我读了董存瑞的爱国故事,深受感动。

19xx年x月x日，我军攻打隆化城的战斗，董存瑞所在的连担负起攻击隆化中学的任务。董存瑞任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼，5座碉堡。正发起冲锋时，却遭到敌人一桥形暗堡猛烈的攻击。我军接连两次对暗堡爆破都失败了。这时，董存瑞抱起炸药包，在战友的掩护下偷偷走近暗堡，拉起了导火索。暗堡被炸毁，但董存瑞也光荣牺牲了。

我觉得董存瑞不仅很勇敢，而且还有爱国主义精神。正像陈毅爷爷所说的：祖国如有难，汝应作前锋。也像大仲马所说：为祖国而死，那是最美的命运啊！ 热爱祖国最起码要了解祖国。可据一所小学抽样调查的结果令我十分震惊;不知道“十一”国庆节的学生占有15%；不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58%；不知道我国是“四大发明”的文明古国的占有16%；不知道为什么要升国旗的占有60%；长大了想出国赚大钱的占23%；不了解帝国主义侵华史实的更是占大多数。

我觉得我们应该从小做起，热爱我们的祖国！

第二篇：爱国主义读书活动

孝昌一中20xx年学生爱国主义读书节活动方案

一、指导思想：

为了纪念建国60周年，加强中学生思想道德建设，提高学生的综合素质，同时也进一步加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“学习型校园”的建设，进一步引导学生树立“不断学习、终身学习”的理念，强化我校学生读书求知的欲望，激发学生的学习热情，形成浓厚的爱书、读书的好风尚，促进社会的和谐建设与发展，按上级文件精神，学校决定以 “全员参与，以校为点，辐射家长”为主导思想和遵照“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，通过指导学生制定读书计划、征文比赛等活动，培养学生读书习惯，提高的读书能力，并引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。

二、活动主题：

纪念新中国成立六十周年。

三、活动目标：

1、培养学生爱国情操，养成学生热爱读书，博览群书的好习惯；

2、引导学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；

3、促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高；

4、引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校

园奠定基础。

四、活动口号：

为中华之崛起而读书；

益智明理——我们爱读书 ；

良师益友——我们读好书；

行万里路——我们多读书 ；

学海无涯——我们勤读书；

与经典同行，打好人生底色；

与名著为伴，塑造美好心灵；

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

五、活动时间：

20xx年x月～10月

六、成立领导小组

负责单位：政教处、图书馆、语文组

七、活动形式：

读书计划评比、读书征文、优秀读书笔记评选、课本剧表演、爱国主义主题班会、书香班级评选、读书征文比赛等。

八、活动内容安排：

相关处室、班级要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，全力推动爱国主义读书活动。全校重点开展以下工作：

