华东政法大学法律学院 刁振娇
为期四周的党校学习就要结束了，对这段时间的学习进行一番沉淀，我感觉收获非常大。在两周的理论学习期间，我认真的聆听了多位专家的精彩报告，积极参与了每晚激烈的小组讨论，我的视野得到了拓宽，对社会主义核心价值，社会主义法治理念有了新的思考角度；一周的青海实地考察期间，我进一步认识到了国人在灾难面前的勇敢和团结，党员在灾难中的作用，信仰在灾难中的力量。下面我从三个方面对自己的心得进行总结：
一、多名专家的精彩报告，犹如新鲜血液地注入
作为一名长期工作在第一线的大学法学老师，工作对象是那些正处于人生观形成阶段的大学生，怎样将社会主义核心价值体系融入日常教育工作之中，帮助大学生们树立正确的人生观、价值观，将马克思主义道德理念转化为学生们的自觉追求，是一名教师的教书育人工作任务之一。市委宣传部部长杨振武先生和副部长潘世伟先生的报告，使我更加增强了自己作为一名大学老师的使命感，坚定了自己身体力行培养学生，影响学生，引领学生坚持马克思主义在意识形态中的地位和作用的信念。
日内瓦外教与国际关系学院张维为教授关于中国模式和中国话语的报告，给我们提供了一种新的视角去观察中国在国际关系和国际格局中的作用和地位，肯定了中国在国际社会中正在发挥着的极其重要的作用，而且其作用越来越强大。这对树立和坚定当代大学生的爱国主义情操，培养民族精神而言是最佳的视角。
华东师范大学赵修教授和特级教师于漪老师的关于职业道德和职业精神的报告，对于我们这些正处于职业发展过程中的教师后备们来说受益不浅，两位前辈不吝赐教，将自己多年积累的财富向我们娓娓道来，给我提出了诸多的建议。吸取前辈们丰富的教学经验，我们可以减少职业成长的成本付出，为培养当代大学生们作出更大的贡献。
中央社会主义学院叶小文教授关于民族宗教政策的报告，声色并茂地为我们分析了当前中国的宗教问题、民族问题以及与宗教与民族不可分的边疆问题。使我们更加明确地掌握了党中央对待民族和宗教问题一贯以来的政策和态度，长期以来党中央如何设身处地为少数民族同袍着想，费劲脑汁地保护少数民族同胞的一切利益，叶教授用一个个鲜活的历史个案，把党的宗教政策更加真实地展现在我们面前，为我们将来的教学提供了诸多的案例，这要比我们从理论上讲述宗教政策更有说服力，对我们引导大学生树立正确的宗教观、民族观将起到重要地作用。
同济大学汪品先教授的关于海洋战略和海洋经济的报告，把我引领到了一个全新的高度和角度来认识中国的海岸线。囿于专业的限制，长期以来我对海岸线的掌握就是从国际法这一单一的角度来理解，从来没有从经济的角度，更没有从战略性的高度来思考这个问题，听了汪教授的报告，我的视野被打开了，进入到一个全新的领域。对最近频频发生的南海争端有了更深刻、更准确的认识，这不仅仅是主权问题，更是能源问题，是国家将来的发展，子孙后代强大的问题。在将来的教学中，我要让我们的学生认识到不仅要从法律的角度考虑海岸线问题，还要从经济和能源的角度去思考。
二、每晚激烈的讨论，都是饕餮大餐
在班主任卢峰老师的组织和带领下，我们每天都进行小组讨论，来自不同学校，从事不同专业的老师们，分享自己的工作经验和学习体会，探讨如何更好的将社会主义核心价值融入到日常的教育工作中，交流中思想的碰撞，常常会激发出新的火花，使我每天都有崭新的收获。华东师范大学社科部的陈正贵老师工作在思政教学的第一线、复旦大学法学院的马贵翔老师从实践部门转行到教学，上海商学院的王艳秋老师是一名研究马克思主义哲学专家，他们的每次发言都给我很多启发。老师上课不能没有激情，但是大学课堂所传递的激情，是一种建设性思考的热情，而不是愤青式诋毁的怒火，这对转型时期大学教学尤其重要，在执各转型领域之牛耳的宪法和民主话题上就更显突出了。如何引领学生的激情，这就需要有正确的意识形态的指导，所以我们要坚持和巩固马克思主义意识形态的指导地位，引领我们的学生基于宽容、稳健的心态去面对现实，解释现实，反思现实。
