研究考试说明，掌握精神实质

此次哈市高考信息会给我们学科教学带来了及时雨，对20xx年的高考动向更加清晰明了，重要的是会后把握精神实质，认真贯彻领会和实施。先把此次会议的精神内核总结如下：

一、大纲告诉我们 ——高考考什么，高考怎么考

二、示例告诉我们——题型有哪些，答案怎样写

三、高考真题告诉我们——重点在哪里，难度在哪里

四、教育部考试中心公布的新课程高考政治科考试大纲，其中政治共有250个考点。其中，经济生活82个，政治生活50个，文化生活41个，生活与哲学77个。高考以知识为载体，主要考能力，精简了一些过于复杂或是现实意义不大的知识点，一些政策性较强的教学内容，如《全面建成小康社会 》等应怎样把握， 讲到什么程度，学生是否必须背过。

五、联系现实进行解读；科学合理划分综合性知识专题；

六、近年的全国文综卷考查范围限于四个必修模块，这里按四个模块划分知识专题，其实每个模块确定的知识专题都涵盖了本模块的所有考点，参照考纲政治科“考试范围”，这里将四个必修模块共划分为40个综合性知识专题。

1.《经济生活》模块综合性知识专题

共14个综合性知识专题：

（1）货币；

（2）价格；

（3）生产与消费

（4）企业；

（5）劳动者；

（6）投资理财；

（7）我国基本经济制度；

（8）个人收入分配；

（9）国民收入分配（财政税收）；

（10）社会主义市场经济与宏观调控；

（11）全面建设小康社会；

（12）科学发展观；

（13）经济全球化；（14）我国的对外开放。

2.《政治生活》模块综合性知识专题

共9个综合性知识专题：

（1）我国国家性质；

（2）我国的公民（公民的权利与义务、公民的政治参与）；

（3）我国的政府（包括政府的宗旨与原则、政府的职能与责任、政府权力的行使与监督、政府的权威等）；

（4）人民代表大会制度；

（5）我国的政党制度；

（6）民族区域自治制度及宗教政策；

（7）社会主义民主政治的特点和优势；

（8）当代国际社会；（9）我国的外交政策。

3.《文化生活》模块综合性知识专题

共分为6个综合性知识专题：

（1）文化的作用（文化的社会作用、文化对人的影响）；

（2）文化的传承与创新：主要包括文化的传播、文化的继承与发展、文化的创新等考点；

（3）中华文化及特点；

（4）中华民族精神；

（5）发展大众文化；

（6）社会主义精神文明建设

（主要包括如何看待传统文化与外来文化、发展先进文化、社会主义核心价值体系与核心价值观、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容、思想道德建设与科学文化修养等考点）。

4.《生活与哲学》模块综合性知识专题

共分为11个综合性知识专题：

（1）哲学的基本问题；

（2）哲学主要派别及形态；

（3）辩证唯物论（主要包括世界的本质、物质与运动、运动与静止、物质决定作用、意识能动作用、客观规律与主观能动性、方法论等考点）；

（4）辩证唯物主义认识论（实践观特别是实践与认识的关系、真理观、认识的辩证发展等考点）；

（5）唯物辩证法的联系观（联系的普遍性、客观性、多样性，整体与部分的关系，系统优化方法）；

（6）唯物辩证法的发展观（发展的永恒性，发展的实质，发展的原因，发展的趋势，发展的状态）

（7）唯物辩证法的矛盾观（同一性与斗争性、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾关系、矛盾主次方面的关系、两点论与重点论及具体问题具体分析等方法论）；

