一、活动背景

三月是雷锋学习月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，对培养大学生乐于奉献精神、形成大学校园良好风气起着积极影响。

二、活动主题

创先进风气，树文明新风（学雷锋、践行动、争奉献）

三、活动目的

为进一步弘扬雷锋精神，继续巩固和深化团员意识教育活动成果，培养广大青年学生乐于助人、甘于奉献的良好精神品质，推动我校优良学风建设，我们外国语学院积极响应学校的号召，院系的各团支部在三月份积极开展了具有特色的团日活动。

四、活动时间：20xx.03

五、活动参与者：11级和10级全体团支部学生

六、活动形式以及活动内容

（一）、各团支部践行“学雷锋、践行动、争奉献”的主题在三月相继开展了具有本班特色的团日活动。活动形式以及

内容丰富多彩，如在校内向广大学生分发学习雷锋精神传单、在校园内挂爱护花草的标语牌、召开主题班会、观看教育片、举办晚会等形式。各团支部并在活动结束后一周内上交了活动总结。

（二）、三月x日中午，由组织部策划主办的“创先进风气、树文明新风”揭幕仪式及按手印活动在校食堂门口举行。院系程书记、各级辅导员以及外国语学院全体学生都积极响应参加，并且晏校长在揭幕仪式前发表了重要讲话，鼓励我院学生继续学习雷锋精神，将雷锋乐于奉献的精神发扬至整个校园。令人高兴的是，很多其他院系的学生也参与到我们的活动中来，使我们院系的活动影响扩大到了整个学校。

（三）、三月中旬，院系组织部全体成员在学校三教一楼各教室及卫生间张贴节水、节电标语。图纸画面生动形象，标语深刻醒目，如“约一度电，光明在明天”、“珍惜水就是珍惜您的生命。”等。以此号召全体学生节水节电，使我们大学生在平时的点滴细节中能养成爱惜资源、节水节电的好习惯。

七、活动影响及成效

此次团日活动在外国语学院各团支部得到了积极响应，各班就此次团日活动的展开深入讨论，接着便开展了丰富多彩的活动，这些都充分体现了外国语学院同学们积极向上、乐于助人的精神风貌，为我校的优良学风和和谐校园环境的创建做出了自己的贡献。“创先进风气、树文明新风”揭幕仪式及按手印活动使我们对学习、践行雷锋精神有了更深刻地认识和了解。相信同学们也会逐步将雷锋精神践行到日常的学习生活中。

八、活动反思及经验教训

在这次活动中，我们也发现了活动中所存在的一些问题，以此汲取经验教训：

1、活动组织举办者应在开展活动的前一周讨论并罗列出活动的整个在活动流程及其细节问题，并主动将策划商量结果反馈给活动的负责人；

2、部门里各成员之间的任务分配不够细致明确，以致部门工作效率不是很高，以后必须在活动策划里将具体工作人物分配到个人，使其对活动细节任务直接负责；

3、在班级举办的活动中，出现个别同学草草完成了事走人的现象，或是有的团支部对活动的举办还不够上心，没能很好地调动全班同学的积极性参与到活动中来，希望在今后团

干能起到积极带头作用，把团日活动开展得富有兴趣和意义，让所有学生都能参与其中并有所收益。

九、活动后记

“学雷锋、践行动、争奉献”，不是一句口号，一条标语；学习雷锋，要从小事做起。通过这次学雷锋团日活动，学生们深深体会到乐于助人、乐于奉献精神对自我、对班级、对校园、对社会健康成熟发展具有积极重要的意义。同时很多学生表示在以后的日子里，不仅要把雷锋精神牢记在心中，更要时时刻刻把雷锋精神表现在生活中，只有这样，才能让整个校园，整个社会充满雷锋精神，才能让雷锋精神永远传承下去。学习雷锋，不是三月x日这一天，因为不只是三月这一个月，而是每一天。

外国语学院团学联

组织部

20xx.03.24

第二篇：校庆特色团日活动总结

喜迎十年校庆团日活动

一.活动主题

“迎校庆，共欢喜”

二.活动背景

为迎接我校十周年盛大庆典，进一步培养同学们的爱校情结，特此举办一次“迎校庆，共欢喜”调查问卷特色团日活动。

三.活动目的

通过这一活动使同学们走进校庆，了解校庆相关事宜与相关安排。树立和发扬学院的良好精神风貌，激发同学们的爱班、爱校情结，用饱满的精神迎接校庆的到来，提高同学们参与校庆的积极性，使校园各处充满迎接校庆的喜悦气氛中。

四.活动时间

20xx年x月x日

五.活动地点

学院文化广场

六.活动内容

20xx年x月x日，在校庆即将来临之际在文化广场进行一次有关十年校庆的调查问卷活动。在活动现场挂上写有喜迎校庆相关标语的横幅，用以宣传并让同学们在上面签名以此来送上对母校的祝福。摆放学院各系宣传海报（可用新生报名时摆放的那些）用以让同学进一步了解学院。