三、艰苦的西部考察，精神和思想得到升华
结束了两周的理论学习之后，我们奔赴青海考察，为期一周的考察对我的身体和精神都给予了极大的震撼。在西宁我们参观了希望小学，希望小学的老师和孩子们淳朴的语言和真诚的笑容在我脑海里久久无法散去。我痛心地遗憾，自己能给予他们的太少。我想我能做到的就是不停地为他们宣传，在日常教学和工作中把这种爱心扩大到若干倍，争取更多的人包括我们的学生去关注他们，帮助他们。
在西宁我们还参观了原子城，瞻仰了两弹一星历史记录。建国初期，我们的前辈们在极其艰苦的条件下，放弃个人的幸福，到青海那么恶劣得环境下，用自己的双手为我们中国的振兴，创造出了两弹一星。看着记载他们事迹的一张张图片，钻进他们当年实验的土堆实验室，他们当年简陋的生活用品，简单的实验设备，让我的眼睛不止一次湿润，走出原子城的时候，我真诚地为自己是中国人而感到骄傲和自豪，由衷地敬仰我们的先辈们。我要把两弹一星们这种为国牺牲的伟大精神不停地向我们的学生宣传。让我们当代的大学生像我们的前辈们那样坚持自己的信仰，为祖国而刻苦学习，报效国家。
在青海的第四天，我们飞向了海拔四千二的玉树自治州。在那里我高原反映非常厉害。但是看着被地震袭击过的废墟，心潮澎湃。轰隆隆的施工车正在进行玉树的重建工作，在灾难面前，中国人民是勇敢的，伟大的。导游小姐给我们讲述了地震中一个个感人的事迹，一个个共 产 党员坚守自己的岗位，不怕牺牲，吃苦在前的奉献精神和先锋事迹一次次地打动了我们。在以后的教学过程中，我要向我的学生们复述这些党员们的感人事迹，坚定学生们的社会主义信念。列夫·托尔斯泰说过，理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标。要让我们的学生们树立崇高的理想，坚定的科学信念。
相对于我们的先辈们的伟大事迹，相对于灾难中优秀党员的英勇事迹，作为一名普通的大学老师，我能做的微乎其微。但是面对诸多人生观、价值观尚在形成期的当代大学生们，作为一名党员老师，我将尽我之所能，引领孩子们认识到社会主义核心价值的意义，树立崇高的理想和科学的信念，坚持马克思主义意识形态的核心地位，把我们的孩子培养成具有良好品德、学识和作风的人才，为把上海建设成文化大都市而尽我个人的绵薄之力。
第二篇：党校学习小结
党校报到的情景还历历在目，转眼间三个月过去了。三个月来，以科学发展观这一重大战略思想为中心，系统学习了马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本问题；学习了当代世界经济、科技、法制和军事，以及分校特色课等课程；参加了拓展训练、参观了司法部燕城监狱、赴井岗山接受了革命传统教育。通过党校学习，我进一步提高了理论水平和战略思维能力，加强了党性锻炼，提高了党性修养。总结起来，有以下几点体会：
一、学习理论知识，提高了理论素养
马列主义为无产阶级及其政党提供了认识世界和改造世界的科学世界观、方法论。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党在领导中国人民进行革命、建设、改革和发展过程中，将马列主义同中国实际相结合产生的四大理论成果。
