20xx-20xx学年第一学期教科室工作总结

一、完善教科室常规建设，明确自身职责。

1.本学期，教科室继续实施“学校教科研领导小组——各年级主

任——组成员”的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长韩

志强、教科室主任李景丽、教科室副主任孙艳芬、牛荣芳组成，负责

学校教科室的工作安排与实施；各年级组配合。

2.做好学校教育科研资料的档案整理工作。校教科室在学期初制

定本学期教科研计划和活动安排表。每两周一次的赛课活动都有活动

记录，并装订成册。

3、做好各课题组成员培训，相关档案资料整理工作，并且装订成

册。

二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。

教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，

必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献

精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升。

我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。

本学期，让教师写读书笔记，写读后感，如《窗边的小豆豆》；看教

改电影，如《三个傻瓜》；教师认真写反思，每月两篇。定时定期向

殷都教育网组稿。

本学期，教科室先后选派多名教师参加各级教研培训，如：刘新

平参加国培计划；刘景林、李晓芳在河师大参加半月时间教师培训；

李继红书记、韩志强校长赴天卉中学学习。全校教师积极参加和组织

各种培训与研讨，全员参与区教研员的课题研究。要求教师外出听课要认真做好记录，积极参与讨论。听课结束后，对所听的课进行总体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理与传达，由此来提高教师的综合素质和业务能力。

本学期，教研室还配合区教科室组织全校教师参加课题申报。目前，我校有规划课题1个，重点课题3个，一般课题2个，小课题3个共有9个课题立项并开始研究。各课题组有相关的资料和理论学习总结反思等。教科室把相关资料整理成册，成档管理。

三、广泛开展科研活动，提升科研成果。

1、以课堂为凭借，加强各学科的教研活动。

在教育科研活动中，充分发挥了年级组的作用。要求每个年级组认真组织参加学校教研活动。每两周赛课一次，定时间、定参赛教师、定评委。采用“赛课、评奖、评课”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使高效课堂的新理念和精神落实到具体教学过程中去。 本学期通过六次有质量的教研活动，评选出了18位示范课教师。初中部的6位示范课参加了“殷都区说课比赛”，有刘萍华、高丽君获一等奖，刘景林、史艳霞、张玉萍、王飞获二等奖，受到了区教研室刘敏杰主任的表扬。

我校本学期还在11月24、25日承办了区语文学科的分科培训，12月x日安阳市各学科教研员到我校调研。1月x日区说课大赛在我校举行。

2、以课题研究为载体，深化课改进展。

我校通过课题研究，进一步推进了高效课堂的进展。教科所所长罗杰、李银旺、王志红到我校听课题研究课，与课题组负责任座谈。切实做到了课题扎实、有效的开展。我校的课题《高效课堂背景下的班级文化建设》研究，在殷都区主体多元课题阶段性经验交流会上进行了精彩发言。

四．问题与今后努力方向。

教科研是每个教师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为学习型、研究型甚至专家型教师。那么如何才能最大限度地调动广大教师的教科研热情，如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的教师，教科室与教师之间怎样才能形成一个上下畅通的渠道，以及如何使教科研活动规范化、上质量、上档次，是下学期教科研工作的落脚点。

苏霍姆林斯基说过，“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”我们始终相信，只要不怕困难，正视问题，只要有求实的态度、不断进取的信心和对教育的执着，我们学校教育科研的明天就会更加灿烂！

第二篇：20xx-20xx学年第一学期教科研工作总结

20xx—20xx学年度上学期教科室工作总结

本学期，教科室在尹校长、汪校长的领导下，依据学校20xx年工作思路（创建省示范高中，提高升学率）及教科室学期初制定的工作计划，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，以强化科研意识、巩固科研成果、打造青年明师、加大试题研究为工作思路，充分发挥教研室“管理、研究、指导、服务”职能，规范有序地开展了各项教科研工作，现将所做工作总结如下：

一、教科研及课题研究

1、领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。

教育质量是学校的生命，教学工作是学校工作的核心，教育科研是提升教师水平的载体，是提高教学质量的先导。但教育科研如果得不到领导的支持，搞教科研的时间就会无保障，所需的教科研经费就会无着落，教师的教科研积极性就不会得到激发，教育科研工作就会难以开展起来。我校的教科研工作之所以能够在起步较晚的情况下，走到许多学校的前列，这得益于领导的鼎力支持，得益于我校领导始终把教科研工作作为学校工作的重要组成部分，并纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划之中。学校领导一直在逐年增加教科研工作方面的投入，即：课题研究、论文发表，购置电脑、购买图书、征订刊物、派教师外出学习、编辑资料等，为教科研工作的开展大开绿灯。

2、积极开展教育科研和教研活动，努力提高课堂教学质量。 20xx年，教科室在课题研究方面努力落实了教研“四个点”，即：教研的重点放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实际的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点放在促进学生发展和教师自我提升上，主抓了课题结题、课题申报、学科教研、取得了较好的成绩。

二、青年教师培养

随着我校青年教师队伍的不断壮大，对青年教师，特别是对刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养日显其重要，为使他们能早日进入角色，尽快成长为我校教育教学骨干的后备力量，本学期教研室将着力做好了如下工作：

1、制定了青年教师培训计划，建立了青年教师培训档案。

2、开展青年教师岗位练兵活动。本学期教研室共安排青年教师校内、学科内公开课、展示课38节，说课、评课活动37人次，听取了70位青年教师的课，并给予了说课、出课、评课指导。

3、为提高新教师的业务素质，20xx年x月，教务处主任王守春对新上岗的青年教师进行了教案撰写培训，从教案编写的原则、教案编写的基本内容、教案的优化设计等方面给予了指导。

4、20xx年x月，教科室、教务处联手检查了所有教师的教案，并进行了全面反馈。

5、开展了教学反思活动。“课堂教学是一门遗憾的艺术”,而科学有效的反思可以帮助我们减少遗憾。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有xx年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。为使青年教师能从经验反思中吸取教益，不断提高教师教育教学水平，教科室开展了新教师撰写教学反思小论文活动。本学期教科室从新教师递交的教学反思小论文中选取了若干篇，发表在了校刊上。“金无足赤，人无完人”，我们只有在教学工作中多多反思，总结发扬教学的成功经验，改正弥补教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的教师。

三、试题研究

1、建立健全了试题命题规则、试题命题质量反馈制度。

2、近几年，教务处、教科室出色完成了非毕业班的期中、期末试题的入库、出库、质量反馈工作。本学期，教科室对学科组的命题

在原有基础上，提出了更为具体的要求，要求命题人员在命题时必须紧扣教材，突出对识记、理解运用能力的考察，以便引导学生重视对教师在教学中要求做的事情的注意。

3、充实了试题库、课件库、习题库。

4、整理了近三年的期中、期末试题资料，并装订成册。

5、为严把命题质量关，期末对命题人员进行了培训。

6、制定了《命题人员职责》《命题安全保密制度》。

7、完善课题研究档案，规范申报、结题程序。

8、丰富学科教研活动内容。

回首过去20xx年度的工作，我们无怨无悔；展望新的一年，我们信心百倍。"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，我们将踩着新课程改革的鼓点，奏响校本教研的乐章，发扬与时俱进的精神，再谱写实验中学教育科研的新篇章。