毕业啦，送一句名言给你

又是一个毕业季。举行隆重的毕业典礼是西方学校的传统，能作为代表在毕业典礼上发言更是荣幸之至。为了给大家留下深刻印象，同学们往往引用富有感染力的名言佳句为毕业演讲增添色彩。本期，我们特选摘了欧美同学最常引用的10条英文名言与大家分享。相信这些睿智凝练的语句既可以为你的演讲增添分量，也可以为你的人生助航。

Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school. —Albert Einstein

教育就是一个人把在学校所学知识全部忘光之后剩下的东西。——阿尔伯特·爱因斯坦 阿尔伯特·爱因斯坦(1879~1955)是美国著名物理学家、思想家及哲学家,现代物理学的开创者和奠基人。他提出了很多物理学中的普遍定理和方程式,被世界公认为“世纪科学伟人”。与此同时,爱因斯坦也用无比智慧和巧妙的话语与我们分享了他的人生感悟和成功哲学。

Don't judge each day by the harvest you reap but by the seeds that you plant. —Robert Louis Stevenson

不要看你每天收获多少,而要看你每天播种了多少。——罗伯特·路易斯·史蒂文森 罗伯特·路易斯·史蒂文森(1850~1894),苏格兰小说家、诗人与旅游作家,英国文学新浪漫主义的代表之一。史蒂文森的作品题材繁多,构思精巧,其探险小说和惊险小说更是富于独创性和戏剧性力量,其代表作有《金银岛》(Treasure Island)、《化身博士 》(Dr. Jekyll and Mr. Hyde)、《一个孩子的诗园》(A Child's Garden of Verses)等。史蒂文森一生体弱多病,但却从未中断过写作。他为世人留下丰富文学遗产的同时,也用自己的一生告诉我们:只有播种希望,潜心耕耘,才能收获成功

Be who you are, and say what you feel, because those who mind don't matter, and those who matter don't mind.—Theodore Seuss Geisel

做你自己,说你所想,因为你在乎的人是不会介意的,而那些介意的人根本无足轻重。——西奥多·苏斯·盖泽尔

西奥多·苏斯·盖泽尔(1904~1991),笔名“苏斯博士(Dr. Seuss)”,美国人最引以为傲的儿童文学作家之一。苏斯博士19xx年出版的《戴高帽子的猫》(The Cat in the Hat) 一书只用了236个单词,这在读者中引起了巨大反响,也对儿童读本产生了革命性的影响。苏斯博士在他的作品中展示了自己洒脱的人生态度——“我的生活我做主”,只有活出真实的自我,人生才能精彩而有意义!

Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.—Winston Churchill

成功就是经历一次次失败而仍不失热情的能力。——温斯顿·丘吉尔

温斯顿·丘吉尔 (1874~1965) 曾于1940~19xx年及1951~19xx年期间两度出任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。他带领英国赢得了第二次世界大战的胜利。同时,丘吉尔也是19xx年的诺贝尔文学奖得主、著名演说家。20xx年,在BBC“最伟大的100名英国人”票选活动中,丘吉尔高居榜首。他的演讲就像是战场上的呐喊,具有极强的感召力。

Always be a first-rate version of yourself, instead of a second-rate version of somebody else.—Judy Garland

与其做山寨版的别人,不如做正品的自己。 ——朱迪·嘉兰

朱迪·嘉兰(1922~1969),美国影视电台明星和歌唱家。朱迪生于美国一个杂耍剧演员家庭,三岁就开始在剧院里演出,并以短故事片《每个星期日》(Every Sunday)走上银幕。此后她打败超级童星秀兰·邓波儿(Shirley Temple)得到了主演《绿野仙踪》(The Marvelous Land of Oz)的机会,并一举成名。

We know what we are, but know not what we may be.—William Shakespeare 我们了解眼下的自己,却无从知晓自己未来的样子。——威廉·莎士比亚