（一）活动筹备阶段：（4月）

1、召开学校各部门协调会议，学习文件，布置任务，明确要求；

2、制定孝昌一中20xx年中学生爱国主义读书活动方案；

3、校园宣传：在全校范围内做好宣传发动工作，发活动倡议书；

4、班级宣传：各班级出好一期主题宣传的黑板报；

5、校园内的宣传栏中开辟“读书成长乐园”专栏，以读书为主题，内容包括：倡导读书，读书方法指引，经典书籍推荐，读书名言等，内容不拘，形式多样；

6、及时在学校网站公布读书节活动计划并进行相关主题活动的推广和宣传；

7、印发告家长书，将读书节活动扩大影响，深入开展。

（二）组织实施阶段（5－10月）

1、4月x日“世界读书日”开展主题阅读活动，并向全校师生推荐阅读书目。

2、书目推介：

时间：4月中旬开始。负责单位：图书馆列出书目，广播站播报。

3、出一份《好书指引》，列一些书籍名称、序号给各班，号召同学到图书馆借书。

时间：5月x日开始。负责单位：教务处、图书馆。

4、学生选好名著和传记读物，确定好个人阅读计划，记好读书笔记。 时间：5月x日开始，持续到10月底。负责单位：教务处、语文组。

5、“每天一诗”诵读活动。在高一、高二年级开展。本活动创建“书香

班级”的基本条件。各班语文老师制订出读书节期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利地背诵。

时间：5月中旬开始，持续50天。负责单位：语文教研组（负责列出若干首好诗）。

6、5月x日前，完成以“祖国在我心中”读书征文活动。

时间：5月初开始，5月x日完成。负责单位：教务处、语文组。

7、各班创建“书香班级”。进行“书香班级”主题文化建设。通过布置宣传学习栏、开展主题班会、出主题黑板报、发动同学到图书馆读书等活动，形成班级特色文化。

时间：5月初布置，6月底评比。负责单位：各年级组。

9、读书征文比赛。

时间：9月初布置，9月底评比。负责单位：教务处、团委、语文组。 要求：不得超过1000字；纸质稿要求用正规稿纸誊写清楚，所有稿件下方写明班级、作者姓名、指导老师；参评稿件可以分为三类：学习类（句、段、章集锦领悟）、感受类（读后感）、评价赏析类（书评、赏析文章）等。

10、课本剧比赛。

时间：9月中旬布置，10月份比赛。负责单位：团委、年级组、语文组。

（三） 评比表彰总结阶段：（10月）

1、表彰活动：组织评选读书小状元、读书先进集体（根据在图书馆借阅量和投稿质量评选）和指导读书优秀教师；

2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。

3、举办师生读书交流研讨活动。

4、上报活动总结。

九、活动要求：

1、 学校各部门将认真总结和借鉴以往“读书节”活动的成功经验和有效做法，切实加大组织、指导的工作力度，明确专人负责，做好工作分工，责任到人，措施到位，积极加以实施。要把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。拓展渠道，拓宽思路，不断创新工作方法，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，创设百花齐放的书香校园文化。要勤于思考，善于总结。

2、提高认识，强化宣传。各班主任及任课老师要提高对学校开展读书节活动重要意义的认识，要发挥教师的主导作用，应通过班会、晨会、黑板报、家长会等途径进行宣传教育，并通过倡议书的形式发动每一位学生要爱读书、要读好书、要好读书。

3、分类指导，全面推进。老师要指导学生学会选好书、学会读好书、学会交流读书心得、学会写作。学生在读好常规书的同时，提倡每个学生每学期读1—2本名著，读1本名人传记。教师应以课内外相结合、读与写相结合、与家长相配合的方式加大对学生的引导和指导力度，使读书成为每一个人学习的好习惯。

4、整合资源，深入开展。学校应将读书节活动有机融合于国家多种节日和重大活动；融合于学校品德、安全、科技创新、综合实践等教育活动之

中；做好学期在校读书的同时，并要对寒暑假做好详细的布置和安排，充分利用好社区、书店、活动中心、家庭等读书资源。

5、校图书馆书籍阅览室、电子阅览室应充分开放，为学生提供阅读的保证。

6、完善考评机制。学校要认真做好读书节活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动读书节活动的开展。要把爱国主义读书活动的开展与文明班级、优秀团支部评比有机地结合起来。要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造良好学风提升校园品位的一项重要工作来抓，创新活动内容和形式，确保活动的实效性。

孝昌一中团委

20xx年x月

第三篇：爱国书籍读后感

爱国书籍读后感

篇一：林海雪原>读后感

革命是一项神圣的工作，无论是在战场上浴血奋战，还是勤勤恳恳的为人民做事。但是，不叫的狗是最可怕的，没有硝烟的战斗更是令人惊心动魄：谈笑间，一个异样的动作，一个不自然的表情，甚至一个眼神，都有可能牺牲。而杨子荣正是执行这种异常危险工作的人。

杨子荣是东北联队的侦查英雄。19xx年，他在团参谋长少剑波的带领下来到东北消灭盘踞多年的土匪。杨子荣提出了一个大胆的设想：化装成土匪，打进匪窝！就这样，他孤身一人来到了威虎山。山上，面对老奸巨猾的座山雕设下的一个又一个陷阱以及凶恶的八大金刚的盘问，他不慌不忙，以自己过人的智慧和勇敢通过了考验和一个又一个危险，并及时送出了情报，全歼了土匪。