（8）辩证否定观及方法论；

（9）唯物辩证法与形而上学；

（10）唯物史观（主要包括社会存在与社会意识的关系、社会基本矛盾运动、社会发展总趋势、社会历史的主体等考点）；

（11）人生价值观（主要包括价值观的导向作用、价值判断与价值选择、价值的创造与实现等考点）。

七、明确综合知识专题中复习重点

1．确定知识专题中重点考点的依据

一般来说，选择和确定重点考点的依据主要有三点：

一是考点所包含的基本理论在学科中有突出地位

（一般情况下，上年度在本考区考查得比较彻底的知识或原理，本年度可以淡化处理。但常考点应当例外）；

二是这一理论本身具有较强的应用性；

三是本年度热点问题容易涉及的基本理论。

依据这三点，可在全部考点中选定大约1/3的考点作为重点，再在其中选出1/3的考点作主观性题命题预测点（简称为“两个三分之一原则”）。

2．重点考点中主观题命题预测点的确定

按上述重点考点选择原则，以《生活与哲学》为例，在77个考点中初步选定20xx年主观性试题命题的预测点12个：

（1）客观规律性与主观能动性；

（2）实践与认识关系（主要是实践决定认识），

（3）联系观（联系普遍性、客观性，特别是整体与部分的关系及系统优化方法）；

（4）前进性与曲折性的统一及方法论；

（5）量变与质变关系及方法论；

（6）矛盾的普遍性与特殊性及方法论；

（7）主次矛盾、矛盾主次方面及方法论；

（8）辩证否定观及方法论；

（9）社会存在与社会意识

（10）社会历史的主体”；

（11）价值观的导向作用；

（12）价值的创造与实现。

知识专题复习特别值得注意的问题

1．强化主干知识和核心知识

（1）强化主干知识

? 主干知识是每个考点知识系统的骨架，把握了主干知识，就抓住了考点的主体内容。

比如，辩证否定观的主干知识如下：

? 世界观——辩证的否定，是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节，辩证

否定的实质是“扬弃”。

? 方法论——它要求我们必须树立革命批判精神与创新意识。

（2）强化核心知识

? 核心知识是指处于学科或模块核心地位的知识。

? 一般来说，核心知识肯定是主干知识，但主干知识并不一定是核心知识，因为非核

心知识同样也有自己的主干知识。但有一点必须明白，核心考点必定是重点考点，核心知识也必定是重点知识。

2.强化宏观知识与微观知识相结合

（1）强化宏观知识

? 从知识构成的范围来看，既可以是微观的，也可以是中观的，还可以是宏观的。 ? 一般来说，宏观知识体系所涵盖的角度更多、范围更宽、内容更全面。

? 下面以“哲学的发展观”为例加以说明。

强化宏观知识与微观知识相结合

（2）强化微观知识

? 微观知识是指范围较小、比较具体的内容。在高考试题中考查比较普遍。比如，生

产与消费的关系、政府的职能、量变与质变的关系、实践的决定作用、文化对人影响等，都属于微观知识类型的考点。

? 微观的哲学发展观，主要是哲学上关于发展的普遍性、发展的实质及方法论。大致

可以概括为：

? 世界观——整个世界（自然界、人类社会、人的认识）都是不断运动变化和发展的；

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

? 方法论——要坚持用发展的观点看问题。

演绎分析—— 向理论分析和逻辑要分

从理论出发——关键是展开设问中要考查的基本理论点，要点要全，对应展开被要求分析的具体事物和材料信息点——纵深理论有机联系材料分析。

哲学主观题审题和答题一般步骤和技巧:

设问类型及解题思路

夯实基础

培养学生提取材料信息的能力

并提高学生将信息与原理相匹配的能力。

1. 研读教材，吃准、吃透教材，过教材关 2 对教材进行宏观、中观和微观梳理

3、注重学科能力培养

对20xx年高考的展望

1.结构稳定，风格相继

2.考查主干，突出能力

3.微观切入，难易结合

4.注重内涵，渗透三观。

当前已经明朗的20xx年高考复习的时政主题 政治高考备考如何对待时事热点？ 热点未必热，冷点未必冷，

冷中有热， 热中有冷，

以热为主， 冷热平衡，

应该是生活的本真体现，

也是高考中情景材料的常态。

第二篇：市场信息工作总结

20xx年祁阳县市场信息站半年工作总结及

下半年工作计划

（20xx年x月x日）

今年以来，祁阳县市场信息站在市、县各级主管部门的领导下，按照年初制定的《祁阳县农业局20xx年绩效考核岗位责任制》要求，继续以当好参谋、搞好宣传为宗旨，积极开展市场信息站的各项工作，不断提升业务能力和服务水平，一如继往的为上级各部门、农业工作者及农民朋友提供农情信息服务，现将20xx年上半年市场信息工作总结及下半年工作计划汇报如下：

一、上半年工作总结

（一）、农业信息报送工作成绩突出

通过20xx年底对信息报送工作的考核与奖励和20xx年信息报送工作的考核目标，局属各单位对信息报送逐步重视，不断挖掘“三农”工作中的重点、亮点和特点，信息报送数量逐渐增多，质量不断提高，较全面地反映了我县各阶段农业生产和服务农村、农民工作的情况。截止6月x日，信息站共收到各单位以各种形式报送的信息材料222篇，绝大多数单位都做到每月1篇；经信息站筛选、审核在《祁阳农业信息网》发表59篇，向市局、省厅“农业信息网”报送且发表分别有43篇、88篇，被农业部采录的有51篇;另外向

