“我的青春故事” 之主题团日活动总结

——人文学院20xx级全体团支部 学校为树立和宣传大学生身边的先进青年典型，展示青年朝气蓬勃、奋发向上的良好精神风貌和价值追求，引导和激励青年学生树立健康向上的人生观、价值观，学习先进、争当先进、励志成才。结合团组织创先争优活动的契机，校团委在全校师生医护员工中开展了“身边的青春榜样”寻访活动，同时希望各学院团组织要充分利用团属宣传阵地，通过举办宣讲会、座谈会等形式，宣传“身边的青春榜样”的先进事迹，引导和激励我校广大青年学生向“身边的青春榜样”学习，积极营造“学先进、比先进、争先进”的浓厚氛围，甘于奉献、锐意进取，勇担青春使命，为推动学校新一轮发展贡献青春和力量。所以我们决定四个班级一起举办一次团日活动，鉴于周日晚上我们人文学院20xx级的四个班级有空余时间，所以我们决定在周日晚上举行以“我的青春故事”为主题的团日活动，通过学习“青春榜样”的先进事迹，引导和激励同学们向“身边的青春榜样”学习，积极营造“学先进、比先进、争先进”的浓厚氛围，甘于奉献、锐意进取，勇担青春使命，为推动支部发展甚至学校新一轮发展贡献青春和力量。将近一个小时的活动圆满结束，现将本次活动的各项工作总结如下：

由于本次活动是以年级为单位，在活动前期，四个班的主要班委在一起详细商讨了活动前期准备，确定了活动内容以及活动的形式，初步决定了活动方案，之后又经详细修改，最终确定了活动方案，之后由四个班的宣传委员积极做好活动宣传，对本次活动的内容以及地点时间做了大量的宣传，之后又张贴宣传海报，尽量让更多的同学了解本次活动，之后各个班委都对自己所负责的事项做了相应的准备，以确保活动顺利进行。

活动分为三个环节，嘉宾介绍、现场互动、观众抽奖。活动开始之前同学们提前进场，以保证活动顺利开始，之后主持人详细介绍到场嘉宾以及活动流程，活动中，我们邀请的学长、学姐为各个学院的精英，他们详细介绍了自己的学习方法以及自己人生的规划和梦想的追求，学长、学姐的讲解非常精彩，同时又有很大的教育意义，给我们现场的所有同学都有很大的启发，对我们如何过好自己的四年大学生活有了很好的指导，互动环节包括两个部分，一个是游戏环节，在

游戏环节中，每个班选出一名观众参加，游戏非常精彩，同学们玩的非常开心，把现场气氛调动了起来，另一个是疑难解答，同学们虚心的向学长学姐们提出自己在学习生活中遇到的难题，学长学姐们也慷慨的把自己的经验说给我们，给了我们很好的知道和教育，第三个环节是观众抽奖环节，这一环节吧活动推向了高潮，活动也在这个时候落下了帷幕，总之，本次活动还是非常成功的。

当然，通过活动的举办，为下次积累经验，简单总结一下活动的优缺点。 优点：首先，活动从策划到举办，各个环节分工明确，组织较好；其次，活动所选嘉宾具有代表性，能够给同学们一些好的启发和教育，能够让同学们从他们的事迹中学到了如何去规划之后的大学生活，如何从别人的闪光点中找到自己的未来方向。

缺点：首先就是同学们参加活动的积极性不够，活动还有一些同学们没参加，其次就是由于参加活动人数较多，是四个班级一块办，现场的秩序可能比较混乱，有的同学没有认真的听，在下面讲话，但是总体上，从活动的前期到活动举办，还是比较不错的。

通过本次班级活动的举办，总结经验，提出以下建议：1、活动前期还是要加大活动的宣传力度，提高同学们的积极性：2、活动现场要维持好秩序，并且活动要确保到场人数。

人文学院20xx级全体团支部

20xx年x月x日

第二篇：“我的未来我做主”主题团日活动总结

“我的未来我做主”主题团日活动总结

自从19xx年x月x日天安门广场上那个伟大的声音向世界宣示中华人民共和国的成立至今，中华民族已经历过61载的风雨兼程，61载的辉煌战绩，61载的伟大崛起。作为80、90后一代，面对祖国翻天覆地的变化时又怎能不感到激动与自豪？

