个人岗位目标实施情况总结

张桂文

自从实施岗位目标以来，我在各方面工作都取得了显著成绩。为了以后更有效地开展工作，我结合本人在实施岗位目标时的实际情况，特作岗位目标实施总结如下：

一、我在岗位目标实施过程中所做的努力和取得的效果。

1. 在课堂教学方面

我继续深入阅读和思考“345”课堂教学模式有关理论，把握其主旨，并在自己的教学中尝试实施。一是做好课前预习、教学案设计及作业设计，实施好相应的课堂教学流程，指导学生自主学习，针对问题，小组内进行和合作探究，提高了教学效果。二是积极听取县、校课堂教学观摩课，认真吸取经验，改进了自己的教学。三是经常与本年级平行班教师交流研讨，吃透教材，正确理解和诠释了教材。

2. 在课程开发方面

我根据新课标理念，在数学课堂中摸索和尝试适合学生的教学方法，想尽一切办法提高学生的积极性，提高了学生的计算能力，并且努力培养学生的思维能力及解决现实生活问题的能力，使学生养成了良好的学习习惯和对数学的兴趣。对于本学期的课堂教学案，我由浅及深，设计好并集录成册。平时我经常向其他教师请教，大大提高了自己的教学水平。

3.在科研课题方面

我努力学习教育理论，多注意积累教学材料，边教学边总结，完

成《优化学具操作，提高其有效性》课题研究，形成了一定的研究思路，设计和开展了相应的活动，积累了课题研究原始资料，为结题做好了准备。同时，把自己的研究成果不断运用于教育教学中，取得了良好的效果。

4.在读书学习方面

我充分利用课余时间阅读教育理论、教学杂志，收集教改信息，认真参与教学研究，及时完成教学随笔或课堂点评做好读书笔记，写好心得体会，并借阅其他文学类书籍，不断提升自己的文化素养。我还积极参加学校教科研活动或独立提出教科研课题，并大胆实施，写出了有质量的教育教学论文和专题小结。我按时参加学科组和工会组活动，主动安排时间参加各项听课活动。

5.在个人专长方面

我制定个人素质提升计划，内容涉及数学教学工作与学生心理工作。我针对三、五年级学生的特点，通过交流、谈话等对学生进行爱心关注。并且给学生做有关心理健康的讲座，提高学生的心里承受能力。 我经常阅读有关心理学书籍，注重学生的个体差异，让每个孩子健康成长。我依托学校协会的发展，参加“羽协”， 争取有健康的体魄，提高了自己的综合素质。

6.在教学基本功方面

我积极改革自己的课堂，提高教学的能力。坚持在学校的任何时间、任何地点正确、流利地使用普通话进行交流，在课堂上让学生监督，在课下让同事监督说好普通话，做到普通话达标；充分利用每一

次上课的机会，把自己凡是写在黑板上的字都当作是一次练功，每一个字都是学生学习的样本，并且在每周的粉笔字展览中高标准要求自己，端正态度，认真书写认真进行粉笔字与钢笔字的练习，粉笔字与钢笔字都有很大程度的提高。充分做到了给学生做好“说普通话、写规范字”的典范。

7.在管理能力方面

我科学进行课堂教学管理，提高自己驾驭课堂的能力；培养学生自我管理的意识，管理好本班级学生。通过小组的捆绑式评价，不论是课上还是课下，强调学生的卫生与纪律，将卫生分工精细化，实行责任承包制，落实到每个人，使人人有事干，事事有人干。纪律方面，我实施班干部责任制与小队对抗监督制，努力培养学生团结合作的意识。

8.借水行舟，提高自己

我积极参加学校各种协会活动，完成规定任务，规划书目的阅读，提高自身艺术、文化修养和身体素养，提升整体素质，焕发蓬勃精神，积极投入工作。遵守乐团的各项规章制度，尽自己最大努力学好特长。阅读教育理论专业方面的专著以及其他和教育有关的书籍。结合教学实际，提高自己的教学技能、扩大知识面、提高素养。以一个具备先进教育理念、综合职业素养的较高标准涵养自我，不断提升自己。

9.实施捆绑式评价

我逐渐探索出一套能促进学生发展的小组管理模式及评价模式，让学生学会合作，有竞争意识。对小组合作学习的评价我主要从三方

面着手：对学生个人表现进行评价。对合作状况进行评价。对合作效果进行评价。实施捆绑式评价保证了小组合作学习的质量，促进了学生进步。

10.在学生能本化构建方面

我按照学校生命教育的主旨，在学业知识增长、良好品格养成的基础上，充分展示自己的特长，找到适合自己的特长。在教学中，我了解和关注每一个孩子的心理和学习需求，培养健康心理，形成优秀品格。通过各种活动的开展，在发展团体合作和竞争意识的基础上，促进了每个学生的个性化发展。并且在数学教学中渗透生命教育理念，引导孩子积极、健康、丰富的生活态度和情感体验，形成阳光心态。

二、我在岗位目标构建和实施过程中遇到的问题。

对“345”课堂教学模式在自己的教学中实施，不能做到灵活运用，过于拘泥于形式，尤其在指导学生自主学习方面，缺乏系统性。小组内进行和合作探究，教学效果有待提高。

在实施捆绑式评价方面，有时挫伤学习优秀生的积极性，不能保证小组合作学习的质量。

三、实施达成岗位目标的建议及下一步的打算。

为了更好的实施个人岗位目标，我认为应该向有经验的老师多请教多听课，努力学习教育理论，不断提高自己的素养。

第二篇：岗位实践总结

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，这也正是我的目标。20xx年x月我有幸加入到教师这支队伍中来，并进入朝霞小学担任音乐教师。转眼间一学期即将过去，忙碌又充实的教育教学工作接近尾声，细细回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，现将本学期的工作情况总结如下：

一、师德方面

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平，服从学校安排，人际联系融洽。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这位老教师的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“朱老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都是值得的。

二、教育教学方面

本学年期，我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备课，并在课堂中开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。此外我利用学科所有的特点来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用班班通这个多媒体资源，把它运用在课堂上，效果特别的好。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它更好的与我的音乐课相结合。

三．工作方面

在每周１9节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，有条不紊地开展着。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，老师之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

学校无小事，处处是教育。值日校长的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。除此之外我还负责学校鼓号队的组建和训练工作。经过几个月的训练，同学们已经基本掌握了小军鼓、大鼓、大镲、小镲等乐器的演奏方法，并且能熟练自如的演奏《迎宾曲》等小乐曲。

三、个人学习方面

为提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我积极参加区里组

织的培训活动，认真记录学习内容，并听了许多优秀教师的课，感触破深，积累了很多宝贵经验，给我的教学起到了不少的帮助。我还利用休息时间收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习，如：积极参加区里市里的音乐教研活动；阅读音乐、教育、文化等方面的书籍等。最值得一提的是，我在合肥市举办的音乐教师特长比赛中荣获二等奖的好成绩，也为本学期的个人成绩添上了一个美丽的音符。

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对五、六年级学生，如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。

2、自身的音乐教师素养还很薄弱，专业知识水平有待提高。

五、努力目标

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教育教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生对音乐课的兴趣和喜爱，争取多上公开课，多参加比赛和教研活动，锻炼自己。

我是一个对集体充满热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有益的事情我都会不计个人得失的把他完成好。20xx年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20xx年我也会同样用心面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。