在同学中随机进行问卷调查，在调查的过程中进行对校庆相关安

排和事宜以及特色和亮点的宣传工作，使同学真正了解校庆流程与安排，并对校庆充满期待。可安进行了调查问卷的同学参加现场抽奖活动（奖品为棒棒糖），从而激发同学们的参与热情以及本次活动在校园中的影响力，从而更好的达到为校庆的到来预热的效果。

七.活动总流程

1、准备工作：

(1)宣传部在前期进行海报等宣传工作。

(2)准备好活动中所需的资料及活动用品（横幅、调查问卷、签字笔等）

2、活动具体实施流程：

(1)活动前召开会议，具体安排活动当天的工作。

(2) 活动前一天摆放宣传展板。增强同学们对此次活动的关注程度，动员同学们踊跃参与活动，积极配合。

(3)学生干部于早上9点前到文化广场，做准备工作。在桌子上放好电脑及音响设备，挂好团日活动的主题横幅。

(4)9点半开始发放宣传单，同时邀请同学们花一点时间参与我们的活动。

活动一：填写调查问卷，同时由学生干部宣传校庆的相关信息。 活动二： 邀请同学们在横幅上写下自己的名字，表达自己对学校的拥护以及对我们团日活动的支持。

活动三： 邀请参加活动的同学参加抽奖活动。

（5）下午2点，活动结束。

八.后期安排：

1、组织同学对现场进行打扫与整理，使现场恢复原样。

2、整理调查问卷，了解同学们对校庆的了解程度，并将同学们对母校的祝福筛选并交于广播站宣读。

2、活动结束后及时总结，由参与同学提出意见和建议，总结活动 中的优点与不足，及时汲取经验、教训。

九.应急预案：

1、如果工作人员没有及时到位，由总负责人安排人员进行补充和协调，必要时可调整现场工作人员人数。

2、在活动中根据各环节的具体情况做适当的时间调整。

3、根据实际到场人数适当调整打印资料的数量。

4、如果当天下雨，就推迟一天或两天举办活动。

八.经费预算：

物品名称 数量 单价（元） 合计（元）

横 幅 2 40 80

签 字 笔 10 1 10

调查问卷 500 0.1 50

棒 棒 糖 100 0.5 50

总计： 190元

附：

喜迎校庆调查问卷

1、你认为学校的学习氛围好吗？

A.非常好 B.一般，但是整体不错 C.个别人学习比较不认真 D.没有学习氛围

2、你知道我校校庆的具体时间或地点吗？

A、知道 B、有大概印象 C、不知道

3、你知道我们学校校庆的具体流程吗？

A、知道 B、知道部分 C、不知道

4、你主要是从哪个途径获得最多的关于校庆的信息的？

A、师生口中 B、校内宣传 C、班级活动 D、社会网络媒体

5、你是否了解我校的校史？

A、很了解 B、比较了解 C、略有耳闻 D、不了解

6、你是否愿意投身到校庆的活动中？

A、非常愿意 B、空闲时愿意 C、如果有需要 D、没太大兴趣 E、不愿意

7、为了迎接校庆，校园内的施工改建，你是否觉的这给您带来了不便？

A、非常支持 B、能够谅解 C、不太方便 D、无所谓

8、你担心或认为校庆会与您的学习发生冲突吗？

A、不会，可以妥善安排 B、视具体安排而定

C、有些担心 D、多数会冲突

9、你在校庆时最希望看到什么样的活动？

A、大型文艺晚会 B、学院社团组织的小型节目 C、介绍校史的展览

D、成功人士的讲座 E、焰火表演 F、其他

10、你认为校庆为学校带来什么影响？

A、提高知名度 B、完善校园设施建设 C、提升学校综合实力

D、提高学生积极性 E、丰富校园文化与精神 F、增强师院大家庭凝聚力

11、你对学校环境满意吗？

A、很满意 B、一般满意 C、不怎么满意 D、很不满意

12、你认为学校的学习氛围好吗？

A.非常好 B.一般，但是整体不错 C.个别人学习比较不认真 D.没有学习氛围

13、你有参加校庆志愿者活动吗？

A、积极性很高，参加了 B、听说过，没参加 C、不了解 D、没兴趣

14、你能说出我们学校的校训、办学理念和特色吗？

15、你能说出在自己的大学生活中母校发生的变化吗？

（工程训练中心的建立、校园环境的美化、图书馆的建成..........)

16、请你用一句话概括兰州理工大学技术工程学院十年积累的特色或你最想对母校说的一句话是

——祝母校十周年生日快乐！继续书写技术工程学院的辉煌！

——祝福母校桃李满园！声誉天下！

——我的母校，我为你骄傲，希望你的明天会更好！

——十年沧桑，终换回您今日的峥嵘辉煌!

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