一、实习目的

1 通过实习掌握幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步增强对保教工作重要性的人生，培养学生热爱幼儿，热爱幼教工作，增强学生的责任感，事业心。

2 将所学的理论知识和技能运用于实践，培养学生具有组织幼儿生活的管理能力。

3 通过对保育员全日工作的实习，进一步增强学生的劳动观念和艰苦奋斗的思想作风，树立全心全意为幼儿服务的思想。

4 了解幼儿园教师的工作职责及任务，初步学会组织幼儿一日活动。

二、 实习要求

1 能独立组织安排幼儿一日生活的各个环节，并能独立制定幼儿一日活动计划和学期教育计划。

2 实习过程中，充分体现保教结合的教育原则，要把所学的理论知识和相关技能应用于实践教育中。

3 实习过程中，能运用所学的专业知识解决教育实际问题。

4. 实习结束后，每位实习生要完成一篇有一定理论水平和应用价值的幼儿教育专题论文或调查报告。

5.实习结束时，每个实习生要递交：

一篇保教实习的专题总体或调查报告

一份幼儿一日活动计划

一份教育活动设计

二篇实习日记

6 实习制作玩教具及活动室的环境布置。

7 实习最后一周能独立组织1-2次教育教学活动。

三、 实习任务

1 学生到实习幼儿园后，见习幼儿园一个教学班的全日教育活动，了解幼儿园基本情况。 2 实习保育员的全日工作。

3 根据所在教学班的教学计划，独立带班并组织开展教育活动。

4 运用所掌握的幼教理论，思考并解决幼儿教育的实际问题。

5 搜集资料并撰写一篇有关幼儿教育方面的专题论文或者调查报告。

四、实习时间

五、保教实习操作程序

1 实习动员，按实习地点划分实习小组。由学生推选出实习小组组长。

2 由带队教师带领实习学生到实习幼儿园报到，并与有关人员座谈，了解幼儿园基本情况。 3 见习幼儿教育活动，在指导教师帮助下编写教案。

4 独立带班，进行保育和教育实习。

5 个人整理实习材料，由实习指导教师写出实习生鉴定，并加盖公章。

6 各实习小组组长检查小组成员实习材料，并向实习幼儿园告别。

7 回学校整理毕业实习材料并写个人实习总结。

8. 上交实习材料，进行实习总结。

第二篇：实习指导总结

实习指导总结

20xx年x月到20xx年x月底，我带领11K1班进行了为期7个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。

11K1班的学生分别在广州速为国际货代公司，广州圆梦教育、广州众杰装饰公司、深圳喜年印务公司、深圳利能达实业公司等广深企业实习，行业分布比较广，涉及物流，教育、印刷，房地产等方面。

现将实习情况及效果总结如下：

一、明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向企业。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的工作流程，熟悉企业管理的基本环节，实际体会一个公司员工的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 2 、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2 、以“学习者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从公司工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

3、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。

三、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个时期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对企业工作有了感性认识，

进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合产实际，在专业领域内进行更深入的学习。

2 、实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3 、实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，为实习单位解决了用工短缺的困难。