理论优势是党先进性的显著标志。列宁指出“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。党员信仰马列，就是让思想和行动相统一的信。毛泽东强调“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”。 理论素养是党员领导干部成长的基石。三个月的党校给我提供一个静下心来认真学习理论的机会。按照党校学习计划，在中央党校老师的导读下，我系统学习了马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、方法和观点等知识；重读了包括马克思、恩格斯《共 产 党宣言》、《资本论》（选编），列宁《宁肯少些，但要好些》，毛泽东《反对本本主义》、《大兴调查研究之风》、《实践论》、《矛盾论》，邓小平《党和国家领导制度的改革》、《社会主义也可以搞市场经济》、《在武昌、深圳、珠海等地的谈话要点》，胡锦涛《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》等经典著作，认真做好读书笔记。在学习过程中，我坚持将理论联系国情、产业发展情况和单位工作实际，带着问题去学。每个阶段学习结束，我认真准备研讨提纲，参加小组和班级研讨，与同学交流学习心得体会。通过扎实学习理论知识，达到了提高理论素养的目的。
二、树立全局观念，培养了战略思维
全球经济一体化和信息社会的来临，“地球村”已不再是一个概念。同时，社会竞争的日益激烈，要求领导干部学会“站在全球看中国，站在中国看全球”，能够从全局性、长远性的角度，进行战略性的思考和谋划，科学把握发展脉搏，正确预见发展趋势，掌握工作主动权；要求领导干部具有远大眼光和创新精神，能够运用科学的战略
思维方式，不断提高分析和解决问题的能力。
党校安排的拓展训练中有几个项目让我深受启发。如“踩地雷”游戏要求参与者必须要善于突破已有的思维定势，具有创新思维和全局眼光，能够进行战略性的思考和谋划；而“电网”和“拼图”游戏则要求参与者具备统筹考虑问题和协调各相关方的能力。这些能力是作为一名领导干部必备的基本素质。
党校设置的课程和讲座《当代世界格局与中国和平发展道路》、《危机后的世界》、《当代经济发展主要趋势》、《西方经济学理论》、《奥巴马新政解读》、《当代国际国内安全形势》、《关于当前经济形势和下一步经济工作》、《国际金融危机及我国应对措施》等让我对当前国际国内经济、科技和军事形势和发展变化有了更深刻认识；课程《提高领导干部应对突发事件的能力》、《如何搞好政策研究》、《领导干部如何面对新闻媒体》、《系统思想与创新能力》，以及书籍《领导要论》和《领导干部成长八论》等使我分析思考问题、应对突发情况和沟通协调能力等有提高。
三、提高党性修养，坚定了理想信念
党校也是锻炼党性，提高党性修养地方。一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。党校学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。
重温《党章》，让我加深了对党的性质、最高理想和最终目标、指导思想、社会主义初级阶段理论和党的基本路线、党在新世纪新阶段的奋斗目标和内政外交政策等的认识，坚定了决心和信心。
参观司法部燕城监狱和服刑人员的现身说法，让我深刻认识到党员领导干部决不能放松世界观的改造、动摇理想信念和放纵欲望。古人云：“贪如火，不遏则燎原；欲如火，不遏则滔天。”领导干部要始终牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神；要遵守党纪国法，清廉自守；要一心一意抓工作，任劳任怨于事业。
井岗山革命传统教育，使我再一次深受伟大的井岗山革命精神的洗礼：共 产 党员要有坚定不移的理想信念，要坚持实事求是作风，要发扬血肉相连的干群关系和艰苦奋斗的创业精神。
此外，三个月党校生活，我也从同学丰富的人生阅历和工作经验中受益很多，并收获了深厚友谊。这些必将对我今后的工作和生活产生积极的影响。
党校学习生活虽然结束了，但自我理论知识学习、党性修养提高和领导能力增强不会有终点，党校学习只是开启了一个更高的起点。