20xx--20xx年学前班工作总结
牛洛河小学 -------学前班
经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学年的学习和生活。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况
我班幼儿共28名,大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼孩子都还比较认真,特别是拼音、数学、语言、美术、学说普通话等等我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做计算题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作
结合我乡环境综合治理工作,加强幼儿环境卫生教育,从自己做起,从身边的小事做起,人人爱清洁,人人讲卫生,特别是流行感冒较多的夏季,我们坚持每天消毒以及室内通风,每天保持地面清洁干净以及教室的整齐,每天坚持做好晨检工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡。学会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
6、经过班级教师的共同配合,积极参加各种业务培训,促进幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、每周星期五下午安全教育课,教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。教育孩子正确的自我保护的方法和能力。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
五、家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系工作。为彼此更容易交流,教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。加强自身网络知识的学习,从网上了解健康成长相关知识,学习幼儿心理知识和家教知识,促进幼儿身心健康。
3、班级中有什么需要家长帮忙的,家长们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。
4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。
总之,本学年非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!
二〇20xx年x月x日
第二篇:学前教育工作总结
朱集中心小学学前教育工作总结
一、基本情况
我乡目前有1 所民办幼儿园,教师配备基本达标,各室配备不
达标;公办幼儿园1所,教师配备达标,各室配备不达标。两所幼儿园都有一整套管理制度且管理规范。
二、主要成绩
我乡幼儿园基本上满足了学前教前教育的需要,解决了学龄前儿
童“入学难”的问题,减轻了政府财政压力,解决了少数从业人员的就业问题,为促进社会和谐作出了贡献。在园幼儿数占全乡适龄儿童的99%以上,学龄前儿童的入园率达到了国家标准。
20xx年以来,我乡中心学校把民办幼儿园带理纳入了工作范畴,中心学校十分重视幼教工作,认真贯彻国省、市、县有关加快发展幼教事业的指示精神,配备了专职幼教管理干部。对幼儿园的业务指导、结训、逐步落实保教常规起到了督促作川。本学年,我镇中心学校先后召开专题幼教工作会议8 次,并不定期对各幼儿园进行督查,还多次组织幼教优秀教师、园长参加了上级幼教会议、培训,收到了良好的效果。幼儿园环境、硬件、师资有了质的飞跃,办园条件有了较大的改善。
三、存在问题
个别幼儿园办园水平低,幼儿教育设施简陋,基本功能用房空缺。常规管理落空,不讲长远,没有明确的办园方向。个别幼儿园是“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,有的园长不懂业务,教学小学化现象严重,安全意识淡薄,园所布局不合理,呈现无序竞争的态势。有的
幼儿园师资水平低,没有受过正规的专业训练,无教师资格证、无职称、无普通话合格证。个别幼儿教师不了解幼儿特点,不懂幼儿发展规律,教学方法呆板、枯燥,缺乏专业水准。园长素质低,办园思想落后,所有这些,严重阻碍了幼儿园上档升级的新时期新要求。
四、今后管理
我国新的基础教育要求,要面向世界,面向为未来,面向现代化,针对我乡幼教工作的实际,朱集中心小学决心按照学习实践科学发展观的要求,把民办幼儿园纳入议事日程,统筹规划,合理布局,健全
机制,强化监管,使我镇幼教工作逐步走上制度化、规范化轨道。
1、要求做到三统一,统一招生时间,统一课表,统一收费标准。
2、强化理沦学习,提高幼师业务能力,积极组织园长、幼师参
加各级幼教专业学习。
3、督促各幼儿园加大投入力度,制定幼儿园硬件设施的明确规
定,组织力量抓好不合格幼儿园的取缔停办工作。
4、合理布局,全力做好工作,合并园所,使我镇幼儿园最大效
率的利用好办学条件和资源,为我乡幼教事业健康有序的发展打好基础。
5、建立健全安全管理制度,做到一园一档,校园互动,强化定
期检查,消除安全隐患。
朱集中心小学
20xx年年x月x日