培养幼儿喜爱美、感受美、表现美、创造美的情感和能力，促进幼儿健全人格的形式，是幼儿园美育教育的目的，幼儿园到处都充满艺术气息，我们应从多方面发挥艺术的情感教育功能，让孩子们感受生活和艺术中的美，激发他们喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，并学习用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 我们创设了各种条件，从环境创设来说，我们结合主题，师幼互动，并发挥家长的作用，共同来创设环境，从墙面布置，空间利用到家园联系园地，成了共同智慧和才能的结晶，虽然幼儿园孩子能力较大班弱，艺术作品欠缺美感，但经过教师的精心布置后，形成了班级环境的特色，不仅体现了以孩子为主体的理念，更让师生都产生一种成就感，也让家长更了解孩子的活动。在这样一个经常变化，丰富多彩的环境中学习和成长，孩子会更加轻松，更加体验生活中到处都是美。

一、 教育活动注重渗透美育教育，在各学科领域的学习中，无处不贯穿着美育，所以我们在教具准备和各种表现中都注重美，如：欣赏优美的音乐、范画、童话故事等，在幼儿表现中要求他们动作美、语言美、绘画美、声音美等，从幼儿园的各种活动中都感受美，表现美，体验艺术在生活中的作用，喜爱学习活动。

二、 开展丰富多彩的艺术活动。我们组织孩子进行了多种多样的艺术作品展示，根据每个孩子的特长，提供他们自我展示的舞台。在美术和舞蹈方面，让兴趣浓的孩子有充分学习的机会。在家长开放日及市一级评估活动上

组织幼儿进行了团体操训练和比赛，并让全园共同欣赏，让我班孩子体验成就感。 通过多种形式的艺术教育活动，我们从中积累了经验，孩子从中得到了艺术熏陶，师生共同得到了成长。

20xx年x月x日倪敏

第二篇：艺术活动总结

八庙小学20xx年校园艺术节活动总结

为了全面贯彻教育方针，推进和实施素质教育，推进学校艺术教育工作，丰富校园文化生活，展示新时期少年儿童的艺术风采，根据《高新教育局关于举办中小学生艺术展演活动的通知》〔20xx〕67号文件）精神，八庙小学结合实际，制订了艺术节活动方案，并认真开展了艺术节各项活动，达到了预期目的。

一、全面实施艺术教育。

20xx年艺术节的活动内容包括艺术表演（双人舞、群舞、课本剧、器乐合奏）、艺术（作品）创作、艺术论文三部分。20xx年学校以“阳光下成长”为主题，以育人为宗旨，面向全体学生开展艺术活动，做到了班班有活动、人人都参与；音乐和美术课堂成了艺术节的活动领域，音乐学科强化了合唱、群舞、独唱的训练，让全校学生参与了这次艺术活动。

二、精心组织艺术活动。

20xx年艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。

1、班级、年级开展了活动，排练合唱、编排群舞；课堂上，孩子们认真创作美术作品。

2、学校举行了艺术节（4月x日），10个教学班纷纷表演了一个合唱节目，分年级表演了7个群舞。全校师生还观看了

独唱、器乐独奏等节目，还分班级有序欣赏了31幅孩子们的美术作品。学校艺术节展露了孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的舞台。

3、学校成立了艺术活动小组，音乐教师精心排练，演员们非常投入，不但展示了小学孩子的艺术风采，也展现了孩子们金色年华的快乐与梦想质。

4、5月x日，学校将比赛评选出的独舞《阿拉伯之夜》、群舞《西域风情》、《两个人》、独唱《说唱脸谱》和舞手语表演《感恩的心》节目上报镇、区级进行选评。

5月x日下午,学校选送的节目进行录像。

20xx年艺术节，在师生的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，孩子们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考20xx年艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望、新的辉煌。

20xx.5.10 八庙小学