20xx年胡各庄高中评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体

情况总结

为了全面贯彻党的教育方针，切实加强学校政治工作，进一步鼓励大家的学习热情，推动学生中积极因素的持续增长。经研究决定在本学部各班级学生中评选三好学生、优秀学生干部和先进班集体。

一、评选标准

（一）三好学生的标准

1、思想品德方面：坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共 产 党的领导，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，模范遵守《中学生日常行为规范》和社会公德，自觉遵守学校规章制度，积极参加公益活动和社会实践，尊敬师长，团结同学，生活俭朴，为人诚实，在同学中起模范带头作用。

2、智育方面：学习的目的明确，勤奋刻苦，态度端正，具有良好的学习习惯与正确的学习方法，善于独立思考，能发现和提出问题，有一定的分析和解决问题的能力，学科成绩优良或较前期有显著提高。

3、体育方面：坚持“两操”，积极参加文体活动，认真上好体育课，成绩优良；讲究公共卫生和个人卫生，有良好的卫生习惯，体质较前增强，身体健康。

（二）优秀学生干部的标准

1、符合学校三好学生条件。

2、必须是现任班委或团支部委员以上的学生干部。对所担任的工作认真负责，踏实肯干，并能主动配合教师和其他学生干部开展各项工作，有一定的组织能力。

3、善于团结帮助同学，勇于开展批评与自我批评，在同学中有一定的威信。

（三）先进班集体的标准

1、有关心国家大事，奋发向上的良好班风，班团工作活跃，学生的自治自理能力较强，能积极参加学校组织开展的各项思想政治教育活动，成绩突出，且在本阶段具有一定的影响力，班级总体成绩名列年级段同等水平的班级前茅。

2、学习的风气浓厚，学习不断进步。

3、积极开展文娱体育活动，模范执行《中学生日常行为规范》，并被评为“行规”达标班级。多次被评为“红旗班级”，体育合格率达95％以上，近视眼比例逐年下降或控制较稳定。

4、全班学生巩固率在100％。

二、评选方法和名额

1、个人评选：实行学生、教师、领导相结合的办法，根据学生自我总结，学生评选班主任推荐，优干1-2名，三好生1-2名，单项积极分子共1-3名，学生处、团总支、学生会推荐若干名，由学部统一审定，在评选过程中，要加强领导，充分发扬民主，增加透明度。

2、先进班级评选：在各班自我总结，自我推荐的基础上，学部根据先进材料，集体评定若干名。

三、表彰奖励办法

被评为学部优秀学生干部、三好生的由学部授予荣誉证书和奖品，先进班级由学部授予奖牌，在全校性大会上予以表彰。

四、评选三好学生、优秀学生干部标准

评选三好学生、优秀学生干部是一项很严肃的工作，为了使大家严格把握标准，切实保证质量，真正使评选出来的三好学生、优秀学生干部在学校中发挥应有的作用，现将违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的学校规章制度的具体表现列举如下，供评选中参考。凡是有下列不良行为之一的学生，不得评为三好学生、优秀学生干部。

1、学习不认真，上课和早晚自习（含早锻炼与课间操）迟到2次以上者；

2、有旷课现象；

3；未经请假不归宿；

4、吸烟、喝酒；

5、参与赌博或变相赌博；

6、偷窃、故意毁坏财物；

7、敲诈他人钱、物；

8、打架斗殴、辱骂他人；

9、不尊敬师长、辱骂老师；

10、携带管制刀具进校；

11、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。

12、进营业性舞厅、酒吧、网吧、音乐茶座等不适宜中学生活动的场所；

13、在校谈情说爱;

14、拉帮结派，讲哥们义气，结拜兄弟姐妹;

15、不讲究卫生，随地吐痰、乱抛果皮、纸屑等垃圾;

16、违背其他社会公德的不良行为;

17、学生干部被通报批评或其他处分者;

18、学生干部包庇学生中不良行为或知情不报者不能评为优秀学生干部。

五、凡是班级中不具备下列补充条件或有下列不良行为之一的，不得评为先进班级。

1、学风不好，考风不正，有舞弊行为的。

2、未获过“红旗班级”的。

3、班级中有串联校内外打架、斗殴行为的。

4、班级中有赌博行为的。

5、班级中有《预防未成年人犯罪法》中规定的其他不良行为之一的。

6、班级中有受学校行政警告以上处分的（含警告处分）。

7、学额巩固率，必须达到100%（病休除外）

六、评选结果

三好学生：高一四班张嘉涵、高一六班孟雪、高二三班王远、高二四班张辉、高三五班贾坤、高三六班王雪。

优秀学生干部：高一八班丁雪婷、高二三班马月娥、高二十班桑兆帅，高三二班王伟

先进班集体：高一六班、高二八班、高三一班

第二篇：20xx年胡各庄高中评选三好学生、优秀学生干部、先进班级体情况总结

根据唐山市教育局，滦南县教育局关于评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体的通知，胡各庄中学举行了一年一度的评选三好学生、优秀学生干部、优秀学校员、优秀学校干部、先进班级集体活动。

