中水镇开展"关爱女孩"宣传活动总结
中水镇计生办树立以人为本的科学发展观,以稳定低生育水平和统筹解决人口问题为中心,通过抓好"四个结合",全力推进了"关爱女孩行动"在我镇的深入开展,为构建文明和谐社会创造了良好的人口环境。12月x日在中水镇中学的宣传活动中,积极为“两户”家庭子女提供了学习用品,广泛深入地宣传了“关爱女孩、男女平等、生男生女都一样”的新观念,扎扎实实营造一个适宜女孩生存发展的舆论氛围和社会环境。
一、开展宣传教育,转变婚育观念,"关爱女孩行动"与婚育新风进万家活动相结合在开展"关爱女孩行动"中,中水镇开展宣传教育为先导,以转变婚育观念为目的,实现了"关爱女孩行动"与婚育新风进万家活动相结合。一是发放宣传品入村、入户,使广大计生家庭了解关爱女孩的具体措施。二是协调各村,积极组织了一系列影响广泛、效果良好的宣传活动。在全镇营造了"生男生女一样好、女儿也是传后人"的科学文明的生育观念氛围,有效遏制了重男轻女、男尊女卑的不良传统习俗。
二、落实优先优惠政策,抓好奖励扶助,"关爱女孩行动"与利益导向机制相结合进一步加强利益导向机制建设,帮助实行计划生育的独女户和双女户家庭脱贫致富,建立和完善有利于女孩成长的利益导向机制和社会保障体制,落实优先优惠政策,开展帮扶救助活动。
三、依法行政,净化生育环境,"关爱女孩行动"与治理出生性别比相结合为有效遏制出生人口性别比升高态势,将"关爱女孩行动"与综合治理出生人口性别比相结合,对利用B超非法鉴定胎儿性别和实施人工终止妊娠手术进行查处,做到了预防为主。今年,随着依法行政和"关爱女孩行动"的开展,全镇出生人口性别比稳定在正常水平,净化了全镇的人口生育环境。
四、促进生殖健康,"关爱女孩行动"与计划生育优质服务相结合在积极开展关爱女孩行动的同时,还注意为计划生育独女户、双女户家庭提供生殖健康优质服务,开展优生优育咨询等。 通过开展宣传教育,转变婚育观念,完善利益导向,促进生殖健康等系列措施,有效推动了"关爱女孩行动"在我街的深入开展,这对于继续保持稳定低生育水平,提高出生人口素质,综合治理出生人口性别比,不断推进人口与计划生育工作上水平。
中水镇计生办
二O20xx年x月x日
第二篇:关爱女孩活动总结
20##-?????? «???????? ????? ?????» ?????? ??????
????????? ???? ????? ?????? ??????? ????????
????? ?????? ????? ????? ???????
20##-???? 10-?????? 10-????
20##-??????«???????? ????? ????? ????????» ???????????? ????? ???????? ?????? ??????
???????? 20##-?????? ????? ?? ???????? ????? ????????-?????-??????? ?????? ?????? ?? ?????? ????????? ???????? ????? ??????????????? «???????? ????? ????? ????????» ???????????? ????? ???????? ??????????? ????????????? ?????? ?????? ??????????????? ???????? ??????? ????? ?????? ??? ???????? ??????????? ?????? ?????? ????????? ????? ?? ?????? ????????? ????? ????? ??????? ???????????? ??????????? ????? ?????????.
1. ???? ????? ?????????? ???? ?????? ????? ???? ??????????? ??????????? ?????????? ??????? ???????????150 ????? ???????? ???????? ????? ?????-?????? ???????? ????? ?????? ????????? ?? 5 ??????? ???????????? ?????????? ????????? ???????? ????? ?????-?????? ?????? ?????? ?????? ????? ??? ?????? ?????????? ???????? ?????? ???????? ??????????? ??????? ????????? ?????????? ????? ????????????? ????????? ???????? ????????? ???????? ?????? ?????????? ???????.
2. 20##-???? ?????? «???????? ????? ????? ????????» ?????????? 2 ????? ??? ???????? ????? ??????????? ???????? ??????? ????? ?????? ??? ??? ?? ????? ?????? ????????? ??????? ??????? ????? ???????????? ?????? ??????????? ???? ????????? ???????? ?? ???????? ????? ????????? ???????? ??? ???? ?????? ????????? ???????? ?????? ???????. ??? ??????? ????????? ??????? ????????? ?????? ?????? ????-?????? ?????? ??????????? ????? ?????? ????? ????? ?????????? ?????? ????????? ???????.
3. ???????? ?????????? ??? ??????? ??????????? «?????? ?????????? ???????? ??????? ?????? ??????????? ???????? ?????????? ??????» ????????? ?????? ?????????? ???????? ????? ????? ???????? ?????? ?????? ?? ????? ?????? ???????? ???????? ????? ????? ??????????? ??????? ???????.
4. ??? ??????? ??????????? ???????? ????? ??????????? ??????????? ????????? ???????? ????? ????????? 20##-???? ?????? ?????? ?????? ?? ????? ??? ??????? ??????????? ???????? ????? ??????????? ?????????????? ?? ????????? ?????????????? ??????????? ??????????? ????????? ???? ???????.
5. ??????? ?????? ????????? ??????? ???????? ????? ????????????? ????????? ????? ??? ????????? ???????? ????? ?????? ????? ?????? ????????? ??????? ???????? ????? ????????????? ??????? ????? ?????????. ??????? ??????? ???????????? ?????????? .. ????? ????? ????????? ..????? ????? ?????? ?????? ???? ???????? ???????? ??????? ?? ??????????? ????? ????? ??? ??????? ?????? ??????????. ???????????? ???????? ????? ??????????? ?????? ??? ?????? .... ????? ????? ??? ????? ????? ?????? ?? ????? ??????????? ?????? ??????? ?? ????-????? ????? ?????????? ??????? ???????? ???????????. ....????? ????? ???????? ????? ????? ??????? ??????? ?? ???????????? ??????????? ??????????? ?????????? ??????-??????? ??????? ???????? ?????? ????? ?????????? ?????????? ???????????? ???????? ??????? ??????? ???? ????? ??????????? ????? ???????.
????????? ???? ????? ?????? ??????? ????????
????? ?????? ????? ????? ???????
20##-???? 1-?????? 4-????