省厅、市局报送调研材料两篇。无论数量和质量，较上年的成绩都有明显的提升。

(二)、农情信息调度工作进展良好

作为“农情信息调度基点县”，农情调度基点镇仍然固定在上年的文富市、文明铺和白水三个镇，以保持数据的连续性、可比性。通过前两年的运行，基点镇工作人员都已基本熟悉业务流程，每到报送之前，信息站都会提前发送空白表格和报送提示到基点镇，基点镇信息反馈也基本及时准确，通过与其他部门的工作衔接，到目前各项工作都能按质按量地完成。

市局的农情信息调度密度更紧、任务更重，信息站今年更是做到勤下乡摸情况，掌握田间一线信息，力求更准确反映我县的农业生产情况。上半年主要完成了市局的春耕备耕、春耕春播、夏收夏播及春旱等情况的农情调度工作，报送质量和时效性都保持在全市前列，并受到市局表扬。

（三）、农产品质量安全监管有序开展

农产品质量安全监管也是信息站工作的重要组成部分。今年上半年，信息站联合农业执法大队、农检站、农环站和绿办等部门，在春耕备耕期间开展农资执法行动，从源头上控制投入品安全；在3.15消费者权益在友谊广场、王府坪农贸市场、步步高和万联超市等地开展农产品质量安全执法宣传工作，营造了社会关注农产品质量安全的良好氛围；在端午和高考前夕，对两大超市、部分高考学校等开展农产品质量安全监管执法活动，为平安

过节、平安高考发挥保障作用。上半年以来共开展宣传执法专项活动5次，发放宣传资料20xx余份，在电视台、省厅网站发表农产品质量安全专题报道5期。

上半年全国开展了打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治活动，我站按照省市专项整治要求，积极配合祁阳县食品安全委员会，开展了声势浩大的宣传活动，在全县范围主要农产品经营点、农资销售点等地开展宣传活动、张贴宣传公告等，并对加强了对农检站打击非法添加和滥用食品添加剂工作的督查，到目前为止，向祁阳食品安全委员会汇报专项简报8期，每周农产品抽样检测合格率都99%以上，至今全县未发生一起重大农产品质量安全事故。

（四）积极完成其他各项工作

一是网络运行安全平稳。在对全局的网络管理维护中，及时处理各种网络故障和电脑故障，偶有故障能在半个工作日内解决问题，保障全局工作人员网络正常地运行；另外与网络运营商及时沟通，协调处理各种问题和故障，半年来总体运行平稳，未发生严重影响到工作的网络安全事故。二是网站内容更新及时。上半年及时对《祁阳农业信息网》的祁阳概况、政务公开做到更新，平常保持了对“祁阳咨讯”、“乡镇动态”、“病虫植保”等栏目的及时更新，至6月x日，共更新信息95篇，比去年同期高出12篇。三是及时完成统计调研。加强了同局属相关单位的联系，积极完成全年种植意向、抛荒情况、

种植大户以及各时期的受灾等情况的统计，为市局、局领导、县统计局和民政局等单位提供可靠统计数据；按照省厅、市局的要求，上半年完成农业调研材料2篇。

二、工作中存在的问题

（一）农情信息工作经费不足

信息站项目少、工作经费不具体的问题一直存在，目前信息站3名工作人员却只有一台工作电脑，情况比较突出；另外农产品质量安全监管和宣传培训工作亦停留在低成本、低标准的活动上，宣传的范围和覆盖面均比较有限。

（二）基层信息报送不够主动

目前对基层农情信息工作是侧重考核、缺乏激励机制，部分单位对于信息报送不够积极主动，信息来源渠道不畅通；有些单位没有深入基层，报送各类信息缺乏主动性、时效性和真实性，影响对信息的有效采集，信息报送只是在完成任务，质量和数量都存在一定不足。

（三）农产品质量安全报道不够

按照年初制定计划在《永州日报》上发表农产品质量安全专题报道材料，目前尚未发表一篇，这对下半年在这块的压力比较大。

三、下半年工作打算

通过对上半年的工作的总结，总结做得好的经验，发现存在的问题，在下半年的工作当中，继续发扬好的方面，花更大的精力弥补不足，下半年工作中计划做好以下几个方

面：

一是更紧密地与各农技站加强联系，及时、全面地掌握各地的农情信息，更准确、全面地向上级单位和领导汇报我县的农业调度情况。

二是加强农产品质量安全的宣传报道，力争在《永州日报》上完成年初制定的目标任务。

三是继续保持文字信息材料报送的良好势头，力争今年的农情信息工作被评为全省先进。

四是积极完成局里交办的各项临时性工作。