20xx年期中考试总结大会上的校长发言

老师们，同学们：上午好！

时值初夏，期中考试的硝烟己散尽，又到了磨剑砺刀的时刻。在今天的期中考试总结大会上，教导处 主任总结了我校前半学期的教学情况，表彰了在过去的半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学习标兵，和各班进步快的同学。政教处的 校长对学校安全纪律卫生工作方面向同学作了要求，从他们的讲话中，同学们可以感受到半学期来学校教职工为了同学们的成长而呕心沥血的工作，从一条条要求中，同学们可以感受到学校玉啄成器的愿望。

老师们、同学们，应该说，这半学期在广大师生的共同努力下，我校各项工作都取得了令人瞩目的成绩，（此处请补充）

学校面貌也发生了巨大的变化：校园美丽了，环境干净了、你们行为规范了,成绩提高了。

所以我首先要感谢我们的老师，半学期来你们起早贪黑，将全部精力奉献在学校；你们精心备课，耕耘课堂，将学生求知的心灵用智慧和知识照亮。学生每取得一点进步，都有你们的功劳。学校感谢你

们，我相信每一位同学也必然对你们心怀感激。让我们把掌声送给获奖的同学和辛勤耕耘的老师们。

本次期中考试，六至九年级是和城南区其他七所中学进行的联考，从成绩来看，涌现出一大批实力很强的学生，这些同学勤奋刻苦，好学善学，成绩骄人。在此，我代表学校向他们表示热烈的祝贺。我们所有的同学都要向他们学习。学习他们勇于求知的精神，学习他们勤奋刻苦的学习态度，学习他们谦虚好学的品质，学习他们对班级、对学校的负责的主人翁精神。他们是学校的骄傲。同时希望被表彰的同学要百尺竿头，更进一步，为校争光。

但期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有些平行班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大，有的同学退步较大有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。同一个班级中两极分化严重，成绩相差悬殊。此种情况并不容乐观，有待同学们进一步的努力。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；具体表现为：有不少同学学习态度不端正，上课时不注意听讲：小声说话、传纸条、玩手机看网上小说、睡觉，还有甚者，上课不带书、带笔，课下有抄袭作业不交作业等现象，懒散不服管教，有顶撞老师的极端行为。 有的同学卫生习惯差，随手乱扔垃圾；还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。

为此我在这里给大家提三点希望：

一、明确目标，端正态度，自我加压，勤奋学习。

俗话说：态度决定一切，心有多大舞台就有多大。我们现在正处在花季年龄，要珍惜读书的大好时光。不管现实中的你的成绩，处在一个什么样的阶层，都应该沿着求学之路继续走下去。不仅要心动，而且更要行动。要当一天和尚，撞一天钟。不仅要撞钟，而且要撞响钟。要向毕业证要含金量。明确学习目标后，就要坚持不懈的努力做下去！俗话说：天道酬勤！我希望全体同学要多一些勤奋，做到专心每一天、成功每一科、力争每一分。绝不能有偏科现象，现在我们正在接收义务教育，开设的每一门课都有它的必要性，都要学，门门都要精。就像一句古诗形容的一样“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。要变学习压力为动力，要有脱他一层皮，掉他一斤肉的决心！要有掉皮掉肉不掉骨，流血流汗不流泪的毅力！要把学习放到自己生活中最重要的位置。特别是九年级的同学，面对即将而来的中考，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻懈怠！俗话说，三分天注定，七分靠打拚，未来的日子里，我们每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗！要做与时间赛跑的人

二、养成良好的学习习惯，并持之以恒坚持下去。

俗话说：学贵有恒，何必五更起，三更睡。要有时间观念，要有紧迫感。要合理安排自己的学习时间，及时预习、复习所学的知识，在平时的学习中牢固掌握知识，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空”。但是，

仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。我认为要在学习中努力做到“三管”：管好自己的口，不懂就问，不留隐患，不能把问题锁进密码箱，不懂装懂，拿这题太难考不到来推脱；管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，务必要防止眼高手低，要牢记一句古训：“实践是检验真理的唯一标准”；管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，上课绝不能胡思乱想，要紧跟老师的上课节奏。因为只有这样，才能将知识内化为自己的思维能力。我们每个同学都需要好好反思一下自己的听课状态，要针对不同学科特点，寻找最适合自己学习方法，努力打造安全高效的学习模式。

三、心无杂念，遵规守纪，做文明中学生

在我们求学阶段，要尽量把自己的生活简单化，摒弃一些繁思杂念和不良习惯，尽量做到“两点一线——家与学校”。不要被一些影响目标实现的生活琐事分散精力。我们要遵规守纪，绝不能忙里偷闲到街上闲逛；搞一些同学聚会；要远离课外言情武侠读物，远离电视连续剧的吸引，要合理安排晚上时间，从周一到周四晚上绝不能看电视，因为现在电视剧---宫廷戏等排的集集精彩，每当最精彩的时候，又留有悬念以防上瘾。远离手机、网吧互联网的干扰！远离谈天论地，不着边际的闲谈！有些学生在闲谈时满口的污言秽语，老是问候别人的母亲，言行举止极不文明。这些都要注意的。遵守交通规则，远离交通隐患，要文明。合理安排作息时间和合理的饮食，争取做到务实、

