20xx年秋季学期电教工作总结

时间:2024.4.20

20xx年春季学期电教工作总结

覃永标

一个学年结束了,回顾这一年,我校电教工作以服务教学为宗旨,做好电教设备维护,充分运用校园网络资源共享开展信息技术与学科课程整合工作,现总结如下:

一、完善电教管理制度保障设备运行高效、稳定、安全。

俗话说“兵马未动粮草先行”。学校电教工作就是为教学工作提供“粮草”为教学服务的。为了能做好服务工作学校信息中心在原有管理制作上再行完善在保持了各多媒体室、计算机室等专用室的制度基础上对管理制度进行了修改对办公室和教室的电教设备的管理也建立了一整套使用、报修的管理制度。做到设备报修落实到人维修责任落实到人维修结束由报修人签字确认保证了设备维修的有效性提高了维护效率。

本年度结合资产管理工作对网络中心和各计算机室进行了资产清理做到有物建账借物有条报损有据真正实现学校电教资产的有效管理。

二、、维护网络安全开拓网络运用领域实现教学资源网络共享

学校网络能否正常畅通,关系到学校的日常一切工作能否正常开展,为了维护学校网络能正常畅通,采用技术手段,对网络进行分段管理,学校的重要部门进行专线管理,保证其安全,对于不同的对象根据其工作性质分配给不同的网络权限,有效合理的应用网络资源。

三、做好学校财产安全保障工作,维护好电教设备,保证电教设备能正常运行

由于薄改项目刚刚完成,各种电教设备是否安全,关系到我校经后的教学能否正常进行,所以对存放电教设备的场所都进行了安全检查,加固了门窗等,周末安排保安进行巡查,保证了设备的安全。

新的设备,在使用的过程中出现了很多的问题,一旦设备出现问题,我都能及时联系商家进行报修,并得到了商家的认可。保证学校的财产不受损失。

四、组织校本培训和利用网络资源

今年x月份,我校的薄改项目全面完工。由于相对以前的教学设备比较落后,

我校大部分教师对于比较先进的教学设备还是比较陌生的,甚至有的教师怎么打开设备,如何使用U盘等一概不懂,为了让我校教师能顺利应用新的教学设备,提高我校的教育教学水平,根据上级部门的安排,我在开学初作了全面校本培训计划,通过培训,我校95%以上的教师都基本能够运用新的教学设备进行教学,有效提高了教学水平。

在日常工作中,能够与同事们一起商讨有关电脑方面的问题,共同进步。热心帮助同事们不能解决的问题。

五、积极配合学校各部门的领导,为学校的各部门分担工作

这学年来,我能积极配合学校各部门的领导,分他们分担一定的工作。如为了更好的教育学生,培养学生的感恩情感,我在网上下载了关于感恩视频,在全校进行播放,同进还制作《学校是我家,人人都爱她》,《我们都是好朋友》《我的未来不是梦——段考小结》等专题班会的相关视频及幻灯片,受到了全校师生的好评。

一个学期中我们有很多收获但也有很多没有落实的地方下学期我们争取弥补不足发扬优势做到更好。


第二篇:20xx年秋季学期保教工作总结


本学期,我们全体教职工继续认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神,围绕教委关于幼儿园工作的计划与要求,加快了幼儿园教育的步伐,强化了质量意识,发展意识及以人为本的意识,充分发扬了求真务实,开拓创新,团结协作的精神,全面提高了幼儿园的保教质量。现从以下几方面进行总结:

一、加强日常教学的管理,促进教师的成长,提高保教质量。

1、组织教师在实际的教学活动中认真学习贯彻《纲要》,将在日常教学活动中存在

的问题提出来,通过教研组与同伴互助的过程共同讨论解决的办法,让教师自我反思,主动自觉的改进工作。

2、经常检查教师的备课本和教育反思的撰写情况,将优秀的篇章推荐学习。

3、各教师共同探讨教材的合理使用、及主题活动的开展,主题墙饰的内容也更加新

颖,更加丰富。

4、加强青年教师教育技能技巧的训练。园内还开展了教师说课评课比赛活动,促进

和提高了教师业务专业技能。

5、组织教师到县机关幼儿园,观摩教师的教学实践活动来更新教学观念,提高教育

教学能力。

二、明确育人目标,抓好各项常规工作

1、重视教科研工作,提高保教质量。走“科研兴园”之路,向科研要质量,是提高

办园水平的必然选择。 建立健全教科研机构,明确职责,形成园长负责、教科研组实施、教师操作的运行格局,课题有落实,园长还亲自参加课题组的研究。目前省级课题《建立与家长的合作关系的研究》已结题,使我园的教科研向着规范化的方向前进。保教质量是学校的生命线,“创特色,树品牌”是我园的奋斗目标。全园教师在做好保教常规的基础上,积极开展教研活动,进行课题研究,科教兴园,做到“人无我有,人有我精,人精我优”努力创办教学特色。大力支持教师进行教学研究和教改实验,鼓励教师运用现代教育技术手段进行教学,不断改进教学方法,提高教学效果。

2、加强一日活动管理,全面推进素质教育。一日活动是对幼儿全面实施素质教育的

主要阵地,本学期我们重点抓一日常规管理工作,根据新纲要精神要求,认真学习一日常规考核要求,寻找差距,要求教师及时接过孩子抛过来的球,根据幼儿的兴趣爱好预成、生成课题,制定计划和目标,加强常规管理。园领导坚持每周进班有针对性的听课,检查半日活动情况,并对其教学活动进行指导,发现问题及时整改。为了提高幼儿的素质,开展以园、年级组为单位的比赛活动:如幼儿讲故事比赛、幼儿体操比赛、幼儿美术作品展览、学期末的教学效果展示等活动,通过评比增强保教人员的竞争意识,同时激发幼儿参与活动兴趣,提高幼儿园声誉。

3、丰富幼儿生活,促进个性良好发展。幼儿期是感知觉发展的重要时期,感知觉的

发展需要通过幼儿亲身直接的活动、主动参与观察、分析、整理、总结等过程获得发展。因此,本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。在活动中鼓励幼儿人人参与:如结合“十一”对幼儿进行爱国主义教育;;庆祝“元旦”联欢活动。鼓励幼儿动手、动脑,丰富了幼儿的感知,陶冶了幼儿的情操,提高了社会实践能力。我们还重视环境的创设,走廊里墙面上布置着反映孩子们生活、学习和具有童话故事的美术作品,尽最大可能让孩子参与到环境中来,尽可能地让每一块墙说话,利用每一个空间和角落创设富有童趣和教育意义的环境。

三、提高保教质量,促进幼儿全面发展

幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命,我园始终坚持以素质教育为中

-1-

心,以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点,以情感体验为根本,使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

1、 注重家园合作,共创美好未来。

新纲要指出:幼儿园应与家庭、社区密切配合,综合利用各种教育资源,为幼儿的一生打好基础。幼儿园的工作如果得不到家长的支持和认可,就无法形成教育的一致性,也就无法保证素质教育的有效实施。本学期初,我们还通过召开家长会,开辟家长园地,开放半日活动、家长调查问卷等,及时向家长传递信息,了解家长建议和意见,虚心听取,积极改进,以达到家园共育、一致教育的目的。学期末,各班还进行优秀家长的评选活动。我们还通过宣传橱窗等途径,主动宣传和介绍幼儿园的目标、计划、取得的成就等,提高幼儿园的声誉,树立良好形象。

2、全面贯彻《规程》精神,严格执行卫生保健制度。

第一,严格按消毒常规做好消毒工作。

第二,从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。领导重视是做好安全工作的重要保证。园长、值班教师、门卫经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。我们还要求门卫严格把守,不让外人或小孩随便出入。强调接送制度,要求家长将孩子送至班级门口,接孩子时必须使用接送卡。

总之,在质量管理体系运行过程中和幼儿园的各项工作标准的规范下,我园的工作在管理和服务质量上有了进一步的提高。在今后的工作中,坚持并推进民主管理和以幼儿为本的教育服务,针对工作中的不足,结合本园的实际工作努力改进,落实信息化和科学化管理,使工作不断完善,再上新台阶。

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