八校20xx年创建“先进工会”工作总结 自荣获地区“模范职工之家”光荣称号之后，我校职工深受鼓舞，干劲倍增。全校上下紧紧围绕“先进工会”这项目标性的创建活动，牢固树立“建家就是建校”的指导思想，精心策划总体创建方案，积极拓宽创建工作形式，加强管理，职工精神面貌焕然一新,“职工之家”已经成为职工最为亲密、最为信赖的美好家园。 指导思想：

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《工会法》和《中华全国总工会关于进一步加强基层工会工作的决定》精神，坚持“组织起来，切实维权”的工作方针，以创建“ 有为工会、法制工会、温馨工会、活力工会”为工作目标，重点抓好教师队伍建设和学校民主管理工作，努力为教职工办实事，增强教育工会的吸引力和凝聚力，团结动员广大教职工为创阿克苏市第八小学“先进工会”作出新贡献。

一、以“三个代表”精神为指针，大力加强教职工队伍建设

1、 我校掀起了学习十七届四中全会重要思想的新高潮。采用广大教职工喜闻乐见的形式，引导他们深入学习、宣传十七届四中全重要思想，学习全国工会十六届四中全会精神，开展以“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进”为核心内容的教育活动，做具有振奋精神和高尚人格的师长，做先进文化发展的弘扬者、推动者，做少年儿童健康成长的指导者和引路人，自觉地规范自己的教学行为，依法治教，把广大教职工的思想行动统一到努力完成教育

教学任务，认真实践“三个代表”的重要思想上来。

2、我校以“书香校园”为载体，深入开展了“创建学习型组织、争做知识型教工”活动。引导教职工学习新理论，提高新技能、掌握新教法。要积极配合学校开展丰富多彩的“书香校园”活动，培养教师阅读兴趣和良好习惯，定期举办读书比赛、知识竞赛、演讲比赛、诗词朗诵竞赛等活动，提高老师的读书热情，把教职工的先进性发展好，努力造就一支有较强学习能力、竞争能力和创业能力的新型教职工队伍。

3、 我校深入开展师德教育活动。围绕“真情塑造未来”的师德教育主题，多种形式开展师德宣传月活动，在教师中积极倡导“诚信”的良好风尚，把师德主题教育活动开展得更扎实有效，不断增强师德建设的针对性、生动性。 一是开展“铸造诚信”教育活动。进一步继续贯彻落实做好教师个人“十项承诺”的工作。严禁体罚与变相体罚学生，歧视侮辱学生，严禁乱收费和代购代订教辅资料和学生学习用品，树立和维护教师、学校集体的良好形象，全力打造教师新形象。二是认真贯彻《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师职业道德规范》。尊重学生，不以讨厌的眼光和歧视的态度对待学生，把教师的关怀洒向每一位学生，开展“师爱助你成长”、“爱心结对帮扶”等活动，从思想、学习、生活和心理等方面，全方位帮扶学生健康成长。三是积极参与学校“推优”工作。结合庆祝教师节活动，发挥工会群众组织作用，大力选树师德先进典型，配合学校党政表彰先进教师，带动师德建设水平的提高，增强群众的信任度。

4、加强女教职工队伍建设。工会认真实施《新婚姻法》，依法维护女教职工的合法权益。组织女教职工参加特病保险活动，开展了“三·八”妇女节系列活动，选树女教职工中的先进典型，采取措施提高女教职工素质，充分发挥女教职工主力军的作用，让她们在各自的岗位上能作出更大贡献。

二、建立健全民主管理和监督机制，促进学校民主政治建设

1、完善我校教代会制度，提高教代会制度化、规范化、程序化的水平。建立教代会报告制度，以全面落实教代会审议通过权和评议监督权为重点，全面落实教代会各项职权。认真做好教代会的评估工作，进一步提高教代会质量，提高职工民主参与、民主管理、民主监督的积极性，积极做好党政工共建先进“教工之家”活动。

2、我校工会全面推进校务公开工作。认真贯彻教育部、中华全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》，从学校实际出发，突出重点，对教职工关注的与教职工关系密切、容易产生腐败行为的事项，要抓住办事权限、办事依据、办事标准、办事程序、办事纪律和办事结果等各个关键环节，通过直接、简便、有效的形式进行公开。做到经常性工作定期公开，阶段性工作分期公开，临时性工作随时公开，动态性工作及时公开；事前、事中、事后公开相结合，主动公开与教职工申请公开相结合，坚决防止和克服形式主义，建立和完善校务公开档案。

