主题班会方案格式

时间:2024.6.18

主题班会方案格式要求

为统一格式,便于装订,请按以下要求编排主题班会方案。

一、主题班会方案结构

方案应包括以下5个方面:

1.班会目的;

2.班会形式;

3.班会准备;

4.班会过程;

5.班会总结(可含在班会过程中)。

二、全部用文字表达,不用表格或教案纸的形式

三、文字和标点符号符合语言文字规范。主题班会方案标题:黑体三号,居中;副标题:宋体四号;学校、班主任:仿宋四号;正文:宋体小四;小标题:宋体小四加粗;行距:1.5倍;页面设置:纸张A4,页边距上 2.8cm ,下 2.5cm ,左 3.0cm ,右 2.5cm ;认真校对,无差错。

四、字数20xx-3000字。

周庄职业高中班会教案

班级 班主任 开课时间 主题名称:

一、背景:

二、班会目的:

三、班会形式

四、班会过程:

*课前的准备工作—

*本次主题班会课的活动流程—

*活动总结--

五、教育效果或特色::

标题宋体二号

正文宋体小四


第二篇:主题班会方案


602班“感恩父母”主题班会

一、活动背景

作为一所住校与走读相结合制的学校,但其实班上孩子的大部分时间都在学校度过,常常感受不到更多的亲情,容易产生情感的困惑,和父母情感疏远,对老师有逆反心理,对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠,导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入三年级后,学习压力增加,自我意识增强,孩子的学习效果受到直接的影响。

二、活动目的

1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人,健康成长;

2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱,用真情点燃真情,解开心里的疙瘩,释放压力,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力;

3、结合小学生的身心发展特点,利用角色互换游戏、陈述母爱故事、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣,通过情感体验达到感恩的教育效果,增加学生的对感恩的认识,真正做到“与水同行,学会感恩”。形成积极向上的人生态度,健康成长。

三、活动准备

1、制作感恩父母的PPT。

2、音乐《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、个别电影片段等。

3、收集关于“感恩”的小故事。

4、每个孩子一张白纸,写下你想对你父母说的话,并亲手制作一个礼物送给你父母。

四、设计思路

本主题班会大致分为“感受父母的爱”、“话说父母爱、理解父母心”、“爸妈我想对你们说”、“付出行动、孝顺父母”和“班主任寄语”这五个环节来进行。通过观看图片,老师讲解,让孩子能明白父母的真正良苦用心,从而感受父母的爱,并能把爱反馈出来,这种反馈爱就是感恩。然后通过角色互换,让孩子亲身

体验自己拥有的幸福。再配上音乐深情的讲述三个感恩故事,感受母爱的伟大,唤醒孩子心中对父母的爱。最后,让孩子说出对父母的感激,并由感恩父母延伸到感恩老师、同学、国家以及社会。并用实际行动去证明你对父母、对老师、对同学、对社会的感恩之情。 五、主持人:李俊杰、郑晓兰、班主任老师

六、班会过程:

仪式:掌声欢迎主持人上台

第一部分:学生主持开场白

主持男:人的一生中,难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时,无论是你的父母、老师还是朋友,都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此,你会由衷地感激他们。生活中,像这样的例子数不胜数。

主持女:的确,我们生活在这个多姿多彩的世界里,就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。

合:亲爱的同学们,感恩父母——六(2)班主题班会现在开始。 第二部分:幻灯片讲解:

1、体悟亲情、感恩父母,展示体悟亲情的问题。

2、用图片的形式来回忆父母为我们所做的事。

3、讲《藏羚羊下跪》的故事,播放音乐《妈妈的吻》。 《藏羚羊下跪》

在藏北草原上人们经常看见一个披着长头发、留着浓密大胡子、脚蹬藏靴的老猎人在青藏公路附近活动,一支擦得油光闪亮的叉子枪斜跨在他身上。

一天,猎人追踪着一只藏羚羊,追呀追呀,已经越来越近、越来越近,终于到了十几米开外的最佳射程之内。猎人毫不犹豫地举起手中的枪,瞄准并准备射击,但令他意想不到的一幕发生了:一直面朝前奔跑的藏羚羊突然转过身来,面对着猎人的枪口双膝跪下,闪着晶莹泪花的眼睛哀恳悲切地看着猎人。老猎人的心不由得一软,扣扳机的手颤抖了。老猎人知道,在西藏流行一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”可是,他是个猎手,不怜悯藏羚羊也是情理之中的事情。他双眼一闭,扣动扳机,枪声一响,那只藏羚羊便栽倒在地,它倒地后仍是跪卧的姿势,两行泪迹也清晰可见。

