的收集与
整理，重视校际之间的交流。
（4）提高小灶班的实效性，继续实行动态管理制。
（5）加强模考之后教师及学生的质量分析，加强培优力度，加强有针
对性的分层辅导，引导学生合理利用课外时间。
（6）加强体育锻炼，提高体育成绩，打好中考第一仗。
附1：每周工作安排
第一周
1、检查各项计划，开展集体备课
2、召开第一次教研组长会议，和第一次班主任会议。
3、各教研组召开组内教研会
第二周
1、3月x日召开中考百日誓师大会
2、九年级学情分析会
3、九年级中考备考会
4、各社团制定本学期活动计划
5、组织参加海南省科技创新大赛的申报工作
6、组织体育中考
7、九年级宣传小组PK制，并成立学习小组。
第三周
1、各教研组召开组内教研会
2、青春期心理健康讲座
3、九年级复习备考研讨课
第四周
1、第一次月考及质量分析
2、常规检查
3、九年级复习备考研讨课
4
4、九年级学情分析会
第五周
1、召开第二次教研组长会议，和第二次班主任会议；
2、组织参加海南省科技创新大赛的终评工作
3、各教研组召开组内教研会
4、九年级分层学生会，小组PK小结会
5、九年级复习备考研讨课
第六周
1、九年级学情分析会
2、九年级复习备考研讨课
3、组织参加海南省科技创新大赛的终评工作
第七周
1、九年级复习备考研讨课
2、组织参加海南省科技创新大赛的终评工作
3、各教研组召开组内教研会
第八周
1、九年级复习备考研讨课
2、组织参加海南省科技创新大赛的终评工作
3、九年级学情分析会
第九周
1、期中考试及质量分析
2、各教研组召开组内教研会
3、半期工作总结
4、常规检查
第十周
1、召开第三次教研组长会议，和第三次班主任会议；
2、九年级学情分析会，小组PK小结会,
3、检查各社团的活动开展情况
4、青年教师研讨课
5、七、八年级家长开放周
第十一周
5
1、九年级第一次模拟考及质量分析
2、各教研组召开组内教研会
3、青年教师研讨课
第十二周
1、九年级学情分析会
2、青年教师研讨课
第十三周
1、九年级第二次模拟考及质量分析
2、九年级家长会及填报志愿
3、20xx年级第二次月考及质量分析
4、常规检查
第十四周
1、召开第四次教研组长会议，和第四次班主任会议；
2、九年级学情分析会，小组PK小结会,
3、各教研组召开组内教研会
第十五周
1、九年级第二次模拟考及质量分析
2、各教研组制定复习计划
3、九年级考前心理教育
第十六周
1、七、八年级各科复习示范课
2、期末复习
3、各教研组召开组内教研会
第十七周
1、九年级中考及八年级会考
第十八周
1、各类工作总结和论文
2、素质报告册的填写
3、20xx年级期末考试及质量分析
4、学生评优
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