小学教师教学工作总结

本学期,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的 本文来自教育资源库，转载请保留此标记。 心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。 社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第二篇：教育、教学综合工作总结

教育教学综合工作总结

（20xx-20xx年）学年度上学期

—芒卡镇中心完小白升益

时光流逝，光阴如梭，一晃20xx年至20xx年上学期的教育教学工作将画上一个句号。半年来，在芒卡镇党委、政府及教育行政部门的领导下，在芒卡镇中心完小行政领导班子的亲切关怀下，在各个工作环节中，取得了一些点滴成绩，但也存在着不足。现把这学期来的工作情况总结如下，以示汇报。

一、基本情况

一学期来的开展工作三个部分组成：一是任一至六年级是11个班三生教育课，二年级、三年级的教材都按活动园地、故事屋、童言畅谈、心语点灯、行动舞台五个方面组成，按五个方面开展教学；四年级、五年级按资料导读、分析讨论、活动体验、实践活动、感悟与评价五个方面组成。二是完成学校交给的临时性的工作。三是主持芒卡镇成人文化技术学校的常规工作。

二、工作回顾

（一）上课概况

进入九月学期，学校分配的教学任务上一至六年级的三生教育课，共11节课，对待上课，有着高度的责任心，以新的指导思想去上好三生教育课。首先，制定芒卡镇中心完小“三生教育”实施方案，为三生教育的开展提供了保障。其次，认真制定年级的教学计划，为授好课提供依据。再次，备课是上课的中心环节，是关键。最后是撰写教

案，是教学必备的前提。三生教育是课程优化的结果，它是云南省新推出的素质基础教育工程，为了更好地促进学生的全面发展，改变了过去以“传授学科基本知识和基本技能”为主的分学科教学的模式，建立了新的综合课程。在上课中认真备课是关键，在备课过程中原有的课程的基础上，增加了观察、分析讨论、体验、实践等环节，更利于发展学生的思维、启迪学生的思维。教学内容从学生的生活实际出发，逐渐扩展到国家、世界历史、地理、社会、文化、生活习性等，最主要的是涉及生命、生存、生活的知识，是以丰富的感性认识为基础，使学生了解国情，面向未来，面向世界，树立安全意识，并逐渐达到认识规律为目的。在教学实施中， 培养学生的学习兴趣，教会学生的学习方法，转变过去的注入式的单纯的教学方法，尽量用启发式，教会学生如何学习，举一反三，启发学生的思维，培养锻炼学生，开阔学生的视野，使学生进一步学好知识作为动力，让学生通过学习该课程，不但学到了知识，而且学会三生教育就是生命、生存、生活的教育，把学到的知识用于生活实践中。培养学生适应社会的能力，适应时代发展的需要，为了减轻的学生的作业负担，三生教育作业在课堂当堂完成，不留课外作业。

积极参加学校组织的政治业务学习和业务培训，积极参加远程教育培训，积极参加学校组织的教研活动，在培训中不断增强自己的学识水平，不断提高自己的业务水平。

（二）临时性的工作

根据工作的需要，在上课同时，一是完成芒卡镇中心完小文件等

级签收处理工作，这项工作还是比较繁杂的，有时文件多时，一早上都忙于此业务。同时根据相关的文件，要撰写有关材料，填写有关数据，为学校的发展提供一些依据。积极参与云南省深化中小学教师试点职称改革工作，可以说牺牲假期休息时间，按要求及时收集和上报有关过渡人员的材料。紧接着处理芒卡镇小学教师晋级材料处理工作，并按要求上报材料。

2、参与芒卡镇小学校舍安全规划，校舍规划是学校的一项繁杂的任务，规划的好坏，关系到学校的发展进程，根据本镇的实际，处理好撤并学校的资料，加强校舍规划数据的整理、采集，在规划的过程中，由于规划软件的曾几次升级，校舍规划也曾几度的修改，有的甚至重新录入。

3、全国校舍安全工程是一项庞大的系统工程，根据学校安排，进行校点校舍安全录入工作。在实施过程中，我镇涉及学校有24个校点，从20xx年到20xx年四年间，大量撤并学校，在20xx年x月起，只有10所学校按照上级要求做好规划，进行实施过程的录入工作。在实施过程中，有的要拆除，这项工作很容易，只涉及两个子表就搞定；规划的房屋实时信息看起来简单容易，做起来比较难，在做的过程中，每一幢房屋信息这一项实施过程都要填写二十多个子表，时刻注意录入的年月日是否正确，随时都会有红黄牌的警告，录入过程随时都要校验，随时进行错误录入的整改或重写录入，最终消除红黄牌。这不算，还要进行图片整理，视频剪辑等。我觉得这项繁杂的工作，是难以想象，多么艰难啊！什么时候能结束呢？

（三）成技校的工作

成技校的工作是一项繁杂的工作，涉及面广事情多：一是开展学校的常规工作，了解农村农业发展情况。二是整理收集资料，根据需要撰写有关材料。三是按季度或季节随时随地的收集芒卡镇七所八站开展的农村实用技术情况，并把培训情况和名单进行录入，并按照要求上报到有关部门。四是撰写芒卡镇成人技术学校的年度总结和扫盲工作年度总结，制定有关工作计划。

总之，上课也好，还是学校安排的工作，乃至成技校的工作，都能履行自己的职责，服从工作安排，对待自己工作任劳任怨，从不拖沓，给20xx年至20xx年上学期的工作划上一个小小的句号。

三、存在的问题

1、一学期来，在教学过程中，对大部分学生很生疏，每班只有一节课，不能了解每个班级学生基础，更无法了解每个学生学习情况。

2、三生教育课程是素质教育的基础工程，要上好课很不容易，还要查阅大量的资料，觉得三生教育课授课时间短，难以巩固。

3、杂务多，全方位没有顾及。

四、今后的努力方向

1、认真学习有关法律法规知识，加强学习的深造，认真领会教育、教学理念。

2、多学习有关教学方面知识，改进教学方法，提高自己的业务水平，为全面提高教育教质量而努力。