实习总结

20xx年x月x日至20xx年x月x日，我完成了历时两个月的本科生专业实习。我实习的地点是法库县人民法院。在这段时间里，我在法院学到了很多在学校里无法学到的知识，涉及的法律知识较宽泛，实践性也较强，而大学生到法院实习并亲身经历一些法律实务、学习一些办案流程，不仅可以弥补课堂上所学的法律知识的不足，还可以增加一些新的知识，更好的将法律理论与实践结合起来。经过充实的两个月的实习，我的法院实习总结如下：

（一）实习工作内容

1、整理卷宗。帮助我的指导老师整理卷宗13份，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中， 对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。法库县法院管辖人口较多，民庭又是全法院管辖的事最多最杂的，到二月底已经立案待审的案件就有两百多分，民一庭6位审判员平均每人有案子50多件，几乎每天都有两个庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。以前在学校法制宣传周活动中我参加的模拟审判是刑事方面的案件，比较注重程序，法庭审理比较严肃，但在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案

子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、写一些法律文书。在实习的这段时间里，帮助指导老师草拟过4份民事裁定书，写过两分公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，老师让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

4、送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。

5、多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，老师给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

（二）实习主要收获和体会

我能够认真自觉的遵守法院的各项规章制度和工作纪律,按照法院对我们实习同学的要求,做好各项相关工作；并且认真,务实地完成了领导和法院其他老师交予的各项工作，得到相关领导及老师们的一致好评。同时，在实习过程中，我也发现了自己的许多不足之处，深有感触。我还应该不断的充实自己，及时学习最新的法学理论。作为一名法律工作者要时常学习，及时跟上理论的更新，不断充实自己的理论基础，只有不断使自己的法律知识和素养跟上学术界和实务界的更新，才能成为一名合格的法律工作者。在实习中，我以明确的目的和端正的态度参与到工作中，努力地将自己在学校所学的理论知识运用到平常的工作中，向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。这次实习使我对法院工作有了更深一步的了解，熟悉了审判工作的程序，获得了大量相关专业知识的实践经验，更重要的是通过在民庭的实习我熟悉了民事诉讼程序及其相关的组织、准备工作，掌握了相关的法律文书的写作要求和技巧，也取得了较好的实习效果。我更利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和老师们求教，认真学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识。

实习时间虽然不长，但我也学到了关于做人，做事，做学问方面的知识。首先，礼貌待人 。和人接触首先要有礼貌，不论

是对师长还是同事。只有对人有礼貌，才能被人所接受。试想，如果一个人对自己没有礼貌，态度蛮横或者冷酷，自己是肯定不想和他打交道的。我在法院实习，那里的法官都很喜欢我，因为我很有礼貌，见到人都点头问好，给老师们留下了好印象。其次，自学能力 。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。经过实习之后才能深刻体会这句话的含义。我在实习期间一般是从事书记员的工作，平时在工作只是打打裁定书、公告等，都是按部就班，依葫芦画瓢，表面上看几乎没用上自己所学的专业知识。但是实际上，这些都藏着很多知识。第三，同事相处。 踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的感情。

（三）实习总结

我是学法学的，在书本上学过很多法学理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正办理一个案件时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到案件的复杂性和自己能力的欠缺和知识的匮乏。在法院的实习期间，我拓宽了视野，锻炼了自己的各项能力，但也发现了许多欠缺的知识。

在以后的工作学习中，要吸取经验教训，努力学习，积极参加社会实践 , 树立正确的人格，使自己的专业知识水平达到一个新的高度。很多的事情，都是不以人的意志为转移的，所以只有面对现实，做好自己，那样就好了。我相信我会在不断的发展中面对自己的将来，我会做的更好的！回到学校后，我会继续不断的努力的，其实很多的事情都是我们自己要做好的，但是没有做好。我从现在开始，我就会一直努力下去的，我会在毕业后找到属于自己的天地的！

第二篇：武宁县人民法院实习总结

武宁县人民法院实习总结

在今年暑假的7月x日至7月x日的时间内，我在武宁县人民法院进行了实习。由于我是一个人来的，并且没有托什么关系，法院的工作人员都感到些许意外。不过他们还是“收留”了我，并且院长还亲自为我安排实习的办公室，在民事审判庭第一庭。在此向他致谢，同时也感谢在实习期间给予过我指导和帮助的其他工作人员和一起实习的伙伴。