威廉·莎士比亚(1564~1616)是欧洲文艺复兴时期最伟大的英国戏剧家和诗人,世界戏剧史上的泰斗。他为人类留下了丰富而珍贵的文学遗产,流传至今的有戏剧37部、十四行诗154首、长篇叙事诗两首等。他的诗歌冲破了中世纪禁欲主义的束缚,充分表达了文艺复兴时期人文主义的新思想,具有鲜明而强烈的时代精神。人类现在可以预测很多东西,但永远无法预知自己的未来。这种不确定性使我们的人生充满了各种可能。今天的举事无忧可能导致未来风雨中的孱弱,今天的艰难考验也可能是日后幸福的铺垫。

Do not follow where the path may lead. Go, instead, where there is no path, and leave a trail.—Ralph Waldo Emerson

不要沿着已有的道路前进,而是要在没有路的地方开出一条新路!——拉尔夫·沃尔多·爱默生

拉尔夫·沃尔多·爱默生(1803~1882),著名的思想家、散文作家和诗人,美国文艺复兴的精神领袖。爱默生尤其强调人的价值,他的很多思想都极富鼓舞性。林肯曾高度赞扬他,并称他为“美国精神的先知”、“美国的孔子”。

Wherever you go, no matter what the weather, always bring your own sunshine.—Anthony J. D'Angelo

不管你去哪里,无论天气如何,请记得带上你的阳光同行。——安东尼·J·德安杰洛 安东尼·J·德安杰洛,美国当代高等教育改革的发起人和领路者。19xx年春天,德安杰洛突然对深化教育改革产生了浓厚的兴趣,于是辞掉了舒适的工作,拿出个人所有积蓄,独自驾车,历时半年,走遍了大西洋中部地区,采访了五千多名大学在校生和一千多名高校工作人员,完成了他的研究,并得出结论——大部分学生在大学里只拿到了学位,却没有得到教育。目前,他正致力于通过自己创立的教育机构实现深化高等教育改革的梦想。人生是一场未知的旅程,你说不定会走到哪里,也不能预测沿途的天气。但不论周遭的环境怎样,都请带上你自己的一片阳光,让它为沿途碰见你的人带去温暖。

If you aren't fired with enthusiasm, you will be fired with enthusiasm.—Vince Lombardi

如果你不将激情点燃,那么你就会被激情“炒”掉。——文斯·隆巴迪

文斯·隆巴迪(1913~1970)是美国职业橄榄球联赛最成功、最受尊重的教练之一。他曾带领名不见经传的绿湾包装工队(Green Bay Packers)在美国职业橄榄球联赛(NFL)中创下五次夺冠的辉煌战绩,他所缔造的神话至今无人能及。隆巴迪以火爆、激情和胆略过人的执教风格而闻名,并完成了一系列著作和世人分享他对橄榄球、领导力以及生活的独到见解。

There are no shortcuts to any place worth going.—Beverly Sills

佳境无捷径。——贝利弗·西尔斯

贝利弗·西尔斯(1929~20xx),美国女高音歌唱家,生前被列为“世界十大女高音”之一,还被美国《时代》杂志(Time)评为“美国歌剧皇后”。贝利弗·西尔斯12岁开始学习声乐,17岁在费城首次登台表演歌剧。19xx年,她在歌剧《凯撒》(Caesar)中扮演埃及艳后,获得巨大成功,并从此登上了欧美各大著名歌剧院舞台。贝利弗·西尔斯用这句话告诉人们——美丽的风景往往都在柳暗花明、峰回路转之处;很多时候,成功和幸福就像躲在人生险途后的美丽风景,要找到它没有任何捷径。

第二篇：鲁迅先生有一句名言

鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段——自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。

从教以来，在各级领导的关心和同事们的支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作。

通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己6年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习讨论和评议，自我剖析如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体

的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于不是班主任，所以与学生家长联系相对减少；另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

7、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

8、在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。

9、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。

二、我存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。

5、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。

6降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

7、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼；

8、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。

三、我就以上存在的问题的改进措施及努力方向：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施及努力方向：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强英语业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向其他优秀的英语教师们学习，学习他们的先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。请大家予以监督！

文 章

莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/Article/zjgbgwks/87666.htm