合上书，那鲜红的“林海雪原”在白雪的映衬下，更加的红了。我的眼前仿佛出现了一幅画面：一群战士，在深山老林里奋斗，他们，不但为了自己的理想，更为了共产主义的事业。他们不怕死，因为他们的脉搏早已和这郁郁葱葱的树林联结在一起，他们的心永远跳动在这白雪皑皑之中。可怕的穿山风吹不走他们，密集集的枪林弹雨吓不走他们，只因他们有了自己的理想：为共产主义事业而奋斗！他们对理想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，理想是我们人生的指路明灯，没有理想，心灵便会空虚，浑浑噩噩的挨日子。然而有了理想，该如何呢？应该不懈的追求，执着的追求，冲破层层阻碍，到达心中的高度。像《老人与海》中的老人，他虽败犹荣，他的精神是永存的，任何人都无法从精神上击败他。成功便是理想的实现，每个人的成功都不同，每个人的理想也不同。

我们好比海中的迷失者，理想便是彼岸的灯塔。若无理想，中国何来几千文化；若无理想，中国就不会在一次次失败中站起，站的挺直。因为理想，袁隆平发明了杂交水稻，解决了13亿人的吃饭问题；因为理想，莱特兄弟发明了飞机，圆了人类的飞天梦。

其实，理想很简单。每个人并不需要都立下豪言壮语，只要每人都做自己力所能及的事，就行了。只是，树立一个理想不难，花一段时间追求也不难；难的是花尽毕生尽力追求自己心中的高度，只要努力，纵然没实现理想，但至少能给自己的人生一个交代。

在生活的海上，理想之舟使我们纵横遨游，但是，如果不到达彼岸，舟又有何用？因此，让我们驾着理想之舟，鼓荡起理想之帆，破巨浪，乘长风，最终到达理想的彼岸吧！

篇二：红岩读后感

看看美好的今天，你可曾想过痛苦的昨天；想想悲痛的昨天，你是否记过是怎样有了着快乐的今天。今天这么美好，那你可知道今天是由千千万万个革命烈士的生命所创造来的。所以我们要珍惜今天，不忘昨天。这些道理都是我从《红岩》中学到的。

《红岩》讲述的是在19xx年到19xx年这期间关押在渣滓洞和白公馆中革命者和民主党的斗争。在看时我的心情也跌宕起伏：在看到浦志高叛变时，我心情愤怒，恨不得给他来上一枪，直接了解了他；在看到江姐受酷刑，我心里非常难过，犹如有千根万根的银针在扎；在看到华子良胜利的带着解放军来到时，我的心也像有如春风般的阳光照过了；在看到了??我的心和《红岩》的文章是一样的，是在一起的。在结尾处，我又想到了“珍惜现在 不忘从前”??

是的，革命先烈们用生命才给我们创造了这阳光灿烂的今天，如果我们在不珍惜现在的话，那可怕的、血腥的从前可能就会再次上演，那样的话就太对不起那些牺牲的革命战士了。所以我们要“珍惜现在”。可如果我们珍惜了现在，但却把从前那些宝贵的从前给忘了的话，那样也不好。那宝贵的从前，是敌人的罪证，是历史的见证。我们一定要牢记在心，不可把那珍贵的从前给遗忘掉。因此我们要“不忘从前”。

在现在这个无比>幸福且无比>温暖的今天，我们更要好好的珍惜；在从前那个黑暗并可怕的昨天，我更能将此忘记。所以我一定要“珍惜现在 不忘从前”！

篇三：董存瑞的英雄>故事读后感

读完《董存瑞的英雄故事》，我的脑海里浮现出一个全副武装的年轻战士巍然挺立，单手托举炸药包，导火线在索燃烧着，冒着青烟哧哧作响，年轻战士的脸全流露出的是不怕牺牲，不无畏惧的英雄形象。

