20xx—20xx年度个人教学工作总结
紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里,我担当了高二年级两个班的英语教学任务,在本学期,我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生,自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下:
一、面对新课改,新形势,能够加强自我的教育教学理论学习,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方法。加强学习,从中学习到了许多对我教学有助的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,积极参与知识点的讨论,实践证明效果较为良好。
二、认真备课。备课,不仅备教材,而且还要备学生。认真钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分,详写教案,而后进行教学。
三、上课富有激情,真正体现教师的主体地位与学生的主导作用,把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半,理论还需与实践相结合,以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中,能关注到每一位学生学习情况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立思考的能力,倡导他们有自己的见解。同时,能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育,教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思,并积极向同事学习。每当上完一节课后,如果学生反应踊跃,那说明我的教学还是比较成功的,学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话,我总会感到郁闷。不管课上得如何,我总会在课后进行反思,反思得与失,深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处,又促使我积极向同事学习,去听他们的课,甚至利用机会到外校听课。
五、制订合理的高二英语学科计划,备课组成员之间分工合作,要求班主任配合,积极讨论对策;对于个别以前不被关注的学习困难生,能够利用课外时间对他们进行补习。从学生那里得知,我们的努力付出都没有白费,那一刻突然间明白了许多。
当然,我也清楚作为一名参加工作多年的老教师来说,还有许多挑战,值得我去反思和学习的地方。在以后的工作当中,我也会积极进取,不断提高教育教学水平。
20xx.1.28
第二篇:20xx-20xx学年度上学期英语教研组工作总结
本学期以来,英语教研组以学校教务处的教学工作安排为依据,根据本组的实际情况,在学校领导的正确领导和组内全体英语老师们的共同努力下,英语教研组完成了学期初制定的教研计划及个人的教学任务,达到了预期的目标。现在就本学期的工作总结如下:
一、完成的工作情况
1、学期初第二周,各任课教师和教研组依照教务处工作计划,制定个人教学计划和本组教研工作计划。
2、组内各位老师积极配合学校工作,出色完成了本学期的城区课堂教学大练兵活动。大家通过此次活动,每位老师都能钻研教学,提高了自己的课堂教学能力,运用多媒体辅助教学的能力有所提高,都善于课件制作,大家都能娴熟地使用多媒体教学,课堂教学效果明显。
3、组内全体老师热情、积极组织学生参加学校的“读书节书法比赛”,在全校范围内掀起了学生练字、规范写字的热潮,纠正学生不良的书写习惯,收到良好效果。老师们通过初赛作品中精挑细选出比较优秀的作品,然后再优中选出更优的书法作品,在学校的读书节中展示出来。利用课余时间,搜集资料并对参赛的学生进行辅导。赛后,大家通力合作,进行评改试卷。使得整个赛前赛后的工作得以顺利完成。
4、月考后大家就试题的难易程度、学生的答题情况以及教学中存在的实际问题进行了分析、反思和讨论,为下一阶段的教学作了比较好的调整。并安排好人员作了月考、期考的质量分析。
5、整理组内各种材料,主要从队伍建设 、制度建设、教研活动、承担任务、工作成效、工作特色等五大方面对近年来英语教研组的建设进行总结.
6. 10月,我校与聊城文苑中学组织了同堂异构活动 ,我校孔辉和刘潘老师参加了此次讲课活动,课后,大家和文苑中来的老师进行了热烈的研讨,大家对如何处理九下新课和语法项目关系,有不同的做法,并彼此交换了培优不差经验、复习资料的筛选、使用。
1
二、加强理论学习、培训。
1、组内老师本着求真务实、积极上进的工作作风,认真的对每位老师的公开课进行了评课、议课。对彼此都是一个促进的机会。
2、通过观摩各课型的优质课和虚心听取专家的点评,大家加深了对新课程的理解,对教改理念有了更新,掌握新课程的要求,领会新的教学方式。利用业余时间学习20xx版《国家英语课程标准》。通过以上一系列的培训、学习过程,促进了我们英语组老师课堂教学技能的提高,提升了自身专业素质。
二、存在的不足问题
1.有几次集体备课不能按时进行,而且做的还不够好。评课时长不够,仓促。
2.教研活动形式单一,教学方法有待改进。
3.在每班没有建立起学习小组,开展小组长带头的互相帮扶活动。
4.理论学习较少。
本学期的教研工作尽管基本能完成,但还存在许多的不足,我们将继续努力,不折不扣地完成学校布置的任务,组内的老师们继续发扬优点,谦虚好学,取长补短。
2