受。

首先就是旁听庭审。由于是基层人民法院，受法院职能和工作人员素质的限制，刑事案件几乎 没有，因而我主要接触就是民事案件，其中以房地产纠纷，离婚纠纷居多，保险赔偿和交通事故人身损害赔偿纠纷也不少。在旁听时，我都会听取和记录每一案件的来龙去脉以及庭审各个阶段的主要内容。首先是庭审准备阶段。由书记员查明当事人及其他诉讼参与人的到庭情况，并宣布法庭纪律。审判长则应核对当事人的一些基本信息，如姓名，性别，民族等，并告知当事人的权利义务，询问当事人是否提出回避申请。当然，庭审准备阶段还有庭外的准备工作，如传唤当事人，通知有关诉讼参与人出庭，公告开庭信息等。然后就是法庭调查。先由当事人（原告，被告，第三人）陈述请求及其所依据的事实理由。由此法官可以总结归纳出当事人之间争议的焦点，再由当事人出示具体证据并进行质证。虽然法律下面简略地谈一下我实习期间所做的一些事情及自己的一些感

规定的证据有七八种，但作为县一级的行政区域，当事人所能举出的证据一般只有书面证据和证人证言两种形式。当事人一方举证完毕之后，对方有质证的权利。所谓质证，即指当事人一方对对方所举之证的合法性，真实性和关联性进行质疑，并作出或承认或否认或怀疑的评价。再然后，就是法庭辩论。在此阶段中，诉讼参与人可阐明自己的观点和意见，并相互进行言辞辩驳。此阶段通常是法庭审判中最精彩的部分。最后就是案件评议和宣告判决了，从而了结案件。判决的方式有两种，一种是当庭宣判，一种是择期宣判。作为初级人民法院通常选择的是后一种。

经过多次的旁听，我初步了解了法庭审判的基本流程。在此过程中，我认真地记录每一次庭审的全过程，尤其是法庭调查和法庭辩论阶段。双方当事人及其诉讼代理人之间的议论和辩争，使我在欣赏他们犀利的辩论言辞，缜密的逻辑思维之余，对自己的思维能力，论辩能力感到惭愧。

然后，说一下我在法庭所做的一些文书方面的事情。首先就是写案卷目录，即根据卷宗的内容制作一个编排表，以方便今后的翻阅和查询。通过这个工作，我比较详细地了解了卷宗所应有的内容，以及它们之间的前后顺序。比如判决卷宗，分为诉讼状、立案审批表、诉讼费票据、法人身份证明授权委托书及告知函、答辩状、证据、传票、开庭公告、庭审笔录、代理词、判决书、宣判公告、宣判笔录、送达回证、结案表等内容，当然，以上只是通常情况，并不是每个判决案卷都必须完整的包含上述内容。此外，撤诉案卷、调解案卷等。

同时，通过对各种案卷的翻阅，我大致了解了案卷各部分文书的主要内容及格式。如诉状应先写明原被告双方的基本信息，然后就是诉讼请求及理由（此部分为诉状核心）,再如结案报告由当事人基本信息、案件事实和处理结果三部分组成。

在与法院工作人员的日常交流中以及从他们的言行之中，悟出的一些工作经验和为人处世的一些道理。比如说民事审判程序分为普通程序和简易程序两种，普通程序审判期间为六个月，而简易程序为三个月，两种程序的适用视情况而定。又如在与同事和上司相处的方法上是有有所不同的，与同事相处可以闲聊，可以经常开玩笑，而与上司相处的则须注意言语分寸，玩笑也不可乱开，尤其是在有其他人的场合下。

在另一方面，作为基层人民法院，普通群众的法律意识和法律观念薄弱；从业人员如律师、法官的职业水平较低；法院的工作独立性不强，经常会受到来自各方面的压力甚至干涉等等问题。但是作为一个准法律人，我们不能对问题视而不见，放任自流，更不能悲观失望。相反，我们应树立信心，满怀责任，为中国的法制建设添砖加瓦。 最后，说一下我在实习期间的体会和感受。在法院的实习，使我能亲眼看到法院审判的常规流程，感受到法院工作的气氛，学习他们兢兢业业、严谨认真的工作态度，学会如何与人交往，如何与人交流，学会如何把自己的专业知识应用到具体的案件中去。但同时，我也深刻认识到自身存在的许多问题。如专业知识不牢靠、思维角度单

