本 人 总 结

任现职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的情况。

（一）爱国爱党，更新观念，积极参加政治学习。

本人热爱祖国,热爱中国共 产 党,坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。能随着时代的步伐不断更新教育观念，对教学不断研究,不断创新，对自身不断完善。积极参加政治学习，关心国家大事，认真做好笔记，努力提高政治思想觉悟和思想理论水平。

（二）热爱学生，加强班级管理，培养良好的班集体。

班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，的确很辛苦，但班主任工作很重要，我尽力把它做好。

首先，我爱我的学生，用心地去爱他们，公正地对待每一个学生，在生活和学习上处处关心他们。虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报。其次，善于捕捉他们身上的闪光之处，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步。特别是对中下生，重视表扬与鼓励的重要价值，使他们对自己充满信心。课堂上大家都能积极举手发言就是很好的证明。再次，重视学生的学业的同时，注重对学生进行思想品德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的班队活动，让学生在活动中受到教育。在我精心的管理下，所带班级班风正，学风好，成绩保持年级段前矛，深受社会的好评。所带班级曾多次获校先进班级；辅导学生作文多次获奖；运动会获得好名次；写字比赛获优异成绩；毕业考试成绩突出。

（二）以身作则，为人师表；爱岗敬业，严谨治学。

“学高为师、身正为范”。我在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到；言教不如身教。所以，在实际生活中我努力使自己成为高尚情操的垂范者、健全人格的表率者、身体力行的践履者。平常严格要求自己，用自己的言行为学生作出表率，并且表里如一。为此，我注意自己一言一行在公众中的形象，懂得用自己的人格魅力去感化学生。坚持和学生一起到校，和学生一起拔草、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，与学生一起动手优化班容班貌，看见地上的垃圾主动捡起来，等等。一言一行潜移默化修养学生的品行。

敬业爱岗、严谨治学是教师必备的品德之一，是教师职业道德责任感的直接体现。所以在这方面我丝毫不敢放松自己。我课前悉心备课，课上尽情讲授，课后倾心交流，努力上好每一堂课。同时，我还能不断总结自己教学中的成败得失，书写课后反思并在个人博客上发表。此外，积极撰写论文，共有7

篇论文获奖。

同时，作为校长，我努力工作，任劳任怨，起到全校教师领跑人的模范作用。利用周会组织教师学习各种先进的教学模式和政治理论。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。我还得努力，继续坚定自己的信念：要忠诚于党的教育事业，把全部的精力投入到工作中去，把全部的爱奉献给孩子们，到工作中寻找自我，在奋斗中充实人生。

本人签名 20xx

年x月x日

第二篇：高二个人工作总结

工作总结

金红梅

本学期，我担任高二年7班数学科教育教学任务，一学期来我认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，严格遵守要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，所任班级教育教学质量取得了较好的成绩，现就将一学期以来工作情况总结如下：

教学工作方面，本学期完成了数学必修5和选修2-1的教学任务，本学期后半学期学生积极应对省会考，学生课余时间减少，学生的精力转移到会考学科的复习迎考上了，这给数学科的学习带来影响，尤其是选修2-1难度加大，加上周六没有上课，课时量减少，结合实际，为保障教学，我从以下几个方面作了努力。

1．吃透课标，继承传统，更新教学观念。高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。新课程呼唤新的学习方式，在教学中教师应创造条件使学生有机会经历数学知识的发现、发生、发展的过程，在尊重传统的学习

方式的同时,渗透探究性学习的某些因素，通过探究性学习活动,培养学生学习数学的能力.然而，由于学生在数学课主要学习的是间接知识，不易过多地使用“数学建模”、“数学探究”等学习方式。如果每个概念都从实践中引入，每个定理都在探索中发现，需要多少时间才能完成？过分强调探索与发现，违反人类文化继承和发展的规律，也给高中数学已经饱满的内容安排增加更大的压力。所以开展探究性学习活动要量力而行。

2．在课时拮据的条件下，我们不在偏题怪题上浪费时间，也不求知识的传授须面面俱到，而是全面把握重点章节内容，所选例、习题也不在多，但求精彩，具有相当的典型或模式作用。不在细枝末节上纠缠不休，学生能把握课本内容便可以了。

3．精心组织课外练习，采用分层要求，根据学生实际对课后练习和习题进行删减，对于教辅《优化设计》上的内容进行明确的分类，适应不同学生的需求。力求从基础知识、基本数学思想方法入手，重要内容重点演练。让学生只要稍加努力便可顺利解决，经常有成功的喜悦，保持高昂的学习兴趣。

4．继续加大学习方法指导力度，正确的学习方法是提高学习效率的关键，本学期时间紧任务重，学法指导显得尤为重要，题海战术现任实行不通的。

本学期我继续通过各种途径提高自身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同行学习，提高课堂教学水平；通过学习课程标准，研读教学参考文献，提高理论水平，一学起来，取得了很大的进步。