一（3）班、一（4）班数学工作总结

李岩

一年级下册包括九部分内容，一、位置 二、20以内的退位减法 三、图形的拼组 四、100以内数的认识 五、认识人民币 六、100以内的加法和减法 七、认识时间 八、找规律 九、统计。学生对这几部分内容都掌握的比较熟练，只是部分学生对时间和人民币掌握的不够理想。以后还要采取措施让学生们掌握的更好。

一、结合教学内容加强品德教育

例如：在教学图形认识这单元时，在教学中应培养学生的观察能力和辨别能力，使他们具有辨别好坏的能力，这使他们做每一件事都通过观察，辨别才去做，这样他们就不会做错事。这方面也收到了较好的效果。在教学应用题时，着重培养他们的分析能力，分清数量关系，对于每道题都通过认真细致的分析后才下决定做。从而培养了他们良好的学习态度，从中激发了他们的学习兴趣。

二、根据学生的思维特点培养学生的思维能力。

根据一年级学生的思维特点，即形象思维、单一性思维、模仿性思维这些思维特点。在教学过程中就注意培养他们这几种思维能力。例如：在教学中多利用教具使他们理解意思，把复杂问题简单化来让他们思维。对于每一类题都作出一个正规的模式让他们模仿。从而培养了学生的思维能力。因此每类题目都通过思考才做，因此很多内容掌握的不错。

三、注重培养学生的观察能力、分析能力、思考能力、辨别能力、计算能力。

一学期来，教数学科教学中都非常注重培养学生的观察能力，分析能力，思考能力，辨别能力，计算能力。通过一学期来的训练，大部分学生都具备了这些能力，因此在做起题来也会得心应手。

四、本学期教学取得的成绩，及本学期优弱处。

对于这册书总的来说大部分学生都已掌握得较好，像计算题，应用题，文字题等。掌握的不够好的内容是元、角、分的换算，钟表的认识。因此在以后的教学中应注重抓好这两方面的内容。从总的成绩来看，总的都达到了优秀水平，后进生也有不同的进步。

以上是对本册教学方法及教学效果的总结，但还有许多不足之处，望在今后教学中多总结经验，取得更优越的教学效果。

第二篇：一年级数学总结

本学期在学校领导的关心和老师们的帮助下,我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结

一、 知识完成情况使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1～20各数。

2.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。

4.认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。

5.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。

6.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。

二、不足方面

a) 多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高。 b) 动手操作能力欠缺，不善于合作和思考。

c) 知识的融会贯通及运用不是很灵活。

三、今后的主要措施

a) 注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。

b) 做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。 c) 及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。 总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色.