十九岁的董存瑞在解放隆华的战役中和战友们，接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高声喊“为了新中国，冲啊！”突然间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡炸得粉碎，而英雄董存瑞也壮烈地牺牲了。

看完这个故事，我的心情久久不能平静。正是因为一个个像董存瑞这样的GCD员用鲜血和生命才换来了新中国的成立，我们才有了现在幸福美好的生活，我们才能健康、快乐地成长。但是，有的人十九岁还在父母怀里撒娇，还有的人不好好学习，问父母要钱，整天沉溺于网吧里面，上网玩游戏，让自己的青春岁月白白浪费，所以，我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活，不能让烈士的血白流，英勇的烈士们开辟新中国。而建设新中国的任务，我们这一辈人要担起事，只有好好学习才能报效祖国，建设祖国，发展祖国。

篇四：八女投江读后感

寒假里，我读了一本爱国主义的书，我看到了一个个激动人心，鼓舞人上进的故事，这些故事中的人物，向我们展现出他们不屈不挠、大无畏的爱国精神。

我读了描写江姐的这篇文章，体会到了江姐在敌人刑讯逼供下，她始终没有屈服，江姐正义凛然，让特务们都自渐形秽。在江姐面前，什么老虎凳、辣椒水等酷刑都没用，

都败下阵来，卑鄙在正义的面前显得那样微不足道。

我又读了八女投江这篇文章，我深深的感动了，我们要牢牢记住这八个女人的名字，她们叫：冷云、杨贵珍、胡秀芝、安顺福、郭贵琴、黄贵清、王惠民、李凤善，她们是《八女投江》中的主人公，这八个平凡的名字，平凡的都引不起大家的注意，但是在敌人的空袭中，她们勇敢地引开敌人，帮助战友突围。在弹尽粮绝的时候，她们不当俘虏，依然决定跳江，这些英雄们的形象深深地印在我的脑海中。

合上读完这本书，我暗暗的发誓，我要踏着这些英雄和烈士的足迹，继续前进，学好知识和本领，建设好伟大的祖国。

篇五：中华少儿爱国三字歌读后感

当我读到《中华少儿爱国三字歌》中的“故土热，家乡亲，思养育，贯终身”时，便引起我一连串的思索：这句话说得是多么深刻啊！这告诉我们一个人对于生养他的父母及家乡的故土是有很深的感情的！而这句话也无疑批判了当今社会的“出国风”。

如今中国有许多人认为能够出国是一件时髦的事，是一件令人羡慕的事。而我国的设备与其他国家相比，的确是落后了很多，所以，许多“才子”们为了自己的前途，出国去了。国外的五彩缤纷，丰厚的薪水，诱惑了一个个“才子”远走他乡，并且一去不复返??

再看看老一辈的科学家们，他们当中又有多少人放弃国外优厚的待遇，几经周折，在国外学成又归来了！他们要在自己的故土上散发光和热！

我们不否认国外的条件好，待遇优厚，不否认中国与其他发达国家相比，仍是个“穷”国。可是，有句话说“子不嫌母丑，狗不谦家贫。”试问那些所谓有才华的哥哥姐姐们，你们学识渊博，又为何不肯为自己的祖国添砖加瓦，把自己的祖国建设得富强起来呢？

爱国并非一句空话，要一步一步踏踏实实地去做才行。是啊，有句古话说得好：“天下无难事，只要肯攀登。”为何说“天下无难事”呢？因为，做了，“难”事则转化为“易”事，不做则反之。作为一个中学生，一定要从一点一滴做起，我们只有踏踏实实地走下去，才能为我国的将来出一份力量。

同学们，我们是21世纪的主人，未来的中国属于我们，我们只有发奋学习，将献我们的才华无保留地贡献给我们的祖国，才能够使我国成为一个现代化的发达国家！

同学们，请记住：“振兴中华靠我辈！我们不能纸上谈兵，而需要我们把爱放在行动中。