健康、高效；吃好、睡好、学好！在上课前要认真预习，课堂上要遵守纪律，认真听讲，注重竞争与合作；课间要保持教室肃静，尽量在确保人身安全的情况下，到室外做适当活动，课后独立及时保质量的完成作业。此外，还要搞好个人和班级卫生，积极为自己创造良好的学习环境。 俗话说得好：万丈高楼平地起，牢固的基础才能支撑摩天大厦。我们要想有所作为，有所成就，就必须努力学习，为自己将来的发展打下坚实的基础。期中考试不是学习的终点，是学习的检查站，抢修站，加油站。逆水行舟，我们不能松一口气；卧薪尝胆，我们时刻不忘目标。同学们，请记住：“不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里”的古语，静下心来，脚踏实地，勤奋努力，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！珍惜宝贵时间，把握人生关键，不负父母期盼，不负恩师厚望，拼搏进取，以有限的时间激发无限潜能，努力奋斗，以不懈的努力铸就无悔青春。

最后，我衷心祝愿全体师生健康平安，同学们学习进步，预祝我们九年级同学中考胜利！

第二篇：在期中考试总结大会上的讲话

在期中考试总结大会上的讲话

王春涛

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

中期考试已经结束，每一位同学都得到了和自己的学习方法，学习时间、精力付出相匹配的成绩。有些同学收获着成功的喜悦，有些同学经历着失败的烦恼。但一切已经过去，我们面对的只有今天和明天。我们不能沉浸在昨天的喜悦里，也不能垂头在今天的失利中。总结过去，是对今后学习的最大收获。我认为，同学们应在以下几个方面去改善自己的学习;

一，课前预习：

① 预习，可以复习、掌握一些旧有的知识，初步认识知识的构架和网络，为完成由旧到新、由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的知识迁移奠定基础。也就是说，课前预习起到了一个承前启后的作用，为掌握新知识做好知识方面的准备。

② 通过预习，对所要学习的内容有了一定的认识，将一些简单易懂、自己有兴趣的内容进行了内化，并有了困惑和疑问，可以带着问题去听讲，效果会更好。使听课具有针对性，为掌握新知识作好心理方面的准备。

③ 预习，提供了一个培养自学能力的舞台。预习时要努力搜集已有的知识和经验来理解、分析新知识，这个过程正是在锻炼同学们自主学习、提出问题和分析问题的能力。认真而有效的预习，是课堂学习的必要准备，望每一位同学务必做到这一点。

二、高效听课

1、如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，同学们都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。跟着老师的思路听课，会让你进入课堂情境，养成学习专一的好习惯，心无旁骛就是高效听讲的重要保证。

2、记好笔记。记笔记的过程本身是思维的过程，是记忆的过程，是知识整理和整合的过程。也为以后的复习巩固做好准备。

3、最大限度的理解、领会、记忆课堂上学习到的知识点。肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉, 逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的。课堂上学会了什么，学到了多少，思维发展了多少，就决定了你的学习成绩，决定了你的学习能力，决定了你的学习效果。也会最终决定你人生的命运。

4、积极参与互动学习。积极思考老师提出的问题，并积极参与和老师的互动，和学习小组成员之间的互动。有人说，没有互动的课堂没有发生教学。所以，你不参与互动学习，不参与思考，就等于你在这个课堂不曾来过。

三、及时巩固复习

根据遗忘的规律，遗忘的特点是先快后慢。所以，课堂学习后及时复习，练习巩固，是抑制遗忘的最好办法。当天学习的东西，最好当天复习领会。这还不够，要一次，两次，甚至多次的复习，当天复习，第二天要复习，多天中也要复习。复习的次数多了，遗忘就慢了，知识点就记住了。重复是记忆之母。温故而知新。讲的就是复习的重要性。

但是，在复习练习巩固时，也要避免一个误区，那就是题海战术，盲目的大量做题，而忽视对课本的学习和探究。课本是我们的学习之本，所以叫教本（教师课堂教学的依据），所以叫课本（学生课堂学习的依据）。有些同学对教材一知半解，就片面的去做资料上的题，那结果就是出力不出活，就是南辕北辙，缘木求鱼，盲人摸象。

另外，早读，晚读时间的学习效果也非常重要。朗读是记忆的主要方法。语文，英语，文综，读，朗读，是记忆的好途径，好方法。但根据观察，读什么，怎么读，怎样分配时间，同学们比较茫然。有些同学把一句话重复读几十遍最后几次居然读错了。效率，现在成了同学们学习的拦路虎，绊脚石。我们要不断总结学习方法。有效记忆所学知识，是同学们的当务之急。

四、养成独立完成作业的习惯

要明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，

迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。 五、 培养阅读自学的习惯。

阅读自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，学习习惯越好，自学的欲望越强烈。

六、消除各种学习焦虑情绪。

在九年级的中期考试作文阅卷中，我发现同学们在学习中的焦虑情绪比较令人吃惊的。《我的青春，与---相伴》，有尽六分之一的学生写的是或与烦恼，或失望，或与痛苦相伴。这些同学大多数是在学习中有困难的学生，当时我的心情十分沉重。我给他们的评语是：用勤奋代替叹息，用成绩树立自信，以成功消除烦恼。的确，无论以后你要做什么，勤奋，自信都是必不可少的。与其临渊羡鱼，不如归而结网。用行动战胜现在所有的焦虑情绪，培养各种好的习惯，你们会受用终身的。

在学习方面我有这几条建议，之外，我还有几条要求；

一、 尊师守纪。不顶撞老师，不耍情绪。讲礼貌。给老师双手接送物品。乐于帮助老师等。要养成良好的人格品质。

二、 要有团队意识。热爱学校，热爱班级，团结同学。要认识到打

扫卫生是为了我们的学习环境，是为了培养我们热爱劳动的好习惯。卫生保持是爱护我们大家的学习环境，是尊重值日生劳动的表现。学校是全体师生的家，团结，进取的校园，是我们每一位老师和学生所向往的。也一定会是培养优秀人才的场所。要爱护公物，以校为家，做到这一点，彰显的是你个人的品格，个人的尊严。