扎兰屯市第六中学“双拥”工作总结
国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。多年来,我校非常重视国防教育,已将国防教育纳入学校的教育计划。现将有关情况汇报如下：
一、健全组织，科学规划
学校每学年都建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学年建立了以校长邢德君、党支部书记王乃清同志为组长，副校长孙玉珍、王加合，教务主任欧阳、张玉华，政教主任朱文东、吴淑霞等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。
二、规范运作，活动促进
双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。我校高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。
1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如定期举办国防知识竞赛、军训、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式进行宣传教育等。
2、组织学生干部到消防中队参观学习。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项
目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示要做一个合格的义务消防宣传员。我校还经常组织学生到扎市监管大队参观学习，进行警示教育，使学生从中受到了爱国爱校的教育，纷纷表示要努力学习，做一个对社会有用的人才。
三、发挥优势,注重教育
1、抓好新生军训,搞好国防教育
中学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人。因此,对中学生进行国防教育不仅是一项必要的工作,也是一项很重要的工作。为做好这项工作,学校充分利用国旗下演讲、板报、广播、班会课及开展讲座，对学生进行国防知识宣传教育，并成立少年军校，为我市双拥工作添色。坚持每学年新学期都对初一新生军训。军训贯穿国防教育,包括两个环节:军事理论教学和集中军训。两个环节密不可分、紧密配合,对提高中学生综合素质起到了重要的作用。
2、通过演习，提高防范意识
为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力，学校为纪念汶川地震一周年，结合安全国防教育，成功举行了师生的 “5.12地震一周年”安全演练活动，使学生增强国防意识，充分认识安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
3、抓住课堂教学主阵地，激发学生爱国热情
利用体育课、政治课,对学生进行国防知识教育、爱国主义教育，请老革命、老战士为学生作报告，开展国防知识演讲比赛、参观爱国
主义教育基地，提高中学生的国防意识和培养爱国情操。几年的实践证明,经过这样培养的学生爱国意识、国防意识明显提高。
四、加强监督，规范工作
学校还注意收集双拥资料，及时报道我校的双拥工作的情况，努力倡导浓厚双拥工作的氛围。学校聘请社区、工会监督双拥工作，并把双拥工作情况列入学校工作的考核细则，从而使双拥工作规范运作。
我们坚信在上级双拥工作领导小组和教育主管部门的领导下，我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在双拥工作中争取更大的成绩。
扎兰屯市第六中学团委
20xx年x月x日
后附照片：
第二篇：扎兰屯市第六中学诵读总结
扎兰屯市第六中学诵读《弟子规》活动总结
今年，学校开展了《弟子规》教学活动，让师生在思想行为上都得到教育。《弟子规》是中华传统经典文化，是一把幸福和谐的人生钥匙，其中的一词一句，都教育人们为人处世应该恪守的规范，学习后，让每一个人都受用一生，让每个孩子那纯洁的心灵都有一颗感恩之心，让孩子们接受圣贤智慧的教诲，能够拥有健康美好的人生！现总结如下：
首先，学生的课堂纪律明显变好了。通过学习，强调个人活动对集体的影响，不断对表现好的学生和组进行表扬，对其他组进行鼓励，使学生之间形成比较、竞争，学生在课堂上初步做到了既积极主动又严肃认真。同时更由于《弟子规》三字一句读起来朗朗上口，学生一读便喜欢上了，结果课堂秩序为之一新。
其次，充分调动了学生的学习积极性。由于我们的教学宗旨在诵读记，并不过多的给学生施加压力，同时尽量做到照顾到班里的每一个学生，所以虽然我们的课程进行的很慢，但我们的效果是显著的，学生基本上都能在课堂上就完成当堂的任务，达到熟读或会背。更由于《弟子规》本身具有的韵律性，学生特别喜欢。课后，据许多家长反映，自从自己的孩子参加了本课的学习以来，常常会在一个人自己玩的时候会不知不觉地背诵起来，有的学生还主动要求自己的父母给买书和与家长一起学习，这还增进了子女与父母之间的关系。这样的学习气氛还带到了其他课堂上，尤其是与本课有密切关系的语文课。这些都充分调动了学生学习的积极性。
