许市中心小学开学工作总结

按照区教育局及中心校的要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下：

一、开学初准备有序，各项工作快捷平稳

为了做好开学的各项准备工作，我校与8月x日上午召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据教育局局及中心校的工作计划制定了本学期学校和各部门计划。26日上午九点召开了全体教职工会议，传达区教育局开学工作会议精神、学习中心校、学校工作计划，对开学前的工作做了具体安排。27日—28日组织教师业务学习，师德师风培训。29日教师进行“教师大走访”。30日——31日写培训心得，制定计划、编写教案。确保9月x日正式上课。

总务处对校舍进行安全排查，修理损坏对门窗，所有对教室、办公用房进行了维修、整理，创造良好对育人环境，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

二、落实政策 ，规范办学行为。

我校积极落实素质教育，切切实实规范办学行为，发扬人本意识。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息；注重学生对全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民

满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设，继续抓教师中强化“人为本、德为先、质为上”的教风。

三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为

学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对基训等教辅书本着自愿的原则让学生征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。

四、完善制度、落实管理兴校。

开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。如从本学期开始实行3-6年级的课改工作，上课铃声落必须走进教室，否则记为迟到；制定文明班级评比细则，值日教师对每个班级每天卫生的打扫、保持、纪律、上课等进行量化打分，坚持每日一公布，每周一总结，每月一评比。在教学上继续实行月考制度，完善了具体实施方案和相应的奖惩制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

五、抓好安全工作，创建平安校园。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险对工作等等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作，暑假期间我们给每一位家长发了《给家长的一封信》向家长和学

生提出了有关安全应该注意的事项，使学生过了一个平安假期、快乐假期，同时全体家长对安全意识得到了更进一步加强。

开学后学校加强了门卫工作，制定了门卫制度，安排专职门卫值日，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作，对学校的电线电路，学生生活设施进行了认真的检查，发现问题及时整改。

开学以来，一个洁净的、安全的校园展现在学生、教师、家长面前。

许市中心小学教导处 20xx年x月x日

第二篇：廊田镇中心小学教学工作总结20xx年1月

廊田镇中心小学20xx—20xx学年

第一学期教学教研工作总结

光阴荏苒，日月如梭，20xx—20xx学年度第一学期结束了，我校教学工作在乐昌市教育局领导的热情关怀和精心指导下，在校领导的正确领导下，围绕新课程改革，积极实施素质教育，以一切为了学生的全面成长为宗旨，依靠全体教职工的共同努力，完满完成了本学期的教学工作任务。现将我校本学期来教研教学工作的情况作如下总结：

一、以转变教师的教育教学观念为依托，深化基础教育课程改革

1、为转变教职工观念，我们继续加强教师教育教学理论的学习，坚持利用每周三的业务学习时间组织教师进行业务培训。牢固树立与新课程相适应的新理念，以适应基础教育课程改革的需要。以课堂教学研究、教师队伍建设作为教研教学的主要工作目标。切实增强教师教育改革意识、质量意识、服务意识，逐步健全教育教学评价机制，促进教育教学质量的提升，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。

2、在组织教师学习上，我校按照校本培训计划，组织各科骨干教师办专题讲座、举行各项培训活动。通过学习、讨论，提高了广大教师的教育教学理论水平，强化教师教育教学能力。我们还通过征订各种报刊杂志，供教师自主学习，使教师逐步更新教学观念。帮助教师从教学实际出发改进教学方法，为提高教学质量打下坚实的基础。

3、积极组织教师参加各种培训以及研究工作。按照校本培训计划，我校上学期派出几批青年骨干教师参加了韶关市教育局组织的各种学习培训班，本学期在校内举办了各种专题讲座，结合自身的教学实践学习、研究新教材，探讨新教法，并将所学到的新理念、先进方法带回传播到本校，促进了教师自身能力水平的提高。

二、坚持抓好教学教研工作，努力提高教育教学质量。

教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

1、端正态度，认真做好做细教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是针对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、家校联系工作、学校资料档案等，组织人员进行定期检查，及时发现教师工作中的不足之处，并对教师提出有针对性的措施，确保教学常规工作做细做好。加大随机抽查力度，深入了解班级管理情况、教师教学工作情况。学校主管教学的领导不定时到各班中随堂听课，针对教师教学中反映出来的情况，与任课教师共同探讨教学方法。并在听课过程中挖掘一线教师在教学工作中的好经验，通过传帮带的形式，将好经验在全校推广。