一、工作能力和应变能力不足等。在今后的生活学习中，我会加倍努

力地学习专业知识，同时多多从法律视角去发现问题、思考问题。 10法一班：乐李林

学号：20xx03011034 20xx年x月x日

第三篇：法院实习报告范文

编辑点评：是对，还是错，常常得不到确切的答案，才发现，原来生活中有那么多的灰色地带。在法院实习的这段期间，不能说自己有多么大的收获，但还是有了一点自己的思考。

一个月的实习生活，说长不长，说短不短。让我们这些在象牙塔中成长起来的温室花朵也走出庇护，到社会上体验了一把工作的辛苦，生活的残酷。实践乃是检验真理的标准。这句话，搁哪都有道理。我们在校园里，埋头苦学，常常把老师们当做是真理的化身。老师说什么是对的，我们便奉若真理。走出校门之后，才开始慢慢审视自己学到的东西。是对，还是错，常常得不到确切的答案，才发现，原来生活中有那么多的灰色地带。在法院实习的这段期间，不能说自己有多么大的收获，但还是有了一点自己的思考。

首先，关于证据。打官司，就是打证据。足见证据对于案件解决的重要性。法官也只是人，而不是神，只能根据证据这种实实在在，看得见，摸得着的东西来反推事实的真相。但是现实生活中，很多人没有证据意识，不懂得如何维护自己的权利。而有的人，又擅于伪造证据企图能够换取一纸胜诉文书。所以，作为一名法官，必须要练就过硬的本领，懂得如何对证据材料进行去伪存真，尽量还原事实的本来面貌，从而做出合理的判决。而在当前我国人民群众普遍证据意识不强的情况下，又对法官鉴别证据真伪的能力提出了更高的要求。

其次，关于法律和利益。法律和利益相伴相生。没有需要调整的利益，便没有法律存在的必要。说到底，法律就是一个利益衡量的工具，必须要衡量各种利益，然后做出轻重的排序，甚至是取舍。立法者在立法的时候衡量各种利益，只是一种抽象意义上的衡量，这时在众多的利益或者是价值之中往往存在着位阶之分，可以根据社会情况相对容易的做出安排。而司法中的情况则有所不同，因为司法者在司法的时候对各种利益作出的衡量，是一种具体意义上的衡量，可能有更多的制约因素，同时也更为直接的关系到各方当事人的利益。在某个具体的案件之中，需要保护哪种利益，法官就有可能需要在法律允许的范围内往该方当事人倾斜。而要保障这种适度倾斜的合法性和合理性，保证司法的公正性，就需要仰仗司法者的业务素质和法律信仰等。

最后，法律到底应该是精英文化还是大众文化呢。以前曾经碰到过一个农村的“代课老师”说过的一些话让我印象深刻。《教师法》十二条规定：本法实施前已经在各级各类学校和其他教育机构中任教的教师未具备本法规定学历，由国务院教育行政部门制定教师资格过度办法。而当时该老师所在的县只过渡了公办教师和已经退休的教师，却没有关注在偏远村小学等从教的代课老师。当被问及是后来制定的过渡办法规定只过渡这两类人还是该县在实际操作的时候将适用范围限制。该老师摇摇头说，过渡办法之类的东西自己根本就没有看到过，至于自己为什么不能取得教师资格自己也是莫名其妙。试想，一部法律，或者行政法规连公布之一步都没有做到，被束之高阁又如何让人民根据规则来安排自己的生活。我国目前的情况是大多数人不知法律为何物，或者说不知道具体的法律是如何规定自己的权利义务的：自然债务因为不懂诉讼时效而无法得到法律的保护，各种权利因为不懂收集证据而得不到法律的认可，更有甚者，连自己享有何种权利都不清楚。确实，我们国家人民的受教育水平不够，加上对法律的不够重视，所以普法工作进行起来有一定的困难。那么，面对这些困难，我们能够做些什么？恐怕这是一个值得所有法律工作者深思的问题。

在这段时间里面，可能没有用到高深的理论知识，也没有接触多少社会热点问题，但是这些

真实的案例还是冲击着我的思想。结束实习生活，收拾行囊，开始过安逸的寒假生活。