三、切实维护教职工的合法利益，为教职工多办好事实事

1、深入开展送温暖活动。坚持做好“五必访”工作，每年教师

节、元旦、春节等节日都开展慰问病困教职工活动，真正做到工会是教工“第一知情人、第一报告人、第一帮助人”。为教职工办更多的实事，为困难教职工提供有效服务。

2、积极组织教职工开展有益于身心健康的文体活动，丰富教职工的业余生活，提高教职工的健康水平。

四、 加强工会自身建设，提高工会工作整体水平

1、加强工会干部队伍建设。采取多种形式，抓好工会干部的学习、培训工作，将“三个代表”学习好、贯彻好、落实好，不断提高政策水平和实际工作能力，努力建设学习型组织。

2、规范工会的档案管理，特别是换届的教代会会员档案、民主建设、送温暖活动、工会经费、队伍建设等方面的档案资料都要建档。

3、以新课程改革为契机，配合学校教务处，不断提升教师的教育教学业务水平。开展“带好一个班集体，培养一名尖子生，转化一名双差生，教好一门学科，提出一条好建议”的“五个一”教育教学竞赛活动。

4、加强工会调研和宣传工作。学校工会干部要深入搞好调查研究，带着问题搞调研，带着感情做工作，带着责任抓落实。积极做好工会的宣传工作，充分发挥校园广播和《中国教工》杂志等阵地的宣传作用，努力把工会建设成为党政靠得住、学校离不开、教职工信得过的教职工之家。

阿克苏市第八小学工会

20xx年x月

第二篇：创建先进教研组工作总结

创建先进教研组工作总结

20xx年x月以来，语文教研组按照学校的统一部署，参照县教研室《平远县中小学先进教研组评选方案》，紧紧围绕方案的相关要求，认真查找缺漏，弥补不足，扎扎实实地开展创建先进教研组的各项工作。近两年来，我们语文组全体成员团结一心，群策群力，一边认认真真做好日常的教育教学工作；一边踏踏实实地展开创建先进教研组的工作。大家都像一个辛勤的农夫，在语文教学研究这块土地上虔诚地耕耘浇灌，挥洒汗水。“一份耕耘，一份收获'”，我们的努力换来了语文教研的累累硕果。

现在，我们就创建先进教研组的具体做法和取得的成果作一次总结，并对今后的努力方向作一个展望。

创建先进教研组的具体做法：

一、认真解读，比对方案，找出差距。

方案初出，我们教研组就方案针对评选条件进行了认真细致的解读。凌伟君校长亲自主持会议，明确了参加评选的决心和意义，对语文教研活动，语文教学将会带来的积极影响；以及它对学校其它教研组可能产生的横向影响力。教研组长刘伟明则在解读方案的基础上把教研组的现状和方案要求做了比对；并针对不足进行了工作的分解和细化，明确了每一位老师的工作要点和要求。教研组的其它成员也就自己的方案解读提出了各自的看法和建议。

二、查找缺漏，弥补不足，落实方案。

（一）进一步研读评选方案，自我解剖，查找不足。

经过认真的解读和比对，我们发现了语文教研组在开展教研活动中的诸多不足：1、教师思想观念落后，教学方法陈旧；2、教研活动主题不明。活动的讨论基本上成了课堂问题的交流会；3、教研记录没有规范操作，随意性大；4、备课不规范，详略不一，并且都没有写教学后记的习惯；5、深居山村，理论学习又少，教学理论探索几乎为零；6、教学形式单一，无法调动学生的学习积极性；7、语文活动较少，学生的学习兴趣不浓；8、教研场地简陋，电脑、工具书等配套设施少。

（二）针对不足，对照方案，积极整改。

面对差距，我们没有抱怨，没有叹气；而是保持一种“不抛弃，不放弃”的积极态度，迎难而上，知难而进。我们团结一致，为达到先进教研组的要求而努力。为了这个目标，我们分期，分工，有计划、有步骤地实施教研改革。这期间，我们所做的工作有：

