6S工作感言

时间:2024.5.2

6S管理取得成就、存在问题及改正措施

公司推行6S管理,在借鉴其它公司推行的基础上,首先从6S要点方面进行推行,逐步到整个6S管理体系。特别是公司搬迁到香河基地后6S管理推行工作由序幕正式延伸开来。通过一系列的宣传、引导、培训及相关制度编制、颁布,大多数人还是较为积极、主动的或配合开展了相应的6S相关工作。

经过一年来的努力,我们取得了非常大成就,主要表现如下:

一、办公室方面

经过6S管理体系的推行,无论是办公室卫生、文件的整理、办公用品的摆放、物品的节约,还是办公室内物品的清理、分类、标识等等,都得到了非常大的改善。办公环境和工作意识的改善提高了每位员工的工作热情,从而提高了工作效率。

二、员工宿舍方面

6S开展之前,员工宿舍只能用一个“惨”字形容。满地烟头、鞋子满地乱扔、脏衣服堆满床铺,甚至有的宿舍一个星期都不打扫卫生。自从开展6S以来,宿舍明显改观。宿舍内物品摆放整齐、被褥码放规整、室内卫生清洁、不存在室内喝酒吸烟情况、熏人的气味已不存在。宿舍环境的改善给了员工们一个舒适、清爽的休息空间。

三、车间、库房方面

原来车间和库房混乱不堪的现象不存在了,整体得到了很大的改观。物、料摆放标准,分类清晰,标识明确;设备、工具责任人明确,及时清理保养,及时归位;垃圾分类明确,及时清理,地面保持清洁;每位员工的安全防范意识提高了,安全事故大大降低;各班组之间分工明确,互相配合,互相激励,形成了一种赶、超、比的氛围。

将近一年的推行过程中虽然取得了很大的进步,但是现阶段不再有更突破性的进展,而且各个部门不仅没有更主动的去推动工作,而且是增加了挫败感,没有坚持下去的动力和想法。存在这样的现状主要归结于以下几点:

一、部分管理者对6S认识不够深刻。

经过将近一年的6S管理实施,部分管理者没有看到真正的实质,看到的只是表面。例如:6S就是搞卫生、6S就是浪费时间、6S就是劳民伤财、6S对工作没有一定用处等等,这些质疑的声音导致了6S工作无法进一步的实施和开展。

二、部分员工不配合6S工作的开展。

从6S工作的开始阶段就存在这样的员工,一直到现在仍然存在。有的员工把一切6S工作全部推给部门6S专员,检查过程中有什么问题张口就是“有什么问题找6S专员,我不知道,不是我负责。”;有的员工在卫生大清扫时托大,好像一切事情跟他没有任何关联似的;有的员工根本就不理解不去学习,一直认为6S工作的开展跟自己毫无关系;有的员工以工作忙为借口,不去关心任何事情。

三、部分部门对存在的问题不加以整改,仍停留在原始阶段。

这个问题在6S开展初始阶段不明显,工作开展不断深入这一现象越来越明显,尤其是现阶段问题达到了顶峰。往往检查完毕,对存在的问题进行整改阶段时,部门人员甚至部门主管就会以工作忙、人手不够、工作环境条件差等等为借口推脱不加以整改。由于这个问题的存在使6S工作进展无法继续,最终导致停滞不前。

针对上述存在的问题我们必须做出整改,让6S工作能够顺利的开展,从而推动企业的发展。下面谈一下我对存在问题的几点整改方式:

一、公司全体员工(包括高层管理)加强6S管理体系的学习与认识,让其真正了解熟悉6S管理体系的内涵,真正明白自己应该怎样去面对6S管理体系,真正知道自己应该怎样按照6S管理体系文件去做,真正明白做好6S工作对一个企业发展的重要性。这些不是单单的培训就能够解决的,只有每位员工真正的了解它、熟悉它、支持它才能够解决这一问题的存在。

二、每位员工都要充分发挥自己的积极性,共同做好6S管理工作。6S管理体系的开展不单单是6S小组的责任,也不单单是部门6S专员的责任,更不单单是高层领导的责任,而是我们全体员工共同的责任。因此在6S开展过程中每位员工树立一种积极主动的态度极为重要。做到每个人都支持、熟悉、去做、发现问题、解决问题的状界。只有这样才能消除部分员工不负责、托大、懒散的现象,才能够促进6S工作的顺利开展和进步。

三、6S检查过程中存在的问题要积极主动的去整改,而不要推脱。这个问题的解决需要部门主管副总和主管领导在推进6S管理工作取得实实在在的效果,考核点标准化、公平化、制度化,并分项分类分点将责任落实到每个人的身上,通过有效手段确保标准的实现,并不断改善。

(一)要以人为本。6S管理来源于日常生活,是一种人性化的管理模式,它的出发点和落脚点在于让人在清洁、安全的环境下工作,不断提升素养。推进6S管理,要遵循

效率化、持久化和美观的原则。

1、坚持效率化原则

坚持效率化原则,一是要有一个工作标准,而这个标准的确定必须考虑把定置的位置是否可以提高工作效率作为先决条件。定置管理因人而异,大同小异。总之,便于操作,得心应手,是提高效率的标准。凡事总得有个标准,随意性不可太强。标准一旦确立,就拟定一个确认书加以认定。二是要明确责任。