2、坚持以研促教、提高课堂效益。坚持学校领导听推门课制度，每周一有空闲时间，便深入课堂，深入教学一线，和科任教师一起探讨教学方法和技巧，推动校本教研活动的正常开展。继续开展群众性的教研活动，组织鼓励青年骨干教师采取集体备课的形式大胆进行教

学探索。在开展教学改革过程中，通过抓好本校老师平时互听课落实，不断提高专题研究的质量。

3、强化教师的质量意识。我们在全体教师会议上反复强调，每位教师要增强质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的重要作用。采取确实可行的奖惩措施调动师生的教学积极性，并把教师教学成绩与绩效工资挂钩。通过奖勤罚懒，充分发挥教师的教学能力，达到褒扬先进、鞭策后进，共同进步。在教学检测中我们发现各年级班与班之间还存在着不平衡现象，尤其是后进生的情况较为严重。针对部分后进生不但自己无心向学，甚至影响到其他学生的情况，我们通过联系家长、与家长共商的方式，对这部分后进生进行耐心细致的教育，成效显著。

4、开展丰富的各学科竞赛活动，提高学生素质。本学期，我校组织学生进行了语文科的书写竞赛；英语科的手抄报比赛；数学科的计算能力竞赛等活动，对培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性起到了重要的作用。

三、加强对教师的培训工作，提高教师自身素质

积极组织教师参加各种新课程培训，现代教育技术能力培训，提高教师自身素质，使广大教师能够更好的胜任教学及班级管理工作，有能力进行新课改的实施与创新，为本校教育教学工作注入新的活力。为加强教师业务水平、教学能力的学习提高，学校安排了几位年轻骨干教师举办了语文、数学、英语的相关讲座。我们还邀请教育局教研室的几位领导到校指导年轻教师上课，通过教研室领导们的指

点，年轻教师们都感觉大有收获。主管教学工作的领导定时作理论指导，并组织学习讨论。通过这种形式，有效地推动了学校教学教研水平的长足发展进步。开展卓有成效的教学公开课，对教师的公开课进行中肯的评价，杜绝走过堂的形式主义，让学校公开课真正起到提高教师的教育教学水平的作用。

四、加强教师队伍建设，提高教师专业素质

1、组织教师参加各学科教学研究活动。为适应基础教育新课程改革与发展需要，进一步提高学校中青年教师队伍的课堂教学水平，培养一批高素质的课堂教学能手，建设一支高质量的现代化教师队伍。

2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项比赛活动，参赛的教师认真钻研教材，深刻领会新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。下一步，我们将继续开展类似活动，更快、更好地推动学校教师的专业成长。

3、加强对教学教研活动的支持和领导，从时间上和课程安排上对参与课题研究的教师进行大力支持，并由主管教学的领导亲自到场

指导，提高了教师参与教学教研活动的兴趣，有效保证了教学教研活动的开展。

五、加强德育工作，提高学生素质

1、加强学生管理，培养良好的行为习惯。我们从加强学生的养成教育，规范学生言行入手。一方面组织学习规范和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培养。班主任充分利用了晨会课、班队活动课，有计划、有重点地对学生进行知、情、意、行的教育。进一步规范了学生的行为习惯，一学期来，学生精神面貌有了进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。

2、组织学生开展有意义的活动。为孩子们提供认识历史、接触社会、亲近大自然的机会，扩大了他们接触、认识社会的活动空间。

六、取得的成绩和效果

在本学期的工作中，我校学生学习成绩相比以往有了较大的提高，参加各种比赛也取得了不错的成绩。体育科组参加乐昌市运动会获得毽球男子组第一等数项荣誉。何春梅老师的课题《农村对话式教学研究》更是获得韶关市一等奖。

七、今后的作法及改进措施

1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字上狠下功夫，在“细”字上求突破。

2、领导坚持亲临教学第一线，研究教材和教法，研究学生，大力开展听推门课活动，了解教师教学进展情况，掌握教学第一手材料，使教材与学生实际有力的结合起来，指导起教师的教学才会更加的得

力有效。与此同时，领导还要时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。

3、校本教研活动应继续坚持，积极为各科组提供各种便利，保障教学教研活动的正常开展，有力的促进教师教研能力的提高，有效地指导教学实践。

4、要求教师在完成好教学任务的同时加强教师自身思想道德水平建设，加强教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高教学艺术和授课水平。

总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及局工作要求，加大课改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。

廊田镇中心小学

20xx年x月