而我们目前面临的是大三的来临，看着大四的师兄师姐一个个穿着正装出去为工作奔波忙碌，我们明白，大三是人生一个重要的转折点，如何更好地服务国家和社会，如何选择一个适合自己的职业，如何在未来职业生涯中获得成功，这一连串问题，让我们深深得明白，我们首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图。

今年x月x日，是一个伟大的日子，为了庆祝建国61周年，我们将做出我们的认识规划，展望国家未来，设计自己的道路，以形式多样的活动为载体，探索为祖国贡献力量的最优途径以及实现自己人生价值的最佳道路。 现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：

一、活动过程

活动一：组织策划阶段

由我班班委共同探讨本次团日活动的开展形式、具体分工、财政支出以及时间、场地、设施等。最后由班内同学共同布置活动场地。为活动的开展做好了周全准备。

活动二：探讨个人职业生涯规划

该活动旨在让大家交流自己对职业生涯规划的认识，以便更好地看清时势，定制最适合自己的人生道路。开展此项活动之前，团支书首先在q群上进

行宣传，让班内所有同学先对该主题有所思考，活动开始时，首先邀请一部分同学进行讲话，然后所有同学各抒己见，最后展开热烈的讨论。

活动三：国庆61周年知识问答比赛

知识竞赛开展的形式是4人一队，由同学们自由组队。题目方面分为必答题和抢答题。题目内容涉及建国61周年以来我国发生的重大事件，以及我国、我党当前推行的一些重要政策，还有一些重要的新闻事实。

活动四：活动总结

由班委共同总结分析本次团日活动的经验与不足，最后团支书整理所有的文字及相片资料。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“我的未来我做主”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1）准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天在q群宣传本次活动，邀请讲话同学准备讲话等，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2）分工具体安排合理

在活动没有开始之前，班委就已经将各种设备和资料的准备、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

3）活动全面深入

从初期活动内容的确定到宣传组织同学进行分工，一直到活动的开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1）场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2）安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与活动进度的监督上的失误有一定关系。

3）时间有些仓促。这主要体现在9月x日下午才开始申请教室，而28日下午就开始活动时间。 最总未能申请到多媒体教室，影响了活动效果。

三、活动结果及意义

1）活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生对自身未来道路的选择的深刻认识，远大的理想与建设祖国的热情和责任感。

2）这次活动紧扣着国庆61周年纪念的大好时势，坚持理论联系实际，提高大学生对祖国发展历程、重要政治政策的认识，充分调动了各方面的积极性，营造了一个健康向上的环境，让个支部成员在轻松愉快的过程中增加爱国情操，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3）这次活动紧紧围绕“我的未来我做主”的口号，在班内开展了一系列活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。同学们在探讨个人职业生涯规划的环节中探讨了如：“第一份工作的重要性”、“专注于一个领域”、“实践是成功之本”等问题，联系实际加深了同学们对自己的未来的认识，更加准确的找到适合自己的发展方向。

4）这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，响应了学校团委关于开展庆祝建国61周年主题团日竞赛活动的力号召，加强了支部成员的理想、信念、责

任及爱国主义，引导广大青年学生刻苦学习，奋发进取，进一步优化校风学风。

5）这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

四、活动经费结算（共计45元）

活动奖品购买费用33元

活动教室装扮物品购买费用10

策划书、总结书等打印费 2元

附件

团日活动日程安排

9月x日—9月x日前期准备工作，包括购买活动所需物品，教室申请等，商定活动内容，活动时间。

9月x日支部团日活动活动开展。

9月x日支部总结活动经验及不足，整理活动资料。

活动过程具体分工

活动策划： 叶志强

前期准备及动员： 叶志强

活动过程摄影： 唐明捷

活动物资购买：靳晶晶，杨硕斐

活动主持人：余灿雄

活动场地布置：劳业春，靳晶晶

团日活动总结： 班团委讨论 叶志强执笔。 活动过程摄影（附后）