荣县荣新小学

现代教育技术校本培训工作总结

荣新小学现代远程教育工作在上级教育主管部门的正确领导下，正有条不紊的向前发展，不论是硬件建设还是软件管理都上了一个新台阶，促进了教学质量的提高和学生、教师的发展，为学校的发展打下了坚实的基础。现对学校上学期的现代教育技术工作做一个总结，找出工作中存在的问题和不足，以促进我们的工作不断向前发展。

一、我们的主要做法及工作措施

1、现代教育技术是学校教育的有益补充，开展好现代教育技术工作可以为学校补充丰富的教育资源，拓宽师生的知识面，使教师的教法、学生的学法得到最大限度的更新，促进学校教育教学工作的开展。为了使我校的现代教育技术设备充分发挥其作用，真正体现为学校师生服务，为教学服务，做到边实践边研究、边研究边应用，按照市教育局有关部门的要求，结合学校实际，我校成立了学校现代教育技术工作领导小组，下设现代教育技术室，由何昌陶同志担任教育技术室主任，领导小组成员名单如下：

组 长：何昌陶

副组长：但淑娴

组 员：林伯康 张洪 张军 吴宗火 林天祥 刘泽彬

各年级组长

在组长的带领下，各成员各负其责，认真抓好此项工作。全体成员在

组长的带领下全面抓好全镇的现代教育技术工作。

2、学校领导特别是校长在每次教职工大会上，都特别强调现代教育技术工作的重要性，积极鼓励广大教职工使用资源。

3、教育技术室主任对远程教育相关业务及操作熟悉，年初计划下发到完小，年末有工作总结。

4、我校教育技术设备已列入学校的固定资产帐目，设备有固定的房间和配套的桌椅；设备完好率高；电源、避雷针、线路正常；各馆室门窗有防盗设施；设备定期进行维护和保养，有记录；学校在原有基础上又增加了《设备使用制度》、《设备管理制度》、《设备安全制度》，使制度进一步完善。

5、各种表册认真按照上级要求统一、规范填写，存档材料按时整理存档。各项制度认真落实到位。

6、学校每学期的经费中都有一部分用于补充教育技术设备使用过程中的耗材，比如刻录用的光盘、打印机耗材、各种设备的维修、维护费用，均能及时得到保障，从而保证了设备的正常运行。

7、我校的管理员大部分参加过一至两次业务培训，未参加培训的教师也由学校组织过专门的培训，培训过的教师能保持相对稳定，能熟练掌握教育技术设备的使用及维护技术，对资源的接收及整理工作均能按要求完成。

8、所有的一线教师均能熟练运用office软件，对常用软件能熟练操作。

二、存在不足

通过近几年的使用，我们更加清楚地看到了我校现代教育技术工作所面临的机遇与挑战，我们通过使用教育技术设备获得了教育教学、农业科技等先进的资源，使得我们不出门仍能知天下事，在不断学习的过程中不断提高，既丰富了学校教育内容，充实了教育资源，又开阔了教师的视野，提高了教师自身的教育教学水平，一定程度上我校师生的需求。与此同时，在使用的过程中我们也发现了一些不如人意的地方：

1、我们的现有条件还远远不能满足学校快速发展的需要，计算机教室计算机数量不足，学生上机操作只能2人共用；

2、部分教师认识不到位，对接受到的资源利用率不高。

问题摆在我们的眼前，困难还有待我们去克服，也更需要上级有关部门的大力支持与帮助。我们将一如既往的做好此项工作，让现代远程教育工程真正发挥它的作用，为我校的发展作出应有的贡献。

荣县荣新小学

20xx年x月

第二篇：现代教育技术工作总结20xx年

现代教育技术工作总结

在区教育局的领导和关怀下，我校全面实施素质教育，端正办学思想，创新办学理念，不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，积极推广运用现代教育技术手段，掀起现代教育技术普及、应用、探索、创新的热潮，使我校的现代化教育进程有了崭新的飞越和提高。

一、完善组织机构建设，创新现代教育办学理念。

（一）、加强领导。

为推进学校素质教育的进程，加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，适应教育改革和发展的需要，充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用，以此带动教学方法的革新，优化学生认知过程。 我校领导充分认识到了学校的发展同样也离不开现代教育技术的支撑。为此，由校长室负责，组建了“现代教育技术工作领导小组”，明确职责，形成“校长室→现代教育技术工作领导小组→现代教育技术小组→现代教育技术骨干教师→全体教师”的管理网络，校长室直接参与指导，检查工作落实情况。

