学生评价任课教师问卷反馈情况总结 学校通过半年来的行风建设，基本上做到了内强素质，外树形象，强化了师德建设，我校在6月x日从各个年级共抽出72名学生对所有任课教师从师德教学等十个方面进行了评价，评价结果使人满意。教主科语数英的老师，学生百分百都比较满意，这就说明教主科的老师不但关爱学生，课讲的也明白易懂和学生关系也非常融洽，很受学生欢迎。学生对极个别的音体美教师的工作不太满意。这就说明，教音体美的教师需要加强学习，加强师德修养，多和学生沟通和交流，使学生能配合自己的教学，共同提高教学质量。同时也提高我们的育人水平，严格执行和遵守毛宝力格学校教师基本行为规范，提高老师在社会和学生中的地位和威望，达到教育行风建设的整体提高。

教主科语数英教师和部分音体美教师，不要骄傲要戒骄戒躁，用教师职业道德，严格要求自己，时时处处为人师表，做学生的楷模，上好每一节课，教好每一名学生，使学生更加热爱你所教的课程。提高你的威望和知明度，促进学校行风建设健康和谐发展。

20xx年x月x日

老师评价领导问卷反馈总结

为了促进学校健康持续发展，强化领导廉政奉公，提高教育教学能力，我校6月x日对五位领导从十个工作层面进行了民主评议，发出毛宝力格学校评价领导问卷表43张，收回43张。从收回的问卷表上看，老师对领导的工作是肯定的，是满意的。这就说明在娄金华校长领导的一班人是敬业的，有较强的事业心和责任感的，是认真执行党的教育方针政策和法规的，有务实求真的工作态度，是老师职业道德的垂范者为人师表，教书育人的楷模。领导做到了对教师敏感事情的公正，公平，公开。特别是职称评聘和评优评模都进行公开，因此使老师非常满意，工作起来舒心，有干劲。 多数领导都能深入教学一线，指导教学工作。使学校的教学质量有整体的提高。

通过本次评价问卷形式评价领导，促进了领导业务素质，指导教学能力和自身建设的提高，同时也促进了我校行风建设。希望各位领导要不骄不躁，谦虚，谨慎，加强自身修养。为学校内强素质外树形象打好坚实基础，为行风建设在树新风。提高领导在师生中的社会威信，促进教育行风健康发展。

20xx年x月x日

第二篇：家长评价学校调查问卷情况总结

家长评价学校调查问卷情况总结

年月我校举行了 “家长问卷”调查调研活动，让家长评估

学校的管理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要总结。

一、问卷调查内容。

本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教育教学、寄宿生活情况等6项选择。

二、调查问卷安排及方式。

我校通过抽样调查的方式进行，为确保每位家长能够毫无顾虑地

填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。

三、调查问卷的统计和分析。

本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学

生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进行

了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

1、教师师德：

在 “我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意”的占93%，选择“基本同意”的占7%；没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数

家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。

2、教育教学：

在 “我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“基本同意”的占8%；从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“基本同意”的占5%；没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满意的地方，希望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采用多种教育方法，促使孩子健康全面发展。有的说平时大家工作都很忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。

4、家校联系：

在 “学校老师和家长有定期的交流，沟通孩子的学习和发展状况选项中，选择“满意”的占89%，选择“较同意”的占10%；选

择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应该加强。希望教师，特别是班主任在采用打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求（每学期不少于10人次）进行家访并应按要求每学期重点家访一些学生，并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。

5、寄宿生活：

在“寄宿生活”方面有两个问题。在“宿舍管理是否规范”一栏中有92%的家长认为是规范的，但同时也有5%的家长认为不规范。看来，我们的学校在学生住宿生活方面还有待于改善，使之更加正规化。在“食堂就餐是否满意”一栏中有85%的家长满意，有10%的家长认为有待改进。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、营养就餐关系着学生的身体健康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满意，让学生放心。

6、家长对学校发展需要改进的问题和建议：

在回答“您认为学校进一步发展中还有哪些问题需要改进的，或你有什么好的建议” 一问时，显得比较突出的问题有：

（1）、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。

（2）、加强学校纪律，管好学校的方方面面。

（3）、老师应多关心、体贴学生

（4）、多进行一些思想教育。

（5）、学样样多开展主题活动，加强学生的实践能力的培养。

（6）、食堂收费方面不要太高。

（7）、多开展一些文明倡导活动，对师生行为的检举。

（8）、学校应想办法改善师生住宿条件。

从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心健康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的情况力争逐项解决。

总的来说，这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多！只要我们牢记“为学生的终身发展奠“为社会的可持续发展”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满意的学校，做学生喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。

富饶中学

年月