1、统一认识，改变观念，提振信心。作为山村教师，我们中不少老师囿于见闻，有缺少城里教师的竞争意识，面对各式各样的竞赛，评比有一种说不清道不明的回避心态，甚至由此产生恐惧心理。因此，我们的第一步是统一认识，改变观念，提振信心。只有这样，我们才能形成共识，形成合力。对于这一点，我们的组长显然有充分的认识，方案解读完成以后的第一场会议，他就从我们的优势说起，分析了我们实现目标的可能性，也在此重申了学校的意志和决心；明确指出这是一场遭遇战，我们没有退路，战则有成功的可能；举手投降只有死路一条。给人一种“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮感受。诚然，以我们目前的语文教学成绩来看，我们在全县的排名严重靠后，老师的教学方法严重落后，即使没有这次评选活动，我们也必须尽快寻找出路。认识统一后，我们的工作步入正轨。

2、积极推进教研工作，教学工作改革，脚踏实地地向目标迈进。我们首先从平常的教研活动开刀，制定明确的教研制度，实现每周有三个“一”：即是每周一场教研活动，每场活动有一个主题；每位老师每周至少听同学科老师的一节课，每节课有评课和听者与讲者的面对面交流；每周有老师制作一个课件，用作交流和共享。每月也实现三个“一”：即是每月开展一场年级或校级的语文活动；每月开展一场全体教研组成员参加的公开课活动；每月

1

开展一次帮扶式的多媒体教学示范活动，由年轻老师主讲，帮助扫除老教师中的“电脑盲”。

3、分解，细化评比工作，有的放矢，步步为营，靠近目标。对此，我们的做法是：（1）有教研组长制订每星期的教研工作计划；（2）有年级备课组长制订格年级的教学进度计划；

（3）认真完善学科教研制度，坚持教研会议的依时召开；（4）完善备课、改作的检查制度；

（5）完善听课、评课制度；（6）完善教学资源管理制度，设立学科共享资源库，做到每一份资源有电子文档和纸质文档；（7）积极引导教研组老师参与各种形式的优质课、论文评比；

（8）积极与学校相关部门沟通，完善教研场所设施。

4、及时检查各项各种进度，及时反馈，及时整改。教研组长在整个评选工作进行期间，一致坚持每月检查、反馈、整改的组织和发动工作。组长的努力和干劲，在很大程度上激励了全体成员的士气，从而也保证了评选活动中各项工作的顺利进行。他的干劲和务实也令大家深深敬佩。其间，校长的督促和鼓励也为老师们津津乐道，引以为豪。

三、硕果累累，成绩斐然。

经过教研组全体成员的共同努力，我们语文教研组收获了许多以前想也不敢想的成果。表现为：1、教研活动前所未有地有序进行，教研氛围日益浓厚；2、教研场所设施设备空前齐全；3、校本教材横空出世并投入使用，备受学生欢迎；4、教研会上，主题分明，各抒己见，气氛热烈；5、教学形式日益多样化，生本教学的教学方针在我们的语文课堂上得到充分体现；6、教研组成员的教学交流日益增多，组织凝聚力初步形成；7、学科教学成绩有显著提高，20xx——20xx学年度第一学期我们的教学成绩的全县优秀率、及格率、平均分综合排名分别是：初一级6.7名；初二级3.4名；初三级2.7名。

与此同时，每位老师都从活动中有所得。要么学会了课件的基本制作；要么学会了更好的课堂提问方式；要么养成了下课就写后记的良好教学习惯；诸如此类的进步，令老师们尝到了教研改革的甘甜。

四、前路漫漫，任重道远。

两年辛苦，几多汗水几许愁。尽管辛勤的劳动终于换来了丰硕的果实，在欢喜和鼓舞中间，我们也深深地知道：前方的道路还很遥远，我们的担子还很重，我们还不到就地休息的时候。我们将继续寻找差距，不断探索。我们认为，今后还应该做好三方面的工作：

1、继续实行现有的教研活动模式，并且不断充实完善；

2、继续充实我们的教学资源库，使它成为我们提升自己教学素养的一个有力支撑点；

3、继续发扬成员的团结精神，在不断的互相交流和学习中，成长为一支学校和社区百姓引以为豪的队伍。

总之，我们不能轻言放弃，也不会轻言放弃。我们将沿着语文教改的路前行，直到遥远的前方。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们的语文教改必定会取得更大的成功。

仁居中学

语文教研组

20xx年x月

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