（二）、合理规划。

学校根据上级要求，结合本校实际，明确近中长期规划：完善多媒体教室，青年教师要会独立制作简单课件，建设完善校园网，学校每年制订年度和学期现代教育技术工作计划，计划目标明确，措施具体，操作性强。学校开学第一周抓计划的制订，学期中抓计划的落实，

期末抓各项工作的终结性考核评估。

（三）、更新观念。

现代教育技术的影响与日俱增，不能推进现代教育技术工作的学校，将无法适应教育的发展。同样，不能掌握先进的现代教育技术的教师也将被淘汰。唯有不断学习，自加压力，勇于探索，提高素质才是根本。

1、加强师资培训，提高全体教师运用现代教育媒体的意识与能力。我们通过集中培训等多种形式，使在职的每一位教师主动参与到学习、应用现代教育媒体的热潮中来。近两年来，电教媒体的使用率高达80%。 教师计算机初级考试合格率为100%。

2、加强现代教育技术骨干教师的培训。学校围绕“团结、精干、高效、务实、开拓、进取”的宗旨，加大力量对学校青年教师进行培训，使他们应用现代教育技术的能力大大加强。

二、加强现代教育设施建设，保障现代教育技术工作顺利开展。

我校的教育资金不够充足，历年来一直是依靠自身多方筹措搞基建，我校非常重视对现代教育设施的建设，本着“整体规划、超前发展、年年投入、先急后缓、分步装备”的原则，逐步完善学校配套电教设施，推动素质教育进程，使学校教育教学质量迈上新的台阶。 三、加强现代教育资源管理，充分发挥现代教育设施的作用。

加强电教管理，是普及电化教学的根本保证，我们工作的主要措

施如下：

1、我校根据现代教学的特点，分别制定了管理制度及奖惩制度，加强了制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各项指标，做到了有章可依、任务明确、职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

2、经常性地对硬、软件设备进行维护和保养，设备的防尘、防潮措施得当，无乱堆乱放，无违章存放现象。微机室教学区域内文明、卫生、环境优美，室内配备了卫生用具，安排了值日师生，形成了良好的卫生习惯。

四、重视现代教育技术工作研究，推进学校素质教育进程。

我校自从开展信息技术教育以来，经过实践和探索，深感小学现代教育技术教育有深远的意义和广阔的前景，它已成为小学教育不可分割的一部分，是提高学生运用现代教育技术意识、提高其科学文化素质的重要途径。

1、扎实现代教育技术学科的教研教改。我校教师定期学习，及时交流，反馈调整，尽量在教学中应用现代教育技术，提高教育教学质量，使现代教育技术在突破教学的重、难点过程中发挥不可替代的重要作用，改变了传统的教学方式，充分调动了学生学习的积极性。

2、落实现代教育技术教育的普及和提高，学校按规定在全校开设信息技术课，保证每生参加普及率达100%。加强基本功训练，如

键盘练习和中文输入、文字处理等。另外，选拔部分对信息技术课兴趣浓、有一定发展基础的学生参加兴趣小组，传递新的信息，探索新的领域，挖掘新的潜能，重点传授一些动画设计、文本处理、表格应用、课件开发等方面的知识。

3、夯实现代教育技术的活动阵地。红领巾电视台、广播台的工作做到时间、人员、内容三落实，采用直播、录播形式，运用先进的媒体技术报道校园最新消息，宣传优秀学生事迹，师生对话交心，感染学生，熏陶、锻炼、提高了学生参与活动的主动性、能动性，学生的素质进一步得到了发展。

五、全面开展现代教育技术工作，硕果累累催人奋进。 现代教育技术工作的全面推开，促进了师资的提高，教师正从传统型教师转向掌握现代教育技术的新型教师。

现代教育技术工作的全面推开，带动了学生的培养，学生学有目标、学有方法、学有质量，现代教育技术素质全面提高。

现代教育技术工作的全面推开，丰富了学校的特色，学校的各个方面都在其影响下发生质变，教学效率提高，教学成果显著。

现代教育技术工作的深入开展，将继续推进学校素质教育的进程，是我们追求的最高境界，在这条路上，我校将勤于实践、勇于争先，积极开创现代教育技术工作崭新的一页。

亭湖区南港小学

二〇〇九年x月