再次，培养了学生良好的道德品质和良好的个人习惯。《弟子规》本身就是一种学生行为规范式的文字，它本身就具有一些行为要求和道德
要求，这就决定了对它的学习不能只局限在书本上，也不能只局限在课堂上，它必须扩充到课堂之外的日常生活中，因此我在教授过程中不仅强调知识性的诵读记，而且更加强调学生切实的身体力行，如果学生和别人发生了矛盾，吵嘴了，我就会讲：“德有伤，贻亲羞，也贻师羞。”如我们讲到“父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒”时，及时引导学生听从父母的话，许多学生都在以后的生活中有很大改进；再比如当讲到“称尊长，勿呼名”时，直接告知学生在长辈面前应该有礼貌，许多学生课前课后见到老师时都主动叫老师好。
最后，培养了学生的文化内涵和爱国热情。由于诵读所选的教材都是具有几百年历史的中国文化的经典之作，内含着丰富的传统文化的精髓，学生在诵读记的过程中不仅是学到了一种古代文化知识，而且更主要的是培养了一种传统文化的感觉和对伟大祖国的感情。这些目前的突出表现是培养了学生对传统文化的语感，而且还将作为一种文化潜意识储存在他们的心中，它的影响是潜移默化的，相信这些对他们日后审美趣味，人文素养和为人境界的提高会起到催化的作用。
由于我们是初次进行这样比较正式的传统文化教育活动，因此在教学工作中不可避免的还存在着许多问题，相信在以后的工作中会逐渐改进的。今后随着经验的积累和各方面条件的进一步改善和成熟，这项活动一定会取得更加丰硕的果！
扎兰屯市第六中学
20xx年x月
第三篇：街道双拥工作总结
Xx街道xxxx年双拥工作总结
今年是我军建军83周年，“军爱民、民拥军、军民团结一家亲”。为进一步发扬我办事处拥军优属的光荣传统，积极支持军队建设，巩固发展国防力量，维护军政军民团结的大好局面，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，在区“双拥”办的关心指导下，紧紧围绕区委、区政府工作大局和经济建设中心，积极研究新情况、解决新问题、适应新形势，与时俱进，改革创新，不断推动“双拥”工作向更高层次发展，我办事处“双拥”工作整体水平得到进一步提高。今年，办事处广泛深入地开展拥军优属活动，切实落实各项优抚政策。现将一年来有关活动情况总结如下：
一、加强领导，形成齐抓共管“双拥”工作新格局
加强领导，促进“双拥”工作合理形成，党工委、办事处始终把“双拥”工作摆在维护国家长治久安、稳定社会、经济发展的重要位置，纳入全办事处经济社会发展总体规划，常抓不懈。认真落实领导责任制，及时调整充实“双拥”工作领导小组成员，由党工委书记担任组长，相关职能部门负责人为成员，对全办事处“双拥”工作进行统一领导、组织和协调。领导小组定期召开会议研究“双拥”工作重大事项，部署“双拥”工作任务，形成了办事处主要领导亲自抓，各部门协调配合，社会积极参与，齐
抓共管的“双拥”工作新格局。各职能部门积极发挥优势，加强联系沟通，齐抓共管，互相补台，形成整体工作合力，广泛开展军民共建活动，确保拥政爱民工作与拥军优属工作协调发展。
二、强化宣传教育， “双拥”氛围浓，征兵任务完成好 弘扬爱国主义精神，增强国防观念，提高广大群众拥军爱国的自觉性，必须做好广泛深入宣传和教育工作。办事处“双拥”工作领导小组把加强宣传教育作为“双拥”工作的一项重要内容来抓，运用墙报、宣传栏等开展宣传教育，弘扬典型，激励广大群众珍惜今天的美好生活，热爱祖国，热爱我们的子弟兵；搞好征兵工作，在征兵期间大力宣传，党工委班子成员分工包干，结合人口普查掌握的应征青年情况，主动上门动员，集中组织应征青年体检，使广大适龄青年积极踊跃应征入伍，为部队添砖加瓦，输送新的血液，今年街道积极涌跃报名应征青年xx名，体检合格x名。
三、积极开展“双拥”共建活动，军地、军警、军民关系和谐融洽
拥军优属、拥政爱民是我国军民在长期革命斗争和社会主义建设中形成的光荣传统。一是在“八·一”期间组织复员军人代表、伤残军人代表、现役军人家属代表和退伍军人代表，对他们为国防建设作出贡献给予激励；二是在“八·一”和春节期间组
织慰问优抚对象，让他们感受到政府对他们的关怀和爱护；三是在各社区组织为优抚对象做好事，送温暖等活动，让他们感受到全社会对他们的关心及照料；四是到部队开展慰问共建活动，“八·一”前夕，办事处党工委班子成员组织到空军xx场站和鱼xx消防大队开展节日慰问，同时发动两新组织和拥军企业到部队慰问共建，与官兵一起进行座谈，开展过“军事日”活动，使广大官兵感受到了拥军的热情，增强了大家的国防意识。五是进一步落实各项优抚政策，解决生产生活上的困难，重点以解决好优抚对象的“三难”问题，切实掌握和了解他们的生活、住房、医疗情况。
经过一年来的努力，我办事处“双拥”工作取得了一定成效，“双拥”整体水平有了新的提高。但我们也清楚地认识到，“双拥”工作还存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将加大工作力度，继续在区“双拥”办的关心指导下，开拓创新，不断完善“双拥”各项工作，推进我办事处“双拥”工作不断发展。
xx街道办事处
xxxx年xx月xx日