那天老猎人没有像往日那样,当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪,这是他几十年狩猎生涯中唯一一次见到的情景。夜里躺在地铺上,他久久难以入眠,

双手一直颤抖着……

次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀哐当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里,静静的卧着一只小羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候,老猎人才明白为什么肥肥壮壮,也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是在求猎人手下留情,留下自己孩子的生命啊!

天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。老猎人的开膛破肚半途而停。当天,他没有出猎,在上坡上挖了个坑,连同它没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的枪,从此,这个老人在藏北草原上消失了。

过度语:动物里仍存在这样的母爱,更何况我们人类呢? 4、讲《一条未发出的短信》的故事,播放音乐《再见》。

《一条未发出的短信》

20xx年x月x日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。

救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。

过渡语:在大灾、大烂面前,母亲是这样的伟大,在平常的生活中,母亲的爱依然感人泪下。

5、讲《感恩的心》的故事,播放音乐《感恩的心》。

《感恩的心》

有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家

门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕??她拼命地哭着,却发不出一点声音??

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过??“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己??感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜??”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上??

过渡语:(播放音乐《烛光里的妈妈》)妈妈的爱是那样的美丽,就如同冬日的暖阳,照在我们身上,是那样的舒服,可是你去认真看过妈妈忙碌的背影,数过妈妈头上新添的白发吗?让我们一起静静的听这首《烛光里的妈妈》。 第三部分:创设情景,真情流露

师:时间过得真快啊,转眼假期就来了。这学期我们全班都考得非常的好,于是

家长们为了奖励大家,就一起包了一架专机,我们全班孩子一起到海南去玩。请孩子们想象一下,假如我们现在就在去海南的飞机上,大家非常的高兴,就在这个时候,突然飞机颠簸起来,大家被吓坏了。这时飞机上的播音器响了:“各位乘客,我是本机的机长,我们的飞机出现了故障,可能马上就会坠机,按照惯例,现在每个人都将拿到一张纸和一支笔,你可以给你的家人

写下最后一封信。”

生:开始写。

(播放音乐《再见》,一段时间过去了,大多数孩子都含泪写完的时候) 师:这时,飞机的扩音器里再次传来机长的声音:“各位乘客你好!飞机故障已

经排除,我们的飞机将会在下午顺利降落。”此时你的心情又会怎样,你现在想到了什么?(老师随机抽几个同学,让他们描述前后的心里感受。) 总结:在我们生命的最后一刻我们想到的还是我们爸爸、妈妈以及身边的亲人,

天底下的每一个爸爸、妈妈都是爱自己孩子的,也许只是他们爱的方式不同,可我们得到的爱都是相同的。

七、结束词:(播放《感恩的心》)

感激父母:是他们给了我们生命,是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天

大树。

感激老师:是他们给了我们知识,是他们带着我们在知识的海洋里翱翔。

感激朋友:是他们在我快乐时,沮丧时,懊恼时,后悔时给你安慰,给我鼓 励。 甚至,我们要感激陌生人的微笑,是他们让你在世态炎凉,甚至有些无情的社会生活中感受到了温暖。

当我们学会感恩,走在人生的道路上,春天将与我们同行??

八、班主任寄语:

当我们年轻的时候不懂事

当我们懂事的时 候已不再年轻。

世上有些东西可以弥补,

但有些东西却永远无法 补偿

所以趁我们父母健在的时候,

多一份关心,尽一份孝心。

谨记三点

1.学会做人

2.学会孝顺

3.学会学习

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