一、评优工作领导小组成员：

组长：杜玉柱 副组长：赵建强、张凤儒

组员：丁卫岚、高国峰、李力强、董志勇、刘学武

二、名额分配：

三好学生3名，优秀学生干部2名，优秀班级体2个

三、评选条件：

（一）三好学生评选条件

1、政治思想：政治上积极要求上进，在党、学校组织开展的各种教育活动中表现突出；认真学习中国特色社会主义理论，树立社会主义荣辱观；了解和熟悉国际国内的时事政治，关心社会主义现代化建设，并能用辩证的观点观察、分析社会现象，能自觉抵制和批评不良思想和言行；积极投身社会实践和志愿服务活动，在构建和谐社会进程中起到示范带头作用。

2、道德品质：遵纪守法，模范遵守《中学生日常行为规范》；乐于奉献，维护集体荣誉；诚实守信，为人正直，处事公道；热爱劳动，有良好的生活方式和文明修养，获得学校、家庭、社区的好评。

3、学业技艺：具有科学的思维方式和创新意识，学习目的正确，有良好的学习习惯；虚心好学，刻苦钻研，具备良好的审美情趣和能力，各门学习成绩均为优良。（其他条件相同时，学习成绩以上学期语数外三科总评成绩为依据）

4、身心素质：认真参加“三课、两操、两活动”和军政训练，体育成绩优秀，养成良好的锻炼习惯；具有坚强的意志品质和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理素质。

（二）优秀学生干部评选条件

除应具备区三好学生评选条件之外，还应具备下列条件：

1、认真履行学生干部的权利和义务，积极承担学校交给的任务，模范遵守学校的各项规章制度。

2、积极参加学校各项活动，充分发挥学生干部的先锋模范作用。

3、积极参与学校的教育教学实践活动，开展调查研究，及时关心了解同学的思想状况，主动为学校和社区建设提出意见和建议。

4、积极自主、有创造性地开展班学校工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。

5、民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，有广泛的群众基础，在学校结带领同学参加班级、学校活动中起示范带头作用。

（三）先进集体评选条件

1、班级集体能坚持以社会主义核心价值体系来引领，定期组织学习中国特色社会主义理论体系，树立和落实科学发展观；关心国际国内时事政治，关注学校、社会、国家的建设与发展；群策群力，积极投入社会考察、志愿服务等社会实践活动，且表现突出，在学校有良好的声誉。

2、班级集体能广泛开展“温馨教室”建设。积极创造和谐的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化的建设，以人为本、共建共享。有师生共同成长的突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我服务的运作机制。班级集体建设中有一支具有较强服务意识，并起示范作用的核心骨干队伍。

3、班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。

四、评选方法

1、加强领导，严格管理

学校成立“学生评优工作领导小组”，负责评选表彰工作。学校学校委会同政教处、教导处具体负责制定评选工作计划，积极开展评选工作的宣传，鼓励学生德智体美劳全面发展。评选工作要严格按照评选条件，杜绝不正之风。

2、民主推荐，规范操作

班主任要在认真总结学期初评工作的基础上，充分尊重学生的民主权利。三好学生、优秀学生干部候选人的产生过程要规范，一般先由民主推荐，师生共同评议，上报年级组，再经年级组教师和学生代表逐个评选后报学校评优工作领导小组。

五、评选结果

三好学生：高一六班张继洁、高二一班杨林蕊、高二十班张洁

优秀学生干部：高一五班曹梦超、高二六班张慧

优秀班级体：高一四班、高二三班

第三篇：高中三好学生先进事迹

高中三好学生先进事迹

自20xx年9月踏入高中生活以来，我融身于集体之中，聆听师长的教导，接受同学的帮助，充分享受到了学生生活的充实和愉悦，以高中学生的标准严格要求自己，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。

一、注重锤炼，提升品德。我积极要求进步，对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信；同时认真学习科学发展观、八荣八耻等，深化认识了当代中学生所肩负的神圣使命，把实现“中国梦”与自己的“人生梦”有机结合。在学习和生活上乐于帮助他人，与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。作为一名班干部，在班主任的指导下，团结全班同学，积极带头参加学校的各项活动，积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

二、学习勤奋，成绩优秀。我养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列年段、班级前茅，高一期末考获得年段前60名奖励，高二期中考获得年段前30名奖励。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品，有效拓展了知识面；同时，乐于与同学交流学习心得，不断给同学们介绍一些好的学习方法，使高二（1）班形成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围，同学们的竞争意识不断增强，学习成绩不断提高。

三、爱好广泛，综合提升。在繁忙的学习之余，我非常重视锻炼身体。我深知，良好的身体素质是学习、工作的前提条件，没有一个好的身体，就不可能获得全面的发展。所以我坚持锻炼身体，体育成绩优秀，积极参加校运动会；平时我爱好字画，爱好音乐，综合素质得到了较大提高。

总之，我将在老师的教导和同学的帮助下，努力在德、智、体、美、劳等方面不断完善自己，不断提升综合素质，成长为一名优秀的高中生。