2、持久性原则

6S管理只有持之以恒,才会见到效果,要持久推进6S工作,一要靠制度,二要靠激励,三要靠人性化。

(1)要靠制度。健全和落实各项管理制度、检查考核问责制度、奖罚制度、培训制度、问题整改制度、确认制度等等,以制度约束人,逼人为。落实制度一定要克服“会吵的小孩有糖吃”的管理上最忌讳的弊端。

(2)要靠激励。实施一套新的管理模式,意味着对原来的一些习惯的否定,总会有一个不适期。6S工作,不是某个人、某个领导的事,而是需要全员参与、动手动脑的事,需要不断激励,给予动力支持。

(3)靠人性化。促使6S工作持久推进,关键在于整顿这个环节,需要认真思考如何使用拿取更加人性化,更加便于遵守和维持。6S管理是尊重人的管理,推进过程不但要照顾人的共性,而且要尊重人的个性,各种标准的制定和修改都应充分征求当事者的意见,要坚决克服管理上的绝对平均主义和大锅饭,反之成了我们最大的浪费,这与6S精神格格不入。管理既是一门遵循规律、照章办事的科学,同时也是讲究方法、注重情感的艺术。

3、坚持美观原则

我们要通过生产、工作、学习、生活的场景向世人来表达、展现我们健康乐观的理念,我们要塑造一个给人舒适、温馨、感动、奋进的充满艺术氛围的环境。所以,为了善待自己、善待事业、善待他人,别忘记美化环境。

(二)要心动要行动

1、心动

要通过会议、文件、刊物、刊栏、简报等途径有声有色地宣传6S管理的有关知识及内容,使全体人员了解、理解6S管理模式,实施6S管理能给每个人带来精神和物质

方面的好处。一定要让全员心动。因为行动要由思想作指导,心动影响行动。6S管理对我们来说也是一场考试。我们应该争取中个状元。

2、行动

(1)目标一致。6S管理需要全员参与,全员行动,因此必须目标一致,步调一致。我们推行6S管理的远景目标就是要提高经济运行质量,需要各个部门的共同协调,因此不能各唱各的调,更不能像市场买菜一样,卖菜的缺斤少两,买菜的讨价还价,只有步调一致才能得胜利。

(2)培训到位。6S管理是一项系统工程,牵涉方方面面、细枝末节,6S管理作为一种管理模式与我们日常生活的意义的打扫卫生、牌面整理、化装等有所区别。因此必须分类别、分层次进行全员培训。

(3)循序渐进:我们通过宣传营造了浓厚的氛围,统一了目标,通过培训增长了见识和才干,就该齐心协力按由点到面、由面到点、目视管理、精益求精、维持改善的顺序推进6S工作。

以上是我在这一年的6S管理过程产生的一点想法。

总的来说,任何一个大的系统工作的推行都是不容易的,尤其是类似6S这样一个关乎企业所有人和所有部门的大体系的推行管理工作,因此,我们要做好长期作战,团结一致,理论联系实际,注意每一个细节,确实把类似6S管理理念等真正导入企业,深入每一个员工的内心,推动企业的健康快速发展。


第二篇:工作感言


工作感言

20xx年x月6至2月12号我在沈阳市天才教育培训学校进行了为期7天的试岗工作,在7天的是刚工作过程中,学习到很多的相关业务信息,对学校整体的运行方式有了初步的了解。

从20xx年x月我回到家乡沈阳至今,我一直就职于教育行业,而在行业内部的一年多的工作中我积累了宝贵的经验,因此了解咨询的大体流程,第一天来到我们天才教育,首先李校长对我进行了业务知识的考核,给予了我充分的肯定,并对我所给出的错误答案进行了纠正讲解,并把我们沈阳天才教育的规章制度给我进行了讲解,下午了解了一下公司大概的情况无请教了赵老师几个问题,例如我们皇姑校区现在的学生大部分是哪个年龄段,我们一般怎么给学生制定学习计划,赵老师一一进行了解答,第二天,我拿到了赵老师发给我的百问百答之后,我仔细地看了一遍里面的具体内容,我觉得天才的体制很健全也很系统,虽然在咨询过程中不能完全按照百问百答来回答客户的问题,但是这一百个问题包含了家长的基本困惑,从回答上来看也很完整,完全是从家长的考虑来分析问题的,这是我在回沈阳之后的前两家公司里没有发现的,我觉得这个细节能够从分体现我们天才教育用心做教育的本质。第三天,李校长和赵老师给我准备了一些近期的资源,赵老师把这些资源大致地给我介绍了一下,下午我开始试探性地打回访电话,因为之前没在皇姑工作过不了解皇姑家长的心

态,赵老师又给我讲了一些他之前签约的学生整体的情况,所以后面电话邀约进行的还算顺利,周六下午我们拦截了一组家长,学生是实验小学一年级的学生,我和赵老师进行了“二人咨询”,这次咨询给了我很多的启发,同时也是我对皇姑的家长对教育的看法有了新的认识。

虽然昨天和今天我约的家长只来了一组,但是在明天和后天还会陆续有我电话约访的家长上门咨询,而对于这些即将上门的家长,李校长和赵老师也给了我一些现场的建议,并且告诉我如果需要帮助可以随时找他们,这短暂的七天试岗眨眼间就结束了,因为我们新人的培训,各位老师都花了不少时间,占用了他们正常的工作时间,但是我感觉各位老师对问题的讲解和分析将对我今后的工作起到至关重要的作用,在此我感谢沈阳天才教育皇姑校区的每一位老员工,感谢你们在这七天里对我的帮助,相信在今后的工作中我能用自己的实际行动证明你们这些天花在我身上的时间没有白白浪费。

20xx年x月x日晚

丁健

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