紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时还不知道学校的具体位置，所以留出了很多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。

来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

真正的工作是从第二天开始的，10月x日，星期六。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生，说来也算是校友了。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。

比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就参加了一次30岁以下青年班主任的培训，由学校一名具有xx年班主任工作经验的老教师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型──这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个教师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万教师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题──这就是新教育。

作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。

体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了非常理想的效果。

在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操比赛，我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神文明奖。另外一个比较大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变自己的命运，更何况是健全人呢?同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心。在这两次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我

作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行沟通的能力。

临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平。结果并不重要，过程才是最快乐的。

在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰

第二篇：个人实习小结

—— 一路狂奔，一生收获

政法学院 08思想政治教育 魏丽云

作为国培顶岗其中的一员，我的使命已经临近尾声，而对于我的顶岗实习学校——唱凯中学，心中多少有些不舍，却只能含泪挥手告别，但记忆却不会磨灭，因为我在这里一路狂奔，得到了一生的收获。

唱凯琐碎之生活篇

从江西师大到唱凯顶岗实习，心中既恐惧又担忧，恐惧的是不知学校的好坏，担忧的是能否适应学校的生活，因为师大毕竟是大学，条件相当好，而唱凯中学只是一所乡镇学校，条件应该比较差吧！但当我来到唱凯中学，并且开始自己顶岗实习的时候，我发现自己以前的想法是多么的幼稚，多么的可笑，唱凯中学其实很好，尤其是这里的生活，我每天的生活都过得丰富多彩。早上我和队友会一起跑步，然后一起吃早餐，偶尔懒惰的我会受到队友的批评，但心里总是甜滋滋的；中午我们会一起吃午饭，边吃边讨论上午的教学，讨论所教的学生，互相诉诉苦，发发牢骚，但更多的是分享喜悦与收获；晚上我们会一起吃晚餐，讨论晚上的活动，由于每个人都很活跃，所以晚上的活动一般会比较多，但无论活动多少，我们总是先完成备课，实习日志等，然后一心一意搞活动，活动包括玩篮球、玩乒乓球、玩“杀人”游戏、玩真心话大冒险等等。我们每次总玩的很开心，并且能玩出新意。周末时候活动就更多了，有时其他地方顶岗实习的同学会过来串门，我们都会热情接待，集体带他们逛校园，请他们吃饭，让他们体验我们在这里生活的一部分，他们来后都说唱凯中学好，我们听了心里美滋滋的，感觉很骄傲，也很自豪；有时我们会去市中心吃饭、逛街、唱K、玩台球等，印象最深的一次是集体去金山寺玩，共同感受寺庙的那种庄严与神圣，我们一起爬山，一起拜佛，互赠礼物，互相拍照留念，玩的非常开心。我感觉在唱凯的生活很自由，很开心，我觉得实习嘛，不仅仅要学习，更要体验生活，生活好了，美了，我们才有激情去学习工作，才能更出色地完成任务。在这个有16人的集体当中，我们像兄弟姐妹一样生活共处，虽然我是副队长，主管他们的生活，但是他们从未让我操过心，倒是我老让他们担忧，时刻能感受到集体的温暖，突然感觉自己很幸运，但更多的是幸福，我将永生难忘。

唱凯琐碎之学习篇

在唱凯中学的顶岗实习期间，体验生活的时间毕竟是有限的，主要还是学习，我觉得自己学到了很多。学校举行各种教研活动，集体备课、公开课、回报课、师生读书等等各种教研讨论交流的活动，我积极配合，并且从中受益匪浅。集体备课，是同课异构的集中体现，不同的思想交流碰撞，可以闪出更亮的火花，我学的专业是思想政治教育，教思想品德，有时在写教案举例时会受到专业的局限，但通过与队友之间的交流，感觉自己的视野可以拓展开来，于是我写教案越来越顺手，越来越完美了。公开课，首先我先听了本校优秀老师的课，这让我看到了老师教学的优点，并且努力向他们学习，反思自己与他们相比的差距；后听了队友们的课，学习他们的优点和长处，指出他们的缺点与不足，然后互相交流、学习，完善自己的课堂教学，应了古语：“知己知彼，方能百战百胜”。回报课，也就是我的公开课，我认真地搜资料，备课，锻炼了我的能力和思维，讲完课后认真听取听课老师的评析与指导意见，从而认识到自己的不足，然后积极改正，

使自己朝着更好的方向迈进一大步。师生读书，不仅我要读书，我在顶岗实习期间读的大部分是与教育有关的书籍，主要是学习如何教学，如何与学生融洽相处，更要带动学生们读书，让他们在知识的海洋中遨游，所以我会带他们来图书馆阅读书籍，让他们不用花钱就能学到知识；我是一名思想品德老师，由于学科的特征及需要，就要求我不仅要教给他们知识，更要教会他们做人，所以我常会教他们“读”人生，让他们知晓人生的真正价值。我不知道他们能学到多少，最终又能收获多少，但我始终希望他们能健康茁壮地成长，因为我在带着他们狂奔向美好的未来。

唱凯琐碎之工作篇

在唱凯中学的顶岗实习期间，我的工作很多，但印象最深的是当班主任和指导学生表演节目。当班主任我是第一次，没有经验可言，觉得无从下手，所以总是虚心向学校优秀班主任学习，自己也阅读相关方面的书籍，常读的书是魏书生写的《班主任工作记录》，从中学到了很多，知道班主任不是严厉，而是心里时常装着学生，总为学生着想，所以我常和学生沟通交流，积极听取学生对我的意见和建议，努力做一名受学生欢迎的班主任。指导学生表演节目也是第一次，由于学校有个“校园健康书屋”活动，活动搞得轰轰烈烈，我也参与其中，并且写了文章，还指导学生写了几篇，活动完美结束。但为了再次宣扬读书，我们决定举行活动汇报演出，由于这个演出需要各个班的配合，也需要我们的指导，所以我们顶岗实习生每人都必须带几个班。经过开会讨论及与各班班主任、班长的沟通交流，最终确定我们带的班级。我带的班是七年级9班和10班（我是他们的思想品德老师，还是9班的班主任），他们是重点班，很听话，也乐意接受我的指导。但指导对于我来说真的很辛苦，除了要选好会表演的学生，还要给他们找排练场地，选时间给他们排练，但又不能影响他们的学习成绩。9班的节目是小品《打针》，他们自己选了内容，我帮他们排练，给他们编台词，想动作，甚至还要亲自表演，强调脸部表情，让他们知晓小品的精髓；10班的节目是唱歌伴舞《明天会更好》，我们先是一起讨论歌曲，选定歌曲后我就带领他们跳舞，跳舞需要舞步，我苦思冥想了几天，终于想出来了，想出来后就积极指导他们练习，并且在练习中不断修改动作，使其趋于完美，唱歌的是班长和学习委员，我指导他们跟节奏，他们学的很快，我很满意。对于9班和10班的学生，我相信他们，他们也的确很争气，没让我失望，在29号的正式演出中都获得了第一名的好成绩，荣获一等奖，我们都很开心，尤其是孩子们，他们第一次感受到了集体荣誉，品尝到了成功的滋味。其实成绩不是最重要的，重要的是我努力了，洒了汗水；他们也努力了，播了热情。

唱凯中学，感谢您，在您这里我学到了很多：生活，我会享受着；学习，我会勤奋着；工作，我会努力着。同时也要感谢师大的领导和老师，因为他们时常来看望我们，给予我们生活上的关怀，学习中的指导，工作上的支持。在这里，我一路狂奔，虽然只奔了三个月，但是却得到了一生的收获！