师德师风自查自纠报告

师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播，又是文明之树的培养者；既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范，因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一。它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真学习了《教师法》、中小学教师职业道德规范》等教育法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”以及上级部门提出的“五严、十禁”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调、积极沟通；对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。

整改过程中，在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，以理论来指导自己工作的实际，并认真对照自己的言行，进行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。

在师德师风建设方面，自身还存在一些不足：

1、遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度还不够快；

2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够，在解决学生的思想问题时有些简单；

3、在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。

今后改进的方向：

1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

2、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。

4、注重心灵的沟通。

第二篇：师德师风自查自纠个人报告

师德师风自查自纠个人报告

俗话说:“教书者必先强己，育人者必先律己”。身为一名教师，我们应该首先做到为人师表，严于律己，以自己的行为去影响自己的学生，时常自查自己的言行，看看自己是否有愧于教师这个称号。

近来通过学习相关教育法律法规文件精神，以及“八要规定”和“十不规定”让我在思想上对师德师风的重要性有了进一步的认识，在教育教学行动中明确工作的指导方向。

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。平时我能够以身作则，要求学生做到的自己首先做到。每天我坚持早到校，关注学生的卫生打扫情况和早读情况；课间经常到班关注学生的课间活动，防止学生的不文明行为，放学我也一贯坚持最后一个离开教室。

2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，从不把一位差生放在一旁置之不理，而是耐心教导，不讽刺、不挖苦学生，但在如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

3、家校配合方面，我尊重每一位家长，经常通过电话、校讯通主动与家长取得联系，并认真听取建议，取得家长的支持和配合，不收礼、不吃请、不进行有偿家教，这点我自认做得比较好，多年来未与家长发生矛盾，合作比较愉快。

4、在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。

今后改进的方向：

1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

2、尊重学生，关心学生，诲人不倦，注重心灵的沟通。

3、学会保护自己，想问题、处理问题时要多想一想，保持好的心态，克服不良情绪，杜绝不良行为，规范自己的言行，依法治教。