督学总结

时间:2024.6.22

20xx年春督学总结

20xx年春学期,我们在上级的正确领导下,认真执行教育督导室的指示,对自己负责的责任区就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查,对存在的问题提出限期整改书面意见,并积极组织辖区内各学校开展各项活动,完成了上级下达的各项工作任务。现将我的督学工作总结如下:

一、加强自身队伍建设,经常开展政治、业务学习

教育督导是一个特殊的岗位,不仅要求我们工作人员熟悉各种教学方法和理念,还要求每个工作人员具备敏锐的目光,善于发现各种问题,并具有分析问题、解决问题的能力。打铁还需自身硬,所以,首先是作为督学工作人员要自身加强学习,不断更新督学理念。在工作中我把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则,学习新课改理念和新课改标准,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,深入学校,深入师生,深入课堂。

二、对责任区内学校常规教育教学工作的督查

我每月都对责任区内学校(赤坭学校、那马学校、葛村学校、凌达学校、坐椅学校)的常规教学、安全和卫生工作进行了督查,并深入课堂,随堂听课。在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,我查阅了教师教案40多本、学生作业560余本,各类计划、学习笔记,听课记录共60余本。对督查中存在的一些问题,我及时反馈给了校办领导,并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师,采出了单独交谈等方式,收到了了良好的效果。

三、跟踪督查各种热点问题,完成上级交付的各项任务

我镇小学开展营养午餐工作以来,依照局里的指示,我把这项任务作为中心工作,深入各学校督查执行情况;今年x月份,我先后对辖区内每所学校

进行了不下于3次的专项督查:组织各学校召开行政和后勤工作人员会议,每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙食质量,核对营养午餐菜谱公示情况,查对营养午餐专帐,对发现的问题给出整改意见,确保了这项工作不出纰漏。 总之,一期来,在教育局党委和教育督导室的正确领导下,我通过不断的探索和努力,完成了上级交给的各项任务。在此期间,我也遇到过不少的困难:如办公经费不足,单纯依靠向各学校筹集经费,工作不好开展;个别学校对于我们的督查整改意见有消极抵触情绪,也给我们的工作带来了很大的压力。在今后的工作中,我们将继续努力,依托教育局党委的领导,克服各种困难,不折不扣执行上级的指示,推动我片教育事业的健康发展。


第二篇:督学总结


督学工作总结

自从督学活动在我们学校开展以来,收到了意想不到的

成效。我作为督学教师中的一份子,看着自己督学的孩子在

一天天的进步,我为之深感骄傲。想起这过程中的点点滴滴,

自然有苦也有甜。现将督学工作总结如下:

一、间接了解

了解每个被督学孩子的学习情况,家庭情况等等。准确

的了解孩子每次考试的成绩,成绩好的以及成绩较低的科

目,判断孩子是否存在偏科问题,向各科老师学问学生的学

习和课堂表现情况并大致计划出如何帮助孩子解决这些问

题。

二、直接了解

找学生谈话时要尊重学生,并带有亲切感。一般应以问

候口吻接近学生,待学生有准备听取意见时,再把话茬移到

正题上来。当说到正题时,可说句“请听”,提请学生注意,

然后清晰从容地说下去,说话完毕再用征询的口气问:“你

的意见呢?”如若学生不明确,可适当补充说明。教师找学

生谈话时,要善于捕捉学生所发出的反馈信息,以检验谈话

的效果。比如,学生的头朝着教师,表明学生在认认真真听;

如果学生眼睛朝着别的地方看,是表示厌烦。良言一句三冬

暖,教师应及时调整自己的说话,以适应学生的需要。

三、督学方法

例如,我把督学的学生分成几个小组,针对"同层异组法"在教学中存在的"好学生学得快,后进生在同等时间学不懂"、"一组同学汇报,其它组同学认为与自己没关系,注意力不易集中"等问题,采取了以下应对措施:1、采取同组集体加分制。即同小组一人汇报后,找同组的后进生讲算理,若不能讲出算理该组便不能加分。这样促使分组学习时优等生主动去给后进生"讲理"。2、采取异组集体加分制。即某一组的同学汇报后,让另外一组的某一名同学讲理,若讲得好,则给加分;若讲得不好则减分。这样,有利于其它组同学互相提醒注意倾听他人发言,使全班同学始终处于一种积极的主动参与学习的状态。

四、确定目标

生活中没有奋斗目标的人只能无聊地重复着自己平庸的生活,学习中没有奋斗目标的人只能机械地过着枯燥乏味的生活。对于一个社会的人而言,树立奋斗目标是他走向成功之路的致胜法宝,而对于一个在校学生而言,树立学习目标是他走向理想大学的金钥匙。学习目标是学习的出发点,也是学习的归宿。确立具体明确的学习目标是每位学生的首要学习任务。目标越明确、越切合自己的实际情况,其学习行动的每一次努力越能够获得成功。一、教师给学生树立一个长期目标。好动、控制不住自己,随意性玩耍,碰到什么

玩什么,没有时间概念,如果没有家长或老师干预,他们会无节制地玩下去。父母们对学生这样的状况很着急,迫切地要求我们给想办法,让学生有点上进心,能主动地学习。所以教师要帮助学生树立一个长期的奋斗目标,比如说,学习成绩较好的学生要考取什么学校,学习成绩一般的学生要考取什么样的学校,学习差的同学要考取什么样的学校,要让每一个学生都有一个奋斗目标,让他们切实地感受到学校在重视每一个学生,教师在重视每一个学生,让他们有足够的信心去学习。帮助学生树立一个短期目标。在班上教师要帮助学生树立一个短期目标,也就是说树立一个让学生在这个学期能达到的目标。对于此目标而言,也要以学生的学习情况而定,学习好的可以把目标定高一些,学习中间的学生可以把目标定的稍低一些,学习较差的可以把学习目标定得更低一些,目的是让他们能在规定的时间内达到目标。

通过一年的督学工作,学生们都在不同的程度上取得了进步,并且和老师的关系也变的融洽多了。希望能将督学工作继续下去,争取帮助到更多的同学,让他们能够展翅翱翔在蓝天中!

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