20xx年度工作总结
来到XXX学院,我非常高兴能够加入人文管理系。20xx年是我人生的转折点,是我正式从学生向一名老师转变。刚刚开始的时候真感到担心、惶恐。做了那么多年的学生,现在要做老师了,在身份上面的认识虽然有,但在实际中还是没有体验过,所以心理还是有一些胆怯。经过一学期的锻炼,我已基本熟悉了基本工作。在过去的一学期里,我感受到学校的工作氛围很好,同事尽心尽力帮助我进步,加上家人对我的支持,朋友给我打气、鼓励,传授经验,这些让我尽快进入工作状态。
作为老师,最基本的工作就是教学。刚刚开始上课的时候,在备课过程就很紧张,害怕自己讲得不好。每次备课都有种怎样都不可能准备好的感觉,所以备课也比较占用平时的时间。这也说明平时积累的素材少了,以后要有收集材料的意识,随时做好备课准备,那才能更好地应对备课时材料贫乏的难题,才能备质量比较高的课。其次,深深感受到自己讲课经验不足,以后会在与学生互动、调动学生积极性、讲课内容的生动性等方面多下功夫。经过一段时间的锻炼,觉得自己渐渐能够比较自如的应对备课和讲课。但是,还要在以后的工作中好好历练,提高自己的讲课能力和水平。作为老师,具有自己的特殊性和重要性,学生也有自己的特殊性,怎样以创新的表现方式或内容呈现形式能够让学生更容易接受,这些都需要在以后的工作中慢慢摸索。我感受到通过一段时间的上课,给学生做心理咨询、团体辅导等,这些都让我获得了成长。
另一个工作就是做心理测评和写测评报告。从不熟悉到熟练是一个过程,现在能比较好的处理测评报告,但也发现在解读报告时会出现矛盾现象,特别是人格特征上。在测评软件的应用及解释上还需进一步学习。
另外,在理论研究上下的功夫不够,学习不深够入,尤其是刚刚接触工作,对我来说需要更多的时间应对一般性的事务工作。现在我认识到,如果只是忙于一般性的事务工作,就会急于应对紧急事务而忽视了对自身能力的培养,要想真正提升自己的素质,只有从内而外地改变自己,只有刻苦专研,才能获得长足发展,培养起真正的自信。鉴于此,我将在以后的工作中找到能够将工作与研究结合起来的方向,争取做到在研究中学习,在学习时实践,在实践后改进,在改进后再实践,把个人的发展与工作结合起来。
总结人:
总结时间:20xx年x月x日
第二篇:教师年度工作总结
一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年的教学经验及不足。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学期的工作中,我取得了一定的成绩:学校备课作业检查因为质好量足评为优秀;在20xx年x月的抽考中所教四年级数学获镇第二名,超镇平均值43个百分点。在生活数学竞赛中,所辅导的学生一个市一等奖、二个市二等奖、6个市三等奖,同时获市生活数学竞赛优秀指导奖。
"